牛津树

刷完牛津树1-pg电子试玩

问题焦点

娃多大时刷完牛津树1-6的，用了多长时间？

牛津树1-6，怎么刷的？

刷完牛6的英语水平，可以读什么、听什么？

刷完牛6后，下一步做啥？

2020-03-25

我来说说

写日志

小风吹

13岁

4年前

想法

我家是牛1-9一路亲子阅读听上去的，中间没有停，但是同时听了很多很多很多别的套系。

牛6同时期听的——
培生幼儿英语提高级
斯考特 g1
哈考特 g1
splat the cat
pete the cat
amelia bedelia
the berenstain bears
winnie the witch
let's read and find out science 1

还有很多 1.x-2.x 的绘本。

一路听完牛9后学 sight words 和 phonics 特别顺，不到1个月刷完，然后接 raz aa 的自主阅读。

这个话题勾起好多古早回忆。现在想想，其实可以不用刷这么多故事套系，直接1-2套分级读物带着往前走就行了。

牛6对标：raz e、海尼曼 e、红火箭 early level 3、斯考特 g1、哈考特 g1、美国少儿英语分级阅读 3。

如果娃抗拒这些“硬核分级”，那就换成“软萌分级”：我的第一个图书馆、培生幼儿英语提高级、penguin young reader 2、开心小读者、大猫3、read and imagine 4、read and discover 4、兰登 1。

10岁

4年前

想法

我们家是raz作为主线，所以牛津树是为了孩子兴趣的辅食，牛津树1-6刷起来很快，她是在读完c之后开始的牛津树，之前因为读过引进版本biff chip kipper33本系列，所以1-3两周就看完了。后面4-6主要是亲子阅读，每天2-3本，因为情节有趣，特别喜欢刷。最近raz读完f,她现在自己重新从牛5开始自主阅读了一遍，一天2本，现在在自己读牛7。

9岁

4年前

想法

我家牛津树刷完3～5，就开始裸听跟读raz了（现在raz h级别）同步有在听牛津树6～9和粉猪1~4季。听：目前裸听nate the great、winnie the witch、i wonder why和其它感兴趣的动画片
看：自己认读牛津树、培生分级阅读、大猫等分级读物、winnie the witch、亚瑟小子、fly guy……
听读什么没有特定的，其实就是娃自己感兴趣的都可以

弃号再见

10个月

8岁

4年前

想法

不知道这个刷完是指亲子共读还是自主阅读。

亲子共读：英语启蒙初期，这个是作为升级用的标杆，1-4挺快的，5-6有些认知不足慢下来。
总计小半年吧，这期参杂了别的分级，以及由于认知不足狂补中文绘本的阶段。

自主阅读：听力启蒙快2年时开启自主阅读，现在1.5个月，刷了1-2以及dd还有3的一部分。刷到6预计再要2个月？

zdzx

8岁

4年前

想法

刷完牛六刷什么？😂因为我当时，手上只有引进版数量不多，然后就四处找，忽然发现，外研社的，然后像发现宝藏一样发现了典范英语，那时候，娃已经读完引进版牛六，当时结合娃的情况，从典范英语三级开始买，记着刚拿到书，娃不和我读，而是和我边翻书边听，一直听到10个lesson才停止后来，第二天一下子听了26个lesson，听得超级高兴，😂当时还有20多天才过三周岁生日。

后来我对比过，到了典范六级，也就是6b基本上是牛九的内容，一模一样。典范，我们读到八级，最后转初章了。当然，期间还读了很多其他。

isabella 2011

13岁

4年前

想法

牛津树，从四岁启蒙开始，就买了这套书，零零散散的读了很多次，很多年，一到六是一口气买的！直到八岁的时候，将七到十二买了回家，突然就自己能读牛津树六了！也算是个突破吧，没有系统的学过牛津树，就是我读，她听，偶尔问几个问题！
现在九岁多，牛津树12都不成问题了！

jessica 

13岁

4年前

想法

我家是从牛三开始刷的，牛三开始是一天十本，听一遍，读一遍，然后刷牛三dd，接着娃去冬令营，回来就刷得慢了，紧接着过年，后面刷牛四，大概一天几本，每天是一本跟读，牛四刷到一半的时候开始固定每天五本，一直到刷到牛八。我们牛三到牛六都是解释生词，方法大概就是他裸听一遍或者看书听一遍然后画出生词，然后我给解释。牛五牛六都做了练习册。刷完牛五dd书荒了一段时间，看了几本fly guy，等到牛六来了以后就停了开始牛六。我觉得与其说牛六是一个分界点，不如说牛五是，我记得娃开始刷牛六的时候问我妈妈为什么感觉牛六比牛五简单。当时书到了以后我看了下，牛六牛七差不多难度，对于娃来说都比较简单。刷牛七开始，跟娃商量什么方法，有些时候解释单词也搞得亲子关系崩溃，娃说不用解释他看书听一遍，然后第二天裸听一遍，等到牛十二的时候再循环，就这样开始刷牛七，但是我发现第二天的裸听其实效率不高，都是随他心情，有时候就是浪费时间还不如听听别的，于是就没有第二天的裸听了，就直接一遍刷到了牛九。说心里话，这样一遍到牛九挺心慌的，不知道能不能到牛十，想着如果到不了牛十，就加桥梁。这个时候也给娃同步裸听了几篇桥梁的材料，他说都能听懂，又给裸听了疯校和树屋，他说有点快。但是时间都不长，一个上学没有时间另外一个娃不爱听。就这样胆战心惊的上了牛十，娃可以用中文复述故事情节，昨天讲到10-3的时候，说去找东西，我问找啥，他说就是一个东西like computer，我想这应该就是懂了吧。肯定有单词不懂，但是不影响他整体理解。目前我们牛十还有三本，刷完牛十打算直接牛十一，到时候还是让他给我讲讲。我们牛七到现在都是刷一遍就过了。😂😂

笑妍依依

6岁

2年前

想法

刷完牛津树3～5，加了《小猪小象》《小土豆》《皮特猫》培生基础级等…
刷6～7，加了《苍蝇小子》《青蛙蟾蜍》《青蛙弗洛格》…最爱《青蛙蟾蜍》，4本都能顺利读下来…《啪嗒猫》《小猪梅西》买了…
目前3周8个月…偶尔自己拿出8～9自己翻看，再听…能叙述下来，能够自己猜新词，新的词组…
接下来，希望宝贝在刷8～9的时候，能慢一点再慢一点，多刷raz，毕竟raz更全面更系统…
培生提高级，尝试自主阅读，试了几本新书，都大概能读下来，继续加油
《猫头鹰日记》，《图书馆二三》，可以翻出来，熏听…
幼儿园电视时间长，回家不想让看书，怕伤眼睛，等学会午休之后，再增加睡前阅读时间
现在能每天做到读两本raz，已经不错了…

大蜗牛牵小蜗牛

8岁

4年前

想法

我家小童可能2岁多开始读牛津树（祖国版），现在刚到牛9。当时为了省钱只进了一套二手的牛3，孩子认知有点跟不上，后来大点了就很好了，很喜欢，又补了1-2，但是就太简单了。后来又入了牛5，牛4一直没买。牛5又变成最爱。再后来入了6-9，这时候孩子不太喜欢重复读了，6-8好像每本就读了3.4遍吧。6-8主要还是认知的问题（开始涉及一些其他国家的文化，孩子不熟悉），但是语言难度，我并没有觉得很深，只是越来越长了。前几天我家裸听了牛9，有的故事可以自己中文复述出来，意思都对，说的比较细致。这几天我把牛9的书搬回家了，她自己翻出几本，说这本书的书名是啥，那本书的书名是啥。我都傻了～我姑娘还不认字呢，都不知道咋猜出来的，比如其中有一本是讲的dutch cheese，书里的这种芝士是红色包装的，跟平常咱们在超市见的不一样，我家也没有吃芝士的习惯，她翻了一遍这个书，就说cheese~。还有那本green
island 看了一眼封面就说出来了～

我觉得我们家牛津刷的比较顺，主要是我家战线拉的长，牛津树古诗有意思，中间穿插的别的东西读的也多。

qqyymm

12岁

4年前

想法

我们刷牛津树时是间插着刷raz的，读完牛津树6已经可以妥妥地读raz-e级别。我向来求稳，所以没有拔高资源的水平，现在看来读完牛6读raz-f应该问题也不大。至于听的方面，老母亲会一周给读6本英文绘本，像听winnie the witch这样560l ar2.8基本无碍了。

小可猫可咪

13岁

4年前

想法

牛6读完，可以读什么，有参考价值
可以听什么没有绝对参考价值——因为有的家庭重视阅读并不太重视听力，推荐也没有参考价值。

✔先说听力，应该高于阅读。
可以读到牛6，按此理应该可以听初章小说或桥梁故事——这属于听力先启蒙的孩子。

✔再说阅读，若不着急，推荐再拿套分级阅读从头读，交叉螺旋上升，稳固基础。这种方法貌似比其他升级的同学看似慢了，但其实每次打基础都会为你家将来跳级秒超打下基础。

我家就是这样分级不停地从头读，后来秒了初章，直接进入中高章
我家蛮多这样打基础，然后某个级别就会冲上来的例子。

学习就是一个积累，量变到质变，道理相通

小可猫可咪

13岁

4年前

想法

我家是7岁开始认字，才开始阅读。
因为前期都是听，听，听，模仿跟读说话快2年。
所以拿去牛津树1开始培养阅读习惯，从1到5一路上秒上来的，一天10几本，出声自己朗读。因为读出声就知道意思。

从牛5开始有穿越情节，文字魅力初展现(之前基本都是画的魅力)。

说到牛6没感觉太多变化，读文字更有趣，故事情节出来了，但时态都是过去是，没有什么不好理解的。

我家是培养阅读喜欢，牛6应该一天一本

小可猫可咪

13岁

4年前

想法

我家阅读起步晚，一直都是听力，牛津树启蒙阅读，一路确实秒到7，发现读不了了，主要当时发现这个点，是因为无法流畅很快读完一本，用时过长。

果断停止，改成兰登1从头开始读，然后是i can read, 图书馆1……基本世面上的分级都从头开始读，一直基本处于舒服阅读监督，没有为难情绪。

后来有一天重新拿起牛家7 又可以变成秒读，一路估计秒到9，不再喜欢这种类型的书，开始喜欢i survived这类，更重视文字的描写。

说到推荐，只要适合你家的方法及书就好

zdzx

8岁

4年前

想法

这个得好好回忆下，都差不多记得不太清楚。

印象中，我后知后觉了了解了分级读物这个概念，孩子都两岁八九个月了，那时候不知道，有祖国版就跟团一次性囤了引进版的牛津阅读树1-3级33本，4-6级24册。
当时听一些过来人经验，自拼部分的分级没有读，大概三个月读到五级，那时候还不知道小花生，当时记录靠文字和excel表格。差不多用了四个月左右，因为引进版数量不多。

6岁

8岁

4年前

想法

刷完牛6，继续牛7-9，同时加入non fiction。目前同步刷oxford read and imagine1（从1开始刷难度比较低，不过加上做题小朋友可以比较轻松刷量），神奇校车，raz里相关主题。

提到的图书

oxford read and imagine: level 1: the snow tigers

1242人有 · 840人读过

paul shipton（author） / oxford university press

7岁

4年前

想法

我家的现在40个月，19年8月开始刷牛1，现在刷到牛6。不看书，第一次听牛6就听懂了大概，还能给我讲出细节，我还听不懂，不相信她听懂了，去拿书来对照，果然听懂了大概，惊喜！
女儿不喜欢raz和海曼尼，超喜欢牛津树，我也喜欢，牛津树4后故事变得精彩，女儿常看得哈哈大笑。不识字，但能读出题目来。玩时给她听音频，能听懂，还不时评论几句。

9岁

4年前

想法

英语启蒙我们是节奏比较慢的，用一年的时间亲子阅读1-6的学校版，中间加着其他的绘本。读到6的时候发现句子比较长，跟读和理解都慢下来了，于是花了小半年的时间开始降阶，培养信心。家庭版1-3基本可以自读。4-5很愉快自己能跟读。到了6又开始缓慢。在5-6徘徊期间。停了两个月的时间，接触其他故事，只听不读。听着听着，孩子突然要求早看牛津树的故事，他自己直接挑选到8，每天晚上睡前共读一本，正在进行中