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原版娃英语应试
原版娃为了应试,有必要学新概念吗 -pg电子试玩
5岁
11岁
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原版娃遇上《新概念》
娃目前属于原版娃,二年级,没有学过语法,原本是想跟着剑桥五级体系一路往上,但高年级家长反馈,就算通过了fce,也无法保证校内高分,要想保证校内高分,必须学习新概念,马上三年级,学习的重心需要调整,疑惑点有两个:
1.是否确实是需要学习新概念?
2.马上三年级,学习重心需要调整到数学,其他学科也需要花时间,时间有限的情况下,如果学习新概念,恐怕不能兼顾原版阅读,这种情况下如何安排调整?原版是否降低比例?
2020-12-15
我来说说
写日志
共23条
小可猫可咪
13岁
3年前
想法
没有那么复杂的,一般原版娃儿,语法就是语感。
推荐购买语法练习册,刷一波就可以了。
小升初用这个就可以,便宜又好用,每一个知识点都有讲解,后面配着练习。
之后,可以用这本
没觉得校内成绩不好啊!校内的内容就是毛毛雨,何来的fce考过的,校内都不好?若是那样这个人也只是刷题高分,没有真的水平达到那个程度啊!
fce的写作要求并不低,不能有语法错误,要出现高级词,倒装句,定语从句,状语从句,虚拟语气……要求蛮多的嘛。
水平到这一步的娃儿,听说读写都不会差.。可以听新闻,做演讲,写议论文……一个校内考试还是很容易满分
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10岁
3年前
想法
这个问题也是我遇到的问题,同岁同年级同原版娃,我发现他也是需要学语法,不过我没有选新概念,我把新概念、grammar friends、side by side都搬回来,参考了各路评价和观点,看了下我能获取到的资料,最后选的side by side,我自己带他,12月刚开始,搞了6个单元了,我自己有看视频课,跟的学而思,学而思本身就很应试,语法课也讲得没得挑,我打算两个月内搞完一册书,带复习加测试。
暂无评论
小核桃miki
12岁
3年前
想法
学不学新概念这事儿我也犹豫,但是我要学也不出去学自己撸就好了。比起re我觉得新概念对家长更容易。说到应试我倒是觉得新概念不一定有效果,最有效果的是刷课内卷子吧。就算过了fce也不能保证小学卷子一定满分,为啥呢,可能卷子上一个匪夷所思的图都搞得你连错线好不?不是知识的问题是题型的问题。所以有时候老师留得那种试卷的作业我还是让她做一做的。国内体制的阅读理解练习册也在放假时刷刷。考试思路不一样,考试不是全都体现实力。再说英语课涉及的中国地理知识小学高年级的英语课内卷子会考,但kp肯定不考。这些都是影响满分的因素。读原版是为了提高能力,但是课内多少还得刷点儿我觉得,尤其是年级越高的孩子。
暂无评论
sh2014
10岁
3年前
想法
我个人觉得
既然应试,为啥一定要新概念?
直接真题,语法册,中高考词汇表,九色书,不行吗?
提前学就直接人教社不行吗?
新概念喜欢的可以学,但是没有必须学的道理啊。
我个人还没经验,但是不准备走新概念。
计划就是先原版到中高章,然后持续培养阅读,网课练练口语。然后直接刷练习册。
新概念算了。感觉太陈旧了。
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皮娃笨妈
10岁
3年前
想法
我们同岁,也在考虑这个问题,还没有拿定主意。
我准备先让孩子做两套中考卷看看差距在哪儿?如果主要是语用题,说明这是避不开的坎儿,那么语法就必须正经学。新概念是选择之一,但不是唯一。不过我了解的信息是,中考语用题比重在减少,高考更是。
如果孩子根据语感语用题做得还行,那么语法学习就不是重点。继续目前原版阅读就好,孩子会在阅读中内化成语感,然后校内老师讲语法,跟着好好学即可。
如果决定专门学语法,怎么学?新概念的优点是系统,配套资源丰富,配套的练习册试卷录播课太多太多了,适合自学。但是,语言真心太老了,孩子不一定接受,我准备到时候试一下,如果孩子抵触太厉害,我也不会硬推。
新一点儿的语法书肯定有,我觉得可以找找看。另外,剑桥的在用系列也很好,我觉得可以零碎时间网上看看简短的知识点,刷一刷在用的练习,应该也不错。语法的掌握还是在于应用。在阅读写作中运用,否则真的枯燥,小娃不会喜欢。
我家应该不会太早推,至少到四年级再说。
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珍妮花0146521844
10岁
22天前
想法
其实没什么好纠结的,语文和英文都是语言,学习的思路和方法都类似:先大量输入,到有了一定的输入量之后,开始从单词到句子,再到写作的学习输出,语法就是输出阶段很重要的学习内容之一,必然是逃不过的。
中国的英文老师可能是最会教语法的一群老师了吧,校内课堂一直会有相应的语法教学和练习,其实也不用太过焦虑着急。原版娃确实能通过大量输入 语感,习得大部分语法知识。到小学高年级学习英文写作阶段,同步开始系统学习一下初、高中整个语法体系是一件性价比非常高的事情。但要不要从新概念开始呢?这个见仁见智。新概念文章短小,内容有趣,但确实有点老旧过时。我家选择了每天把它做为早读内容,从一年级开始到现在四年级,一路坚持一周读两篇。但放弃了通过新概念来系统学习语法和单词,时间成本太高,省下来的时间拿来做真正的阅读可能更有价值。
讲回课内成绩,我家确实存在英文课不大好好听讲的状况,导致语法学习的不扎实,考试时有一些语法错误的出现。其实能及时做好校内错题的总结和重做,就能解决这个问题。现在小朋友的英文语境、输入,比我们小时候好太多了,真的还要用十几二十年前那种略有些苦痛的方式来学英语么?我自己是持怀疑态度的。
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5岁
3年前
想法
原版娃大量阅读,形成了较好的语感,可以不知其所以然,但会自然而然用到。这才是正确的路子。校内语法要跟上,语法较理性,也是一种思维能力如归纳与总结的能力。所以紧跟校内不能废。以终为始,目标是高考的话,目光要更长远一点。即使不是校内满分占相对较前的名次,对娃是种肯定也是可以的!时间有限的情况下,各科均衡发展,如语文数学的积累与提升。而原版娃的英语阅读能力和写作能力越到后期越显现。原版阅读还是要保温推进的。
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小欣欣欣
13岁
3年前
想法
小学英语的语法没那么难的,几个固定的时态,需要掌握的短语,短语后面跟的是v原还是ing,这种也不能算语法,课内多背背完全没问题,实在想学找本练习册做做也就够了。像我们外研社的教材,我觉得把学校发的诊读明白了,语法也就够了。既然是原版娃,好书那么多,非虚,虚构类的,还是要多听多读,以后对写作也有帮助。
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6岁
10岁
3年前
想法
看你们讨论要不要学新概念,热火朝天!我家小二,勉强算原版娃,六岁半才启蒙,一年原版读到初章,课内考试大多数满分,20%情况下不满分(情况有听错、写错,要求搞错等),别说小孩子不可能次次满分,你一个大人也不可能保证次次满分吧。满不满分重要么?所以我看到这个问题,我脑子里萦绕不去的,是“为什么课内要考满分?”
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雨雨☔️
10岁
3年前
想法
原版娃为了应试是否必须学习新概念?
回答,首先我们需要了解新概念的体系,之所以受大家的推荐,是新概念有强大的词汇和系统的语法。我选择暑假寒假学新概念,自己先背,解决词汇问题。同时英原版阅读不能丢,平常阅读 quiz 背单词。
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daniel 妈咪
11岁
3年前
想法
个人小学阶段的校内考试,得高分和刷新概念学语法没什么关系。只讲校内考试的话,上课认真听讲、课下认真作业的娃,往往都能得高分,针对性应试。当然,只学好课堂内容,尽管小学能得高分,初中未必了。因为仅仅靠课内,孩子英文的听力、口语、阅读、写作表达综合能力很难出类拔萃。所以,咱们小花生上才有这么多娃从小抓原版听力和阅读,培养语感和理解力。
简言之,重视课内,认真跟着老师步调走,小学的语法和应试拿高分没问题;课外保持原版阅读,小学阶段考完pet, 小学校内成绩和英文综合能力应该都可以保持名列前茅。
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14岁
3年前
想法
没必要一定学新概念吧。我们校内学 原版阅读,校内成绩还可以,老师也是推荐多做阅读。现在五年级考试偶尔错也是集中在阅读,语法不是难点,阅读量不够才是。
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4岁
8岁
3年前
想法
学习新概念的,有没有建议的听讲视频什么的?新东方,学而思,小花生还有其他的都有?花友有了解的吗?😊
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大蜗牛牵小蜗牛
8岁
3年前
想法
我也借贵宝地看个清楚。英语是个综合整体,真的需要掰开了揉碎了,单词搞一块,语法搞一块,阅读搞一块,写作搞一块,听力搞一块吗?一个学科拆成好几门,时间看上去就感觉不够用,产出最好就是满分,但是一科分了这么多时间出去,真的好吗?坐等答案。我们从小鸡原版,不就是为了省时省力么~
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11岁
3年前
想法
我们称不上原版娃,更喜欢读中文书。英语这个东西,应该不是说必须学哪个教材吧?而是应该根据孩子情况选合适的教材,而且把它学精,不能贪多嚼不烂,然后尽可能多听多说多看,看各种题材的的原版书,就像学习母语那样。
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童心童语
13岁
3年前
想法
年级小可以继续原版阅读,毕竟上了初中后时间少,看书时间也少,而且年级小可以冲一下kpf考试,以考助学的方式进行学习。然后五六年级开始初中英语学习,新概念这种三年级也可以同步学习。但是确实考kp的孩子校内也不一定满分,别问我怎么知道的
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vivification0808
12岁
3年前
想法
我们小三,勉强算原版。用raz跟牛津,启蒙比较晚,正式阅读有六岁了。今年疫情在家期间,也就是二年级暑假加入了新概念,当时的考虑是,启蒙晚,能折腾的时间也不多了,毕竟也是走体制内,就先把新概念学了。个人觉得并不是必选项,看个人需求。
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allenemelia
9岁
13岁
3年前
想法
我们目前四年级,原版娃,校内英语依然满分,不知道是学校的差别,还是我们年级还不够高。fce通过不代表是原版娃呀,fce通过,校内低分,只能说明中外出题点不一样,而且我也不觉得老师出的考题就一定是对的。
1条评论
10岁
3年前
想法
我家也是这个情况,同岁,准备找个中教一对一直接扫一边语法,中教见面和孩子聊了聊说基础很好,唯一就是应试要加强下,不过比其他孩子要快得多,基础在那
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caesar怪兽
9岁
3年前
想法
这个事情我听很多上了小学的父母都说起过 大部分不管是不是原版娃似乎都学了新概念 这是我觉得挺奇怪的地方 跟我们当面相比 我觉得现在的娃已经有很多好的材料了 为啥还需要另外学语法呢 难道不是课外阅读加课内语法的模式就行了?可能要等我娃上学了才有体会吧
暂无评论
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