raz raz k-z

raz高级别怎么刷 -pg电子试玩

12岁

2019-03-15

我来说说

写日志

youyou西木成林

14岁

4年前

想法

在m级以后的阶段，要做到精读。精读意味着，每篇都要有纸质版，不会的新词汇要开始用荧光笔做记号，读完后回头重点关注。坚持到了m级，我们家长就可以松一口气了，这时候随意拿来的初章甚至中章书，孩子只要感兴趣的，都能非常轻松得啃下来。这也就是为什么一定要有主线的原因，以raz为主线，在合适的阶段再扩充孩子感兴趣的读物，就可以像一棵树一样茁壮成长起来。

在m级别之后，如果自己读，不需要每个级别一定读60本，可以降低为30本每个级别，或者连续读10篇读物，每个读物后测试题都是9题以上正确，绝对可以进入下一级别。另外，更重要的一点，有很多家长喜欢回头看，这点很不好！不要回头，不要回头，不要回头！重要的事情说三遍哦！有家长解释，要不断给孩子复习，不然孩子会忘记单词的。但分级阅读体系最科学之处在于：每个级别设置都是拾级而上，每个新级别的词汇会将前面不同级别的词汇覆盖上。所以孩子在读新级别的时候，就是在不断巩固前面所接触新词汇的过程。回头复习的时间，一定不如用来抓紧本级别和进阶的进度。

14岁

4年前

想法

很喜欢raz，但个人认为孩子的能力没积累到具备开心享受并吸收里面大量知识情况下，不会硬性触碰！

我们现在结束p，刚开始s! p的quiz正确率基本100%，看娃读的很轻松快乐，商量，把p中的故事类的十几本挑出来放弃了！根据娃目前加州上到g3 u2，接下来跳到了s级，想感觉难再往回调整！s结束了三本，quiz正确率100%！和娃沟通，说比p内容详细，比p过瘾多了！接下来准备s往上坚持！

我家形式是，故事类的挑出来默看，做quiz！其它的，我要求是先听一遍音频，听过程中画出影响他理解并根据上下文猜不出来的单词，看了下，每本最多不超过十个，少了也就一，两个！然后扫描笔把有疑问的单词搞定，接下来出声朗读一遍，做quiz！目前看，娃有时候着急知道内容，就直接朗读了，听的过程会乎略！

整个都是娃独立完成，因为太喜欢里面内容，过程完全happy！娃自己说特别涨知识，知道了很多他不知道的！老母只是每天检查下quiz！然后听娃兴奋的讲他又知道了什么！

这套书，因为喜欢，会每隔大概一年，按娃水平，找对应级别给娃试试！但能看出娃为了老母要求而读，quiz也不理想！也可能是太看重娃的快乐，都果断停下来了！自认为还是积累不到，故事类的还好，知识类的还不具备足够驾驭吸收能力，还需要积累！象目前能独立

happy读了，raz才能发挥大的作用！

海绵姐姐

12岁

4年前

想法

我们m读了十篇左右直接跳到p了，目前看来还比较适应。学英语应该是殊途同归的吧。

从自身经验来看最容易看到效果的是同主题刷多本书，不限于raz。教材，其他分级，初章，乃至纪录片都可以助攻。这其实也是国外分级读物的主要使用方法，配合主课本拓展用的。

另外高级别涉及更多学术词汇了，为了透彻理解，词汇书如4000词等也可以一并用起来了。

raz文学性有限，科普中规中矩，有些偏门知识也没有必要掌握。如果想要学习阅读策略，那就需要精读。仅仅是一本本按照顺序读下来然后做题，是比较粗放的方式。（我们现在刷raz也粗放，但是每周四节外教课精读教材，raz只用来锻炼朗读刷量）

而记忆曲线是用来干嘛的呢？实际上它更适合机械记忆。也就是死记硬背。有毅力坚持的话，与其读raz不如直接背单词。而且记忆曲线只是告诉你记忆率下降有多快，记忆率乘以每次学习到的内容才是真正的学习量。所以如果每次学习的时候只是泛泛而读，记住的也只能是泛读学习的一部分。

总之raz只是英语学习中的一个工具。每个孩子的强项和弱项也不同（例如我家读non-fiction很容易，主旨因果之类没有问题，学术词汇理解和使用也很好，但details常常把握不好）。关注学习者特点和聚焦学习目标才是根本。

9岁

4年前

想法

娃读到l，quiz错题控制在2个以内。在读到k时遇到过瓶颈，用i can read第三级进行过渡，顺利攻克。惊喜的是过渡后娃直接拿起初章书读了不亦乐乎。

现阶段是每天读几本科学类书或者2-3篇raz，没有固定每天的量，平均每天2-3本科普吧，初章娃自己读，我没干预。

raz已经囤到z，如果娃不抗拒会一直读下去。

tony1312

9岁

4年前

想法

马上要进入razm级别，文章越来越长了，原来是每天读一本新的，然后按记忆曲线复习……

俗话说得好：杀猪杀屁股，各有各的招~学无定法……虽然raz大风刮的神乎其神上了天，但是说到底不过一套分级读物罢了~

raz优点：量大，面广，坡缓！

孩子耐鸡，愿意重复反复读甚至背，当然可以了！但是娃不情不愿的，咱们逼也没意义~毕竟没有raz，咱们不也学出来了一大批英语好的么？难到外交官们都是学raz出来的😂🤣😂

另外，十万个为什么好吗？长知识吗？当然好！记忆曲线给你读，你愿意不？同理一下就知道咋办了。

raz缺点：缺少文学性

我家目前只刷到j，后面的不知道，反正前面的来看，语言文学性不是太好，比较干~为了阅读，所以比较功利，精读的意义不算特别大~

有些绘本，虽然短短数百个单词，语言文字却很生动，比如有一本snow用了很多词来形容雪花飞舞的感觉，真的觉得很美~

所以我还是倾向于经典绘本，名誉来精读。raz随缘随心情吧，看上一遍不浪费，多看几遍无所谓！

提到的图书

snow

1549人有 · 676人读过 · 书评11

uri shulevitz / farrar straus & giroux

9岁

12岁

4年前

想法

我们是在美国的homeschooling，一年级现在读raz的w。也是今年才刚开始家校，觉得还是用raz自学比较省事。我要求他跟读，毕竟在家的英文环境和学校不好比，英文很多都是不规律发音，nonfiction里很多单词读音很难，跟读可以学习这些单词的发音，同时也可以学习朗读。课后的问题正好可以检查他读懂了没有。每课的单词我们用quizlet学习并测试。这些都靠他自学，我们监督。每天一课的进度。

之前我有时间的时候会带他精读，问他一些问题，帮助他更好理解课文内容。但最近没时间，只好让他自学。课后的activity，如writing和social study也很好，我有时间的话会让他做，需要大人指导，有一定难度。

raz如果利用好的话是非常好的学习材料，内容非常美国化，介绍的人物、地理知识、科学知识、政治等等都是美国学校里会学的内容，甚至更丰富。

之前他会阅读后，我们直接读章节书，读了很长一段时间章节书后发现不知道他到底理解多少。所以后来还是回到raz，至少朗读和练习题都有保证。d

9岁

4年前

想法

不知道你家具体是怎么刷raz的呢？

如果是当教材精读，感觉以周为单位来安排会比较合适。按照个人能力，一周精读几篇，结合quiz、教案和部分文章后面自带的拓展，在这周内把单词语法句式搞懂，做一些复述和写作的练习。

如果是作为泛读材料，默读完成quiz就可以了，有精力的话，再摘抄下生词和不懂的句子，划一下文章和段落的中心句，做个四维导读。

我个人感觉到了m这样的级别，是read to learn，而不是learn to read。这个阶段阅读的目的是从中掌握相应的学科知识和写作方法，不再需要重复阅读和机械记忆，在大量阅读的同时，可以把重点放在复述和改写这样的输出应用上面。

my little samuel

11岁

4年前

想法

题主raz马上要进入m，raz高级别怎么刷

看到题主描述的读一本复习两本的记忆曲线，不知道题主刷raz都要记忆些什么？

是单词表达吗，我家raz只读到j，都是只刷一遍，因为孩子各种效率低，只有一天一本一遍的时间。对于单词这块，raz书够多，自己就会重复，所以我们就在不同的书里重复了😹

是要记忆科普内容吗？我家同样是在不同的中文书里重复了，反正感兴趣的孩子自己会记住，会看中文书，不感兴趣又没有对应中文的就看过一遍拉倒了。

如果读raz只用来记忆是有点可惜的，raz的文章虽然文学性一般，但是对于学习英文说明文议论文来说，都是很好的范例，题主有没有带着孩子分析文章结构呢？

还有raz配套的阅读理解题，都要好好做，从作者写作意图事实观点辨析，到细节推断单词含义，各种体型都有，为了理解文章或是应试，都可以好好研究。

我家读j目前就是朗读一遍，做题，读的过程中每句都要理解，议论文说明文会看下文章结构，然后做题，结束。

atm1999

14岁

16岁

4年前

想法

马上要进入razm级别，文章越来越长了，原来是每天读一本新的，然后按记忆曲线复习2本。现在全部读下来的话孩子挺累的，开始进入raz高级别或是桥梁初章大家都用什么方法呢？

🙄🙄🙄回答，我们大娃，刚读完“m。还是一天1个或2个，听做题，朗读。

桥梁要求朗读呱呱出声，初章听，看。不出声。

分级图三什么的还是要朗读。

这些分级比桥梁初章难多了😂😂😂部分需要听一两遍才能朗读

小可猫可咪

13岁

4年前

想法

马上要进入razm级别，文章越来越长了，原来是每天读一本新的，然后按记忆曲线复习2本。现在全部读下来的话孩子挺累的，开始进入raz高级别或是桥梁初章大家都用什么方法呢？

✔1.必须配合阅读上来，我家读l，每天都有阅读，大约可以秒读初章（泛读），每周还有一篇精读科普

2.开始尝试写作

3.raz本身，我家就是读熟练，理解意思就可以了

懒～猫猫

7岁

16岁

4年前

想法

低级别是learn to read，高级别就改成read to learn！这几天陪儿子试raz级别，从m试到v，虽然只是挑着看的，但也感觉超级涨知识。从世界七大奇迹，到日食……，连我自己都觉得爱不释手，raz真的是超级强大！

12岁

4年前

想法

一路看下来，每个孩子还是不一样的。我家就喜欢读raz,不喜欢读树屋，棚车，但喜欢听疯校。目前在读h,她自己每天读一篇，都不用我说，因为喜欢读。她说树屋情节太老套了，raz里面故事有趣，非故事的也可以极大满足她的好奇心，比如什么地方有什么动物，动物有什么习性，什么介绍黄石公园，大峡谷，介绍节日习俗，包括介绍名人。h级有介绍马丁路徳金的一篇，我就给她讲了马丁路徳金的一点介绍，以及为什么他要发表那篇著名的演讲，她知道后很佩服他。我还给她看了当时发表演讲时的纪录片。黄石公园那篇就顺便看介绍黄石公园的纪录片，很有意思，增长了知识。

叨哥

12岁

4年前

想法

之前在某宝上买过raz账号，使用的时候速度太慢，本来就担心娃接触电子产品的我更加焦虑。

之后有花友推荐4000词，既有app又有纸质本，我们从5岁坚持自主阅读以来，从绘本一路到中章，于是果断放弃raz,改为4000词搭配原版书来读。

14岁

4年前

想法

进入g3即q字母以后，每天刷两篇，做quiz，没有复习，也没时间复习，以后有时间准备听一遍，再看是完全没时间了。我觉得只要正确率百分之80以上，没必要复习吧，毕竟是泛读材料，没必要每篇按精读的来，当然喜欢的可以再看看。

7岁

12岁

4年前

想法

小二，7岁半，也在读m。孩子每天刷两篇，很愉快，很主动，还经常提议多刷，我没让。

有人读raz赶进度，希望尽快升到下一个字母。我不这么认为。读哪个字母不重要，重要是适合她，有收获。raz故事类型丰富，扩展知识面很好，特别是nonfiction的文章。一般来讲，读fiction的水平不能真实反映读nonfiction的水平，因为nonfiction除了语言还有知识，raz好处是用合适的语言难度把nonfixtion的知识讲清楚。

我家目前读m比较轻松，一般错题在两题以内。我让她每天一篇fiction一篇non，自己先听一遍，然后默读，做题，改错。实在不会改了，我再过去和她一起分析。

有了raz用合适的语言水平讲解non，对于后期看更有难度的non打下了基础。

oliver2011

12岁

4年前

想法

我家目前读到了l状态，故事类的东西，基本上都有很简单，没有太大的生词，quiz基本上一遍过，正确率能达到100%

科学类的东西，生词还是比较多，要求quiz正确率要达到80%以上，特别难的书，要放一放过一两个星期再读一遍。

13岁

4年前

想法

我家大童，三年级。几个月前遇到瓶颈，又返回去从l开始刷，现在刷到m，每天一到两本的频率。刷raz时已经开始看其他初章了，疯校看完，裸听无压力。现在读初章和刷raz一起来，主要是做题目，正确率都在80%以上就可以了。娃对raz不排斥，就跟读故事书一样。我觉得到了高阶段要加强语法和写作的学习了，还有单词，3000词4000词这些都要用起来，可比raz难多啦。

提到的图书