先说下我家姐姐的经历仅供参考：
记得女儿三年级时，就能各种场合下（夏令营等陌生环境）自我介绍时，自豪地说：“我的兴趣是运动、阅读、旅行，尤其喜欢游泳和羽毛球，欢迎大家来找我一起玩。我的特长是绘画，作品被收藏于外滩美术馆……” 总是主动地告诉大家她会是个优秀的玩伴，所以在性格上、同学之间的亲和度、第一印象等，都会有加分的感觉。算起来，我们游泳、羽毛球、高尔夫、网球等我们家都学过三年以上，真心不易，都是在娃的兴趣驱使下坚持下来。
游泳大班开始坚持到初二，羽毛球三年级开始到初一，高尔夫中班开始到三年级，网球五年级开始到初二，现在基本已经到了那种随时可以找同学结伴一起运动的喜爱程度。这里有些一周一次，有些两周一次，寒暑假会多些。
说回来报兴趣班的初衷，我理解为找到一个兴趣，培养一项特长，这两者没有冲突，都是以兴趣为根本出发点，这一点主导思想搞明白了，后续排课就更有针对性了。
我的做法是：找一项运动类的作为兴趣爱好，可以长期培养（当然除了运动以外兴趣爱好可以有很多如摄影、集邮、阅读等等）。从琴棋书画中选个最感兴趣的培养为特长，定期弄点级别考核啊、表演啊优化自信心的活动，以资鼓励。
兴趣是王道，也是今后能够坚持下去的唯一动力。每个孩子的成长和发展也都是个性化的不能相提并论，还会有很多客观因素影响，学业啊师资啊时间安排等等，但是父母一定要坚持自己的初心，尤其女孩子更要关注，从小就培养和造就她的运动神经，对生长发育长身高都是大大有利。女儿小学班上有些同学就很可怜，体育课上老师教大家打羽毛球，结果球也发不出去，更别说让他们和同伴一起体验体育运动的乐趣了。
这里要指出的是，我之所以把体育项目作为兴趣之一，那是因为女儿在尝试了各种体育项目的体验和比较后，觉得比较有意思的才能坚持下去长期学习，还有一些比如舞蹈、乒乓等女儿学了一期觉得不怎么有意思，斟酌后只能暂停。兴趣是一辈子的事儿，女儿家都好静，得有个动的项目保持下去身心更健康啊！
那么特长的要求就更高了，可遇不可求。万万不可鸡血，弄得打击信心，磨灭了兴趣，毁了亲子和谐的日常。我家姐姐的绘画学艺之路请翻阅我以往的日志这里就不再展开了，要成为特长一定是以兴趣为出发点的，而且不断坚持，不断挑战和突破自己，从教育的角度来看，特长的培养更有助于学习上的经验积累与成长，一通百通。我们作为家长把握好这个度，不断给予新的目标，提供时间、金钱、精力和资源等所需的一切支持就足矣了😎
音乐特长的培养，钢琴是音乐的基础，不管学习小提琴还是横笛，都求音准。我女儿也学过三年钢琴，但在权衡绘画和钢琴投入的时间和产出之后，她做了人生第一个重要决定放弃钢琴只攻绘画，好好地把握住了一次抉择带来的机遇，幸运地找到适合她发展特长的画院导师。
除了传统的静态特长琴棋书画等，当下培养特长的方向也是五花八门，学乐高，学编程，甚至各门学科都可以是特长的主场，学大语文，学科普英语，学数学建模，更有stem、stream、pbl等世界领先水平的课程引进，可以说越早发现孩子擅长就能越早地完成一万小时定律，很有可能成为孩子未来的职业方向。
因此，从现在开始着眼于未来，不要等到孩子高二了刚刚去想未来想干什么，是不是有些太晚了呢？！
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