这道题我会!
家里3889本书。
四个地方放书,都贴有色圈标题用于找书。 我基本上不给她找书,每半年复习一次 全部已读的书,她想看的都会半年内遇到 喜欢了多看几遍 不喜欢的一遍过。
1.封闭书架:近一年的书,上三层未读的,下面两层是已读的。 每半年复习一次。生日当天拍孩子和书的高度对比照
2.图书馆书架(存近两年的书):最下面两层是英文的 (方便她多看) 上面三层是按年龄分的1-2、2-3、现在3.5岁 书都在阳台书柜里
3.床底下 全是超纲的书,囤积 有瘾 戒了一些了 在抽丝
4.储物间(目前在陆续放1-2岁的书 给3-4岁的书腾出来图书馆书架的位置,留给老二看)
色圈分类还是有用的 想找还是可以很快找到,再借助于小花生的电子书架
家中是图书馆书架加床边小书架。大方向的话,就是英文 精装 平装(套装)的分类方式,按照平时的阅读频率放置在不同的高度。低矮的放常读好拿的,高度越高阅读频率越低。
首先,英文分级是装储物篮的,最近要读的,放手边好拿好放。最近是raz--b c一起走,准备了两个,一个未读一个一读。这种篮子挺好用的,小号深口放raz,横放竖放都可以,竖放可以放两个低级别,横放就有些挤了。中号深口放祖国版牛津树刚好,也是基本可以放两(三)套。看啥拿啥。这个储物篮有白绿两色,挺好用的,推荐了好些妈妈来用。还有,有些箱子会留着,上面会有书籍名,看完装箱收纳起来,好找好放。
再者,我比较喜欢精装,看书脊方便好找。我家是六层图书馆书架,最上面一层就是年少无知囤囤早了的书;往下一层是看了兴趣不大、极其偶尔还要看的书,或者准备接下来要拿出来读的书(左右分开)。第三层基本就英文和读过的低领套装书。这个高度娃自己能拿到,稍微费点劲儿,放得就是阅读频率没很高的。下三层,娃方便拿,放精装常读的,还留了一格放些玩具书或让娃自己随手放。基本上精装看书脊就能找了,差不多的书再放一起,娃基本想看啥就能自己找到。
床边的小书架会放些适合睡前读的书,目前是彩童和汉声中国童话,还有几本娃喜欢的的英文分级。睡前想读本书了,能随手拿到。娃也会自己拿想看的放这儿。
还有个小时候的展示木书架,现在放在桌边收纳练习册,工具,纸张什么的。
大黑,小白和小木。大黑时不时地就要折腾一次,大方向不变,上上下下左左右右,书籍摆放的位置一更换,娃就仿佛有了新鲜感。没事儿再把床底下储物间的再换一轮,哇哦,老母亲的健身活动全靠折腾书了。
建议啊,是让娃参与进来,自己放的位置自己会好找,凌乱中的有序,毕竟是娃看~