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彩虹色的花
麦克·格雷涅茨
二十一世纪出版社
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当时读给刚满三岁的屁满,她第一次听到彩虹色的花把花瓣分完了就哭,最后看到在新的春天里又有了新花瓣又开始笑了。我当时第一反应是,坏了,不应该给她讲这本了,但她自己提出再讲一遍,如此反反复复讲了好几遍,但每次都是这样反复又哭又笑。当时我很好奇,这么小的孩子怎么能够体会到了这样的寓意? 后来我又把《风到哪里去了》,也讲了一遍,告诉她这是季节的交替,冬去春来,风会以不同形式的姿态展现在四季,但依旧还会回来。 再后来,看到我养了快9年的桂花树(每年都开很香的花朵),由于去年冬天的寒冷,看到干枯的叶子,我担心会冻死了,她当时很难过都要哭了,一直问我怎么办。 于是,接下来的日子,我和她时常浇水,最近长出了不少新芽,让我俩好欢喜。于是借机给她联系到这两本书,看出她是高兴的接受了。 再趁机告诉她,妈妈的爱永远陪伴你,不论是在幼儿园,妈妈的爱依然陪伴你,她愉快地接受了上幼儿园的生活。不管是否理解,但有这样的讲解,至少能让孩子感受到妈妈的爱会以不同的形式陪伴她,特别是刚上幼儿园的她少了些焦虑和不安。 我觉的《彩虹色的花》这本书不光讲的是分享,还寓意冬去春来,生命的轮回。告诉孩子们,即使季节更替,但温情不变,爱心永恒。 画面色彩鲜艳,很有一种厚重感,可能是作者让孩子们初次体会到对生命的敬畏。
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诗歌主编/金波;绘画主编/蔡皋
河北教育出版社
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