十八线城市，四年级女孩英文考试25分，有什么工具或方法破局？ -pg电子试玩

真诚回答❤️

别怕，校内英语的翻身仗好打。但需要家长耐心，从头开始，从零学习。

感觉孩子校内英语考了25分，基本等同于对英语毫无头绪的懵头人状态。其实，我最担心的不是孩子的成绩，而是孩子对英语的态度。

四年级英语考到这个成绩，孩子如果在乎还好办，如果不在乎就特别可怕。因为显然英语已经让她对其毫无兴趣可言，变成了一个把她从好学生变成其他很好，但英语不好的学生，对于这门课爱是绝对爱不起来的，恨却是一抓一大把。

我……初学英语时就遭遇过这种困境。我们那个年代初中才开始学英语，记得初一时的英语启蒙老师很好，培养了兴趣，初二遭遇了中年俄转英勤奋憨厚温吞之中年大叔，对英语的兴趣直线下降，后来初三时碰到战斗力爆表的厉害中年大叔，生生被压制性提高英语成绩，才保英语江山不失。现在其实对每个老师都心存感激。但少年时肯定不是这么想。中年大叔显然很想教得好，但能力有限，这不怪老师。但少年心性不稳，会由着兴趣学习是真的很任性。现在让我反思前路，我只能说多亏战斗力大叔的高歌猛进，拿着小棍站在身后督促学习。虽然我眼中常含泪水，但幸好发现自己爱英语爱得深沉……

说回来，孩子这个时候的这个成绩，我最担心的是没兴趣，也就没心再学英语。由此，家里需要先做思想工作在先。方向和重点是：娃，别觉得英语有多难，别觉得自己就是学不好英语，我们前面只有几本书……

嗯，此处分析一下这几本书，也需要明确一下孩子英语究竟是个什么程度。因为我娃已经初三，你娃还在四年级，究竟使用的那版教材，中间是否照我娃当年有啥变化。不知。但以我既往的经验来看，三年级之前的英语，还是以口语为主，字母学习，少量的单词学习，日常交流的句型。没有深入语法肌理，系统学习。所以，如果娃字母已过关，别觉得是笑话，很可能孩子连字母关都没过。这个我也有经历，我娃二年级开始学英语，一年级我没管。结果，娃确实连字母都没认全。没啥，没认全，就重新认。重新学习，好就好在从零开始。

以上，需要根据娃的实际情况，选择从一年级的教材开始，还是从三年级的教材开始。校内英语翻身仗，就是以教材为主，择一本练习册刷题。但娃已经四年级，估计要辛苦一些。如果孩子有信心，不反感，可以跟孩子制定一个暑期英语翻身仗计划。就是把之前的教材和几本练习册搞明白。其实，只要孩子肯学，三年级到四年级四本教材的单词量也不是很大，语法也不多。四年级的考点也就那么多。孩子会比较容易掌握。但是每天设计的量不要太多。比如单词，背20个左右，会的和不会的都算上。这样她会有我今天很容易就背会了20个单词的成就感，如果单词基础特别差，那就降低到她可以掌握的量，建立信心，恢复兴趣是最重要的。

一定要告诉孩子，只要她肯用心，肯投入，来年肯定会考得比这一次好，她铁定会进步，考到35分，进步10分，及格以上都是逆袭，如果稍加努力就可能成为传奇。她的付出肯定会有回报。

所以，要让孩子下定决心，在英语学科上付出努力，父母也一定要hold住，不要上来就要求孩子100分。目标不要定得太高，易于实现，易于建立信心，易于进步。

城市小，英语资源不好，爸妈没办法辅导，不知道家庭条件怎么样，是否可以找到英语好一些的大学生一对一辅导，应该也不会太贵。希望这个小老师有亲和力，耐心，口语好一些，说英语好听。让孩子喜欢老师，喜欢英语，能够愿意学，这样效果也会好一些。感觉四年级从头学习，如果家长不亲力亲为，外面的大班教学机构很难从零开始。所以，一对一能针对孩子的个体情况，灵活开展。

至于英语线上的app，多邻国，扇贝打卡背单词，趣配音之类的，可以搜一搜，有的放矢的使用一下。但说实话，这种有过考试打击的零基础的孩子，会觉得这些app也不够友好。所以，还是先基础，有信心，召唤兴趣回归之后，再来这些辅助的app用来提高和巩固的好。

最后，我提供一本小学时觉得校内刷题用不错的练习册，但不知道你娃用的是什么英语教材，是否匹配，还得你自己看。我们用的是上海教育的牛津英语教材，所以当年用过这本练习册。我娃三年级打的翻身仗。

以上，就是一些个人建议，希望能够真正帮到孩子。

很多家长特别看重英语老师的口音，其实口音并没有想象的那么重要。况且我们体制内的英语学科并不考口语。倒退10年20年，当时的英语老师又有多少音语好的呢。恕我直言，在我们中国的体制内学科里，如果英语学科没学好，尤其是小学低年级，肯定是自己功夫没下到无疑了。虽然我自己当年也是英语学渣，但是我必须承认，我确实没有好好学。25分这个成绩实在是低的太离谱了。老师即便教的不好，也不至于的。单词分总要拿的吧，课文总要背一背吧，英语的音频回家也该听一听吧。这些如果都做了，就算全自学，也不会是这样的成绩呢。另外班级横向的成绩又是怎样的呢。大家都是这个分数吗。如果班级大多数都不及格，那我想不用家长反应，学校就要开刀换老师了。

现在网络时代，想学习资源太多了。我自己是个英语渣（初中开始学英语，可是初中英语都不及格），但是并没影响我培养孩子。我给孩子平时选的英语学习资料都是选配答案的版本。如果有误，我能对出来。然后让孩子先自己找原因改正，改完了给我讲为什么要这样改。如果还不对我就去搬救兵了。我们以前幼儿园的家长，有一个是专业的英语翻译，一个是英语老师。都被我无情的打搅过多次。不要怕打扰别人，人都是惺惺相惜的，大家只会称赞你是一个负责任的好妈妈。

英语是一门语言，学语言没有捷径。家里没有英语环境，但是孩子听的英语材料不能少。买一个播放器每天听每天听，起床就听，洗漱、换衣服、吃饭，都是听英语的好机会。我们从小学说汉语，也是先从大量的“听”开始的。不听就想学好语言，几乎是不可能的。

千万不要认为口音很重要，试想很多孩子跟着老人长大，老人说的一口老家话，可是并没影响孩子到学校跟老师同学说普通话。我身边认识一个孩子，从小到大一天课外班没上过，更不要说外教课了。可是人家一点没影响拿全国英语大赛一等奖。她平时喜欢听美音说美音，决赛那场辩论，她的对手是一个说英音的男孩子。比赛过后，她说:“原来口音不是障碍不是壁垒”。想想印度人说英语，日本人说英语，都比我们中国人口音重多了，可是并没有影响他们比我们更广泛的应用英语。

其次，英语真的很重要，不要被网络上那些所谓的网红误导。什么英语以后可以不学了……好，不学了，是不是以后中考高考也不考了呢？就算不考了，以后社会就业是不是也不要求语言了呢？英语是一门基础学科，不学英语很多专业未来都从事不了，比如医学类，it类等等……不学英语就上不了名校，比如清北这样的高校，很多专业是用英语授课的。因为几乎所有国际前沿的学术论文尖端科技都是英文版的。不学英语，考不了研，考不了公……所以，英语不仅要学，还要学好。前不久我刚刚看到中石油企业的一则招聘启事，里面明确标注着，所有应聘人员需要提供雅思托福或朗思成绩。可以看出，优质企业对外语尤其是英语是非常看重的。中石油是，世界五百强也是。所以我们不能掉以轻心。

从您孩子的语文数学成绩看，孩子应该是个好孩子，只是方法没有得当，前面成绩落后了，就导致兴趣降低了。那么千万千万要在假期花大量的时间补回来。否则真的是孩子学业生涯中始终拖后腿的痛。千万不要认为英语学科不重要。也不要认为小城市没资源。现如今，资源丰富到我们根本没那么多时间看。

家长要做好分内的事，让孩子觉得自己不是孤军奋战。单词督促背起来，默写练起来，所有课文背起来。听力练起来，每天保证一小时。《小猪佩奇》《小鼠波波》《爱探险的多拉》《数字积木》等等，这些简单的英文动画片都看起来。能看懂哪个就看哪个。app“百词斩”用起来。每天刷单词。我家孩子刚满七岁，每天除了课内和课外我布置的英语自学内容以外，百词斩上每天再刷20个单词。你们可以设定更多一些。身边有的孩子一天可以刷50-100个单词。语言就是大量词汇堆砌的，若是单词量够，走遍天下都不怕。另外可以把分级刷起来，大明鼎鼎的raz、海尼曼、牛津树都是不错的选择。有时间就两套同时刷，没时间就选择一套刷。双减过后现在少了很多上课外班的机会。而且从我自己上过机构的感受上来说，我觉得跟着机构走，效率是最低的。就算是大品牌的英孚也好（线下）vipkid（线上）也好，一节课就学三五个单词，核算下来，一个单词都要几十块钱，学不到什么不说，一年要一万大几（16000以上的学费），我觉得非常不值得。所以我们早两年把各大机构跑了个遍以后，现在就踏踏实实的选择了自学。寒暑假在b站连续看了免费资源的课。b站上的资源真的很多很多，去找一个适合自己难度的就好。无论你想学单词、语法、阅读理解，还是体制内教材、国外原版教材，你都找得到。

现如今我们伟大的祖国是强大了，但是还没有强大到让汉语普及全世界。也没有强大到让全球的主流编程语言改为汉语。所以，我辈依旧要努力！孩子们的学业，离不开家长的引导，家长的意识要打开，家长的主张要向上！最后，希望早日看到你们逆袭的那一天！

每天花一小时在英语上的，就是比每天花半小时的学得好，每天花半小时的，就是比只完成作业的学得好，这是普遍规律。除非记忆力特好的神童。大部分人都这样。那些进步飞速的牛娃，可以每天三小时英语学习。
时间花在哪里，成绩出在哪里，没有秘决。老师就是带你走正确的路，少走弯路。但一步一步，都得孩子自己走。

考虑下“国家队”吧——国家教育平台
全免费，北京名师讲课。
既然语文数学成绩优异，说明孩子学习能力没问题，跟好老师也许很快就有突破了呢。
国家教育平台上面有好几个版本的教材，也都输名师讲解，每课20来分钟，有知识点总结，有课后练习，很适合自学

校内英语

1.听原音，不知道你家是什么版本，你可以用小程序:“小学英语课文朗读”

2.听完音频模仿跟读，并且熟练朗读，最终要会背诵默写

每日一课。

我觉得校内的就差不多了，没有什么需要再做的了

3.增加听力，假期多听听你家水平相当的内容，这点非常重要的。每天大量听，听力决定一切。

4.培养阅读习惯，推荐从牛津树1开始阅读。然后爬级，看看是可以读到哪个级别。

5.找一个落地机构或者1对1的家教进行补课，找到孩子的问题。哪怕线上面对面都可以，反正需要步一下课了。

英语是一门语言的积累，需要点点滴滴慢慢积累，加油！小学内容跟简单，只要有决心

先推荐两个app，一个是我们老师推荐的小飞机英语，我不知道是不是只有符合我们河北省的教材，因为我们用的冀教版。

纳米盒子，应该里头什么版本的都有。

我觉得什么读raz，学新概念，网上课都不适合你小侄女这种情况。她现在最大的弊端就是没有专业的人士辅导，即便教材比较好，或者是上了线上课，但是回到家里没有人辅导成绩提高还是有限。

所以就踏踏实实的把课本的所有的单词背熟，所有的课文背会。反复听教材配套的音频，磨耳朵。

课内的英语比较简单，以我们现在三年级的考试内容，无非也就是考所学单词的辩音，拼写，连线，我们满分是60，尽管这样25分的成绩还是过于低了，证明课内的知识都没有学扎实。鼓励孩子吧，等到课内追上以后再学课外的拓展不迟

读课本，背单词，背课文

我们河南十八线的小城，三年级开始学英语，三年级之前26个字母都不会，老师要求每课的课文单词都要会背写。老师这样要求家长检查，每课会背，反复读反复背。

我们开始给她听课文她都听不懂，就是听不清楚，明明读的本清楚，她跟读就是发音不对。

现在让她打卡七彩熊，伴鱼，点读牛津树，开始也是读不标准，也没有刻意纠正，满满也就会跟读了，这样的大童就得是多读多背，多听。现在课本同步app很多，课本点读我们用可可宝贝，免费的，单词测试，配音。看她语文数学成绩，应对校内英语不成问题！

“家里的小侄女，在山东某个十八线城市，四年级期末考试，语文和数学接近双百，英语只有25分。”

想起我自己初中的英语老师是一位义乌老爷爷，他的普通话我都听不懂，别说英语了，所以我也就放弃了英语学习。

后来高中懂事了，把初中所有的书都重新自学了一遍，到最后大学也就勉勉强强过四级的水平。

如果只要应付课内，先把课本听、读、背到滚瓜烂熟，单词听写，课文默写，这些都没问题了，课内成绩肯定没问题。课内成绩赶上来以后，学有余力了，就上新概念，坚持学下去，在普通学校保持领先肯定没问题。

四年级，语文数学双百，说明孩子校内学习习惯、态度和方法等还是可以的。有这个基础，就好办一些。校内英语还是比较简单的，尤其是小学。

学校估计是三年级开始开英语？25分，满分多少？有的地方，满分就几十分。不管怎样，即使一年级开始，即使满分一百分，也不怕。

四年级，属于大童了，第一步目标也不定位在发音纯正，地道表达，而是校内考试优秀。所以，听说读写这个顺序暂时改改，一起上吧。走大童硬着陆路线。大童也有大童优势，认知和理解力好。

推荐abc reading 这个app。这个是学而思引进的raz。就从aa开始快速过吧。对小童无趣的内容，对大童速刷刚好。aa开始跟读，跟读完aa. a. b. c. 回头让孩子自己读。甚至可以尝试跟读完f再回头自己读。我想这个过程，孩子就会记住不少单词以及一些简单用法。从g以后，可以考虑纸质书和app配合使用。一开始不买书是因为过的快，买书有点费。后来买书是因为全部用app，效率貌似比用书还是略低一点。

自然拼读的话，推荐爱课的拼读。这个可以不着急。先跟读一阵子看情况再说。也许不需要用到，孩子可以自己结合音标领悟到。

有一定基础，可以考虑介入新概念。虽然时间久远，但这还是比较适合校内英语的材料。

四年级不存在基础差，因为本来就是基础。考试都是以单词，短句为主。说老实话，跟老师都没关系，我就想问单词背了吗？课文背了吗？有听过课文的音频吗？

其实小学搞定课内真心简单，寒假也不用磨课本，直接买新概念1吧，回来每天背一课单词，背课文，听半小时音频，一个月拉回课内一年的内容没问题。

四年级英语考25分，应该只是不明白英语是一门技能而不是知识，技能跟知识的区别是知识只要是懂了，就是会了，而技能光懂是没用的，必须自己每天练习才会有进步。

孩子还小呢，时间来得及，不用着急。

我们也是山东，你说的十八线城市。

我们都学过英语，知道学好英语的关键，就在大量的重复和积累。

重复什么？单词，和课文。

具体可以买一支跟教材配套的点读笔，可以跟着教材不断升级。

每天听读单词，学会单词发音。

每天听读课文，模仿句子发音。

直到背过，背的滚瓜烂熟。

需要家长做的工作：

1.每天监督，至少听读20-30分钟。

2.如果有能力，帮孩子提炼每单元重点，形成笔记。

不管多大，听读都是基础，课本内容从开头多听，多模仿跟读，每天至少坚持半个小时，培养培养语感。app也有不错的，英语趣配音、英语流利说，有免费内容，也有收费内容，可以找自己喜欢的内容。如果条件允许，可以给备一台ienglish，有大量原版英语绘本，也有我们的小学初中高中的教材，跟着打卡营一起坚持打卡，很多小学生都在用，不报课外班，语感和成绩都有提升。后台会给出孩子比较详尽的阅读报告。

需要有人带着学。

从题主给的信息来看，小朋友还是很聪颖。
英语学习不难，需要花长期时间积累。

家长或者托付给一个“指导人”贴身带领学习一段时间。

每天听。
每天读。
读完后背诵。
背诵完听写或者默写。
从第一册课本开始这么搞。
过程中根据小朋友的特点调整，看听说读写哪一部分需要多给时间。
家长不着急，不要成绩没有提高就有情绪。

我觉得校内这个分数基本可以说明基础很差了吧，首先，我觉得英文没啥难度，属于砸时间下去就有成果的一件事情，孩子其他都好，会不会是对英语有抵触心理(有挫折感或者不喜欢老师都可能)？这个心理问题只有家长才能针对想办法解决。孩子大了有自己想法了。

其次，才是要如何学的问题，学习其实条条大路通罗马的，语言学习无非多读多背再做做题。所谓原版还是应试路线都可以提高成绩的

做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图

英语只考25分说明本人家长很不重视，基本可以认定学习态度有问题，课外不提，先花半年时间把课内单词课文全部听熟，背熟，写熟，如果第一步目标达到，第二部步买本新概念开始自学起来，十八线城市估计没什么好资源，网上新概念的免费资源比较多，比较实惠。

小学英语之简单，出乎大家的想象。只是一些句子对话单词的认知。孩子考二十五分，应该整体复盘孩子的学习。不是单纯的追问老师的问题。
孩子英语二十五分，那么其他两科成绩应该也不会多么优秀。因为一个课堂专注的孩子，一个对学习多多少少有兴趣的孩子，一个能按时完成作业的孩子，便绝对不会是这个分数。所以说，不要单纯寻找外因，要深求内因。
小学的英语，特别是公立路线。不需要那么多花哨的附加条件。只需要把课本掌握好。认为老师发音不好。甚至可以不学，回家后免费的小学网课成千上万。随便搜。如果想给孩子加料，那么认准一套教材。甚至反复看一部动画片。都可以。就看孩子和家长愿意不愿意改变。现在十八线的家长们刷手机已经很留到了，他们并没有拿出刷手机的劲头来好好冷静思考孩子的整体学习规划。这是一个需要很多家长思考的问题。

25分应该是英语很差了，如果三年级开始学英语的话，提上来应该也不难。从头开始，把最开始的教材拿出来，自己对着课文录音把每一课的音频听熟，每一课的课文背诵加默写下来，直到最近学的这一刻。语法就找本对应的习题集，从最开始学习的级别开始，做直到对应到现在的课本级别。错题记录下来，总结一下都是哪些方面的问题，开学直接都问一遍老师，查漏补缺。没有新的习题集，把以前做过的拿出来过一遍也行，主要就是筛选自己自学后的盲点，开学请老师帮助。

我觉得这是最直接有效还省钱的做法，哈哈哈。

我记得花友猫猫说过：如果给她一个英语基础很差的孩子，她会让他直接背诵和默写新概念第一册。

论坛里面也有不少关于新概念的帖子，你可以去搜索一下看看大家的意见。

认可的话就可以买一套书回来，网上关于新概念的视频和音频资源都很丰富，孩子大了自学问题应该不大。

新概念英语语法手册 新概念英语词汇大全 新概念英语练习册1 新概念英语第一册

校内英语，可以用可可宝贝app软件跟进，不开会员，可以直接点读课文，开嘞会员的话不但可以点出课文，还可以跟读句子，背单词这些。嗯，四年级的话他已经有一些嗯语法知识点了，那么叫紧跟老师的脚步，把这些知识点还是要好好的去记一下。到期末复习的时候，老师应该会准整理一些知识清单，那些知识清单的话就是他记忆的重点。

另外就是每天必须要保证接触英语的时间至少十分钟。然后坚持下去就一定会有成果。

三年级如果是才开始英语，首先家长不要太着急，因为孩子是能感受要焦急的情绪的。看看25分是蒙的，还是说，是有会的，哪一部分会，哪一部分不会。其实学英语，听，说，读，写，很重要，然后重点，听，可以听教材，书应该是有配套的教材，然后多听，但是加强度，首先得让孩子有个积极性，不是说我们给她加量，但是她得走心，我觉得引导她有心这个最难。然后就是寒假加量。家长和孩子一起学，多读，多背，然后我觉得小学应该也不会很难，放松下心态，应该会提升下来的，因为小姑娘，语文数学都很好呀！