2020-03-02
我来说说
写日志我来说说写日志我们真正的自主阅读是从6周岁开始的！之前孩子很喜欢西游记，听了各个版本的西游记，在读完四五快读六本之后，买了儿童注音版的西游记，刚开始每天一个故事，爸爸陪着一起看，一周之后不用陪了，由于对故事情节比较熟悉，可以自己安静的看半个多小时，妹妹看的快一些，一个故事不过瘾，一般一晚都是看三四个故事，刚开始哥哥有些坐不住，注意力也不集中，但在妹妹的影响下，慢慢也进入状态了！
历史一个多月，每天坚持至少一个故事，200页读完了！
这个超长假期，孩子自己拿出了积灰很久的迪士尼分级阅读，每天固定时间阅读，刚开始也是布置任务，一旦孩子被故事吸引，每天就不用布置任务了！有时两个人玩的没意思了，自己就去看书了！中文的分级阅读不多，迪士尼分级阅读还算不错，基本三天一本，阅读速度也上来了！孩子在读的期间没有去问问题，这样的好处是孩子读的没有压力，至于读没读懂，看读完的反应就知道了！有几天天天给我讲大白的故事！
总结一下：1、利用《四五快读》有了一定的识字量，没有完全读完，6、7本吧！要求指读、朗读！龟速前进，每天一课，会阶段复习！但没有每天坚持，幼儿园期间，比较随性！2、快速解决拼音，教材、app都可以！3、刚开始可以选择一些孩子熟悉、短小的故事，每天15分钟左右！读完一起讨论分享一下！家长可以适当充当戏精！此阶段没有刻意要求指读或朗读！4、孩子可以开始自己读时，没有问问题，也没有让孩子带着问题去读！完全让他自己沉浸在故事中！试想一下，年龄小的孩子还要带着问题读，跟做阅读理解有神们区别，有压力还有可能磨灭了兴趣！不要问！读懂了会迫不及待的与你分享！
以上为个人的一点小体会，每个孩子都不一样，方法也仅供参考！
成长的路上需要妈妈和孩子一起努力！💪🏻
（英文的自主阅读还在摸索中，待后续分享…）
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