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小学阶段，你希望孩子英语达到什么水平？ -pg电子试玩

海绵姐姐

13岁

专题

收录到专题

小学毕业前如何搞定英语

2019-04-23

我来说说

写日志

16岁

5年前

想法

我家还有两个月小学毕业，目前能阅读原版专业书籍，能自由交流，能做即兴演讲，但写作和语法需还要加强，后续还会坚持阅读。

the selfish gene

提到的图书

the selfish gene

6岁

14岁

5年前

想法

我们可能有些特殊，目前我们已经跳过了learn to read 的阶段，可以利用英语这个工具自行read to learn 了。这也是我希望他精通英语的一个很重要的目标。

比如，学习编程。我们没有买过中文的编程书，而是之前收的一两本原版的coding book。他自己跟着书来，饶有兴致地摸索着学习，就不用我这个纯文科的妈妈费劲帮忙了。

能够用英语自如的表达自己的观点，可以去看那些未经翻译的优秀纪录片，可以帮助外教老师在公开课上做口译。因为喜欢科学，而语言又不是障碍，所以可以跑去听外教五年级的科学课。这些都是英语在生活中的实践，也是他的收获吧。

接下来，我希望他可以拓宽阅读的兴趣领域，进一步精进写作技巧和critical thinking。因为按照听说读写的顺序，写其实是最难的，但又是今后的工作学习中必不可少的，所以，写作将是我们的努力方向。

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乃霖

10岁

5年前

想法

在开始启蒙前，想着娃小学能读初章就完美了，现在已经达到这个目标了，老母亲就变得贪心一些了。

听：达到无障碍听英文新闻节目。

说：可以与外国友人流利交流。

读：高章。

写：考过fce。

愿娃能保持现有对英文的热度，一路享受学习过程。

大哥的大哥

12岁

5年前

想法

帝都，高考英语新改革，教材已经送去审批，全部改为语篇中学习，高考英语想取得好成绩，词汇量要达到15000～20000，而原来的高中课标只是要求3500的单词量。说要达到什么水平，小学至少达到ar 5～6以上，还得后续精读泛读一样不落下。只能说，一旦开始，就别停下。目前，儿子一年级，之前幼儿园毕业的暑假测试ar3.4，各个数据很理想，不过一年级由于阅读没有很好的跟进，变成了ar3.0。所以说，偷懒是真的要还的。

oliver2011

12岁

13岁

5年前

想法

四线城市，和大城市比不了。但最近对这个问题也有所困扰。

我家一下开始启蒙，多少还是受了小花生的影响。一年中对英语付出的也比较多。但从去年年底就感觉稍微有点过了头，我们这儿没有择校的要求，也没有本科以前出国的打算。对我而讲英语，只要能够达到应试的水平就可以了，不成为拖后腿的科目。

不过抛开择校的选择和出国的规划，实在搞不懂为什么要在小学花那么大的力气去学英语？目前，我希望把英语控制在一个小时以内，包括阅读和语法的学习。英语花的时间多，别的学科和阅读的时间就肯定会减少，说到底只是一个交流的工具，值不值得花那么多的时间？

我个人认为小学阶段重点放在数学和其他理科启蒙上更重要。小学阶段是理科思维形成的重要阶段，这个阶段的孩子对自然和万物的原理抱有极大的好奇心，应该好好引导。总觉得就算英语说的再溜，其它的实力不行，有什么用呢？

小的时候英语一般，长大需要用的时候能通过努力捡起来的人比比皆是。可是长大想在科学上捡起来又有所成的人没几个吧！

最后的总结，当家长的真难！

懒～猫猫

7岁

16岁

5年前

想法

小学阶段，你希望孩子英语达到什么水平？

回答：哈哈，说到英语，我家算是超级晚的了，五年级才正式开始分级，现在六年级，已入中章。

当时刚学英语时的目标就是小学期间能入初章，入了初章之后又想小学期间入中章。再后来又把能读哈一，做为小学期间最终目标，现在目标也达成了。下一个目标还在继续订制中……

我感觉制定目标只是个手段，而最重要的，还是需要不断地学习，不断的自我完善！

harry potter and the sorcerer's stone

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1523人有 · 757人读过 · 书评20

j.k. rowling, jim kay (illustrator) / arthur a levine

chun160

17岁

5年前

想法

三年级下才启蒙，很晚，不过好在步伐正常。去年ket优秀，目前六年级即将毕业，预计能拿到pet通过至优秀的水平。其实提前一年完成了刚刚启蒙时定下的目标：能够自主阅读初章书籍。

现在能阅读中章小说，初步涉猎科学（ar3.0 ），写作才入门（g2水平）。

感觉初中不能停，这个水平只是普通双语学校的水平，目前定了，初中毕业雅思7分的新目标，不知道是否能达到。

孩子一心想考国外大学，但我心里还是希望她能完整地接受完国内高中课程。

前路漫漫....

小可猫可咪

13岁

5年前

想法

学龄前孩子还能花大把时间学英语，上学后尤其是到了高年级，时间宝贵，还要分给数学语文，英语势必时间减少。同时孩子可能已经达到中高考英语水平。抛开“剧场效应”导致的水涨船高不提，小学阶段，你希望孩子英语达到什么水平？

✔答:

背景:三年级坐标北京。我只想趁压力不大，让孩子学完

1.wonders g6

2.语法正确

3.写作达到与中文相等的水平

4.可以自由阅读

5.考级pet优秀就好

6.可以自由听，正常表达交流

friday1103

14岁

5年前

想法

用英语获得各学科的知识，包括但不限于跟各学科外教自由讨论，即兴英语演讲，无碍接受西方教育方式，能完成一本小说的创作。

英语之于我们而言，不仅是工具，更是一种思考方式。当一个人掌握不同的思考方式时，他不自觉就会比较，有什么不同，为什么不同，我更喜欢哪一种方式？没有可选项，是无法比较的，只能进入默认选项。

选择，使“我”成为“我”。语言“倒逼”人注意自己的思想。

9岁

5年前

想法

我的要求更侧重应用，希望届时已经可以实现把英语当成工具。

目标是到三年级时:

可以做到无字幕听懂适龄英文电影，可汗学院，熟悉领域的bbc纪录片，并切实学到知识。

可以轻松撰写有意思的英文故事，自己配图，制作属于自己的英文绘本。

最重要的是，仍然保持对英语的狂热。

vito妈妈

16岁

5年前

想法

要回答这个问题，就要问自己小学阶段我们有哪些重要目标要完成？

没有人可以洒脱的说，我们可以不考虑升学，升学这个大目标很大程度上决定了我们要学什么，学到什么程度。奥数、语文和英语，目前体制内还是拼这几样。这几样中，奥数很大程度上受限于智商和理解能力，到一定程度后不是付出多少努力，就有多少收货。相反，英语是付出回报率最高的。方法正确的前提下认真学三年，任何孩子都可以在英语上拔高到中考甚至高考程度，更不要说英文阅读、写作这些非常实用的技能。

所以在小学阶段，学有余力的情况下，我还是会让孩子尽量多学英语，数理化等初中再大力还来得及！

心无所住

10岁

5年前

想法

这个问题想过也没想过😂。

想过，是一种天马行空的臆想😂。娃娃还有4个月才上小学，现在就已经是一个“你指东，他要先问为什么，听完解释却一动不动”的主儿。一切美好的愿望都基于“他是否乐意配合你的期许”😂。但我有真的臆想过。臆想的顺序却是倒叙。我看中了我们区顶好的一所民办初中。像所有“没有关系、没有钱、却渴望娃娃出人头地”的父母们一样，我臆想他有一天“靠自己”走进去😂。倒推一下小学，那就必须有一样“特长”，要么语文、要么数学、要么英语。如果最后落脚点是英语，那就得拿一个小托福😂。果然是“臆想”天开。

没想过，是一种踏踏实实的认命。不论他配合不配合，我的要求都在那里。不论他慢吞吞还是急行军，进度条都该在行进。英语学习是重要的，其他学习也同样重要。学习是重要的，身体也同样重要。身体是重要的，心情也同样重要。所有的都很重要，时间确实固定的。所以，只管走就好了，不站不停，也不摧不推。只论当下，不论结局。

15岁

5年前

想法

以前的时候各种想入非非，现在现实多了，时间毕竟就那么多，现在想的是每天坚持学习，小学能达到什么程度就什么程度吧，预计至少要通过pet吧！！😄😄

目前每天读下raz，极光打卡10分钟，朋友推荐的听力练习题，每周3次，每次10分钟左右，然后看会英语原版书就可以了，贵在坚持吧

提到的图书

英语听力(六年级)(基础版)(附光盘)

54人有 · 18人读过

卢璐编 / 华东师范大学出版社

大海🍭

16岁

5年前

想法

fce优秀就是小学的目标了。

剩下的时间专注提升中文作文能力。

8岁

5年前

想法

娃三周岁开始学英语，再过两天四周岁。这一年进步还是很明显的，从abc不认识到现在自己可以阅读牛津阅读树level2,level3有些单词比较难吧，不认识的需要我的帮助，但是听音频跟读已经完全没有问题了，而且最近这个月开窍了，开始知道轻重发音这点很棒。3岁的时候就请了个外教每周两次课一对一教英语，后来上了幼儿园改成了每周一次课。现在能和外教尬聊20分钟以上而不需要我翻译。发音还挺标准的，把娃和外教尬聊的视频发给同学家长看，同学家长惊呆了说我家孩子英语怎么那么好…其实我真没有觉得孩子英语好啊，学英语只是她的习惯，毕竟学得早她觉得英语是很平常的一件事，就好比每天在家都要画画一样。在娃学英语的道路上，真的只是我这个英语渣妈一直陪着孩子向前冲啊。我家比较特殊点，孩子爸是加籍，但是她爸英语超级水，英国留学2年加拿大呆了10年说出来的英语真的就是chinglish,连孩子都说爸爸英语发音不标准…只能我这个哑巴英语但是发音尚可的渣妈来教英语。我家孩子学英语真的很搞笑，我不会说的句子让她爸翻译成英语，然后由我给孩子说出来…真的心累啊，爸爸英语发音真的太烂了…另外说说我家孩子优点吧，她认为英语绘本很好看，阅读特别有意思。希望孩子到小学可以和外国人无障碍沟通自如，我觉得那时候自己带孩子启蒙英语的任务就初步完成了！任重道远！加油！

红线624

10岁

5年前

想法

我从来没想过娃要出国留学啊什么的，也没想过工作上以后帮助多么大。我本身是个文学爱好者，最大的痛是英语不大够，读原版名著吃力，又懒惰不肯下苦功。我给孩子启蒙英语，只是希望以后她能看原版名著，看英文电影，欧洲美洲旅游不用跟团。

小学阶段只要孩子一直保持兴趣，并且能够阅读高章就可以了。

atm1999

14岁

16岁

5年前

想法

小学阶段，你希望孩子英语达到什么水平？

回答🙄🙄🙄，我娃小一启蒙

目标小学结束的时候，英文考试的分数不是拖后腿那门。课内那满分还是困难的。

阅读听力进中章就行。这样基本符合小学生心智的，喜欢的除科普类的小说漫画故事都能看。

基本达到半文盲，就合格。

写作类还没有规划。

happyht

7岁

11岁

5年前

想法

我们起步晚，五岁多才在朋友的说服下报了机构学英语，线下机构学了接近两年，然后进了小花生了解到一些学习理念，改为自鸡，目前刚开始四个月，但是娃不是太自觉，原本预订的计划全盘打乱，中途浪费了一两个月的时间做了无用功，只好重头再来，也很火大。我跟娃爸都是英渣完全没能力辅导，只能靠自刷，也不太清楚到底fce是个啥水平，如果谈到理想，目前是希望二年级可以开始初章，三年级进中章高章，小学毕业前能够pet优秀，争取fce优秀。还有四年，希望能够达到目标吧！目前绝大部分时间用在读英语上，中文尤其是数学完全没时间抓，也很焦虑，计划在进初章后减少英语上的时间投入。

6岁

5年前

想法

和英语打交道最多的是看文献、看专业资料。无论熟悉的领域内多么熟练，也很难不在语言关上消耗精力和时间，尤其是面对新的领域新的方法。中文溜一眼就能定位重点语句在哪里，感兴趣的地方在哪里，希望孩子突破语言的桎梏，英文阅读也能做到此种地步。至于如何量化，还没有深入研究。鉴于自己的经历局限，我对除阅读意外的听说和写，并没有体会，总觉得肚子里有东西不怕语言关。看到小花生的娃都用国外教材，我其实并不理解体制内娃这么做的针对性。

kk&kkm

14岁

5年前

想法

小学阶段，你希望孩子英语达到什么水平？

我们开始的晚，走了不少弯路。现在因为是大童了，所以走的基本是“原版”加“应试”相结合的道路。

平时每天早上会读“新概念 raz”，新概念我的要求不高，读书到会背，看网课讲解语法，做练习册，看有没有空，往往两三天才完成一个unit。感觉孩子还比较轻松不抵制。同时读1-2本新raz，复习1-2本旧的。周末时间宽裕，把这周的5-6个quiz都做掉，基本全对吧。

我们家慢热，强度大了抗性大，还是形成习惯和他的天性合作比较轻松。最近我每拿新的raz他就会跃跃欲试。我把他读过的书堆起来厚厚的给他看，他也很有成就感。

我们的程度还很浅，目前只问耕耘不问收获的阶段。偶然的机会，29翻了几篇现在已经中高章孩子的总结或者日志。更加坚定了我踏实走好每日脚下路的信念。大家也都是这样平凡一步一个脚印走过来的。

短期目标，把ket考下来，孩子们之间会讨论，娃也渴望这个“勋章”。我的愿望是，英语能成为一种喜欢，运用哪怕不熟练，他也没有隔膜感。12岁之前还是敏感期，利用好这个时间段，事半功倍，送一程扶上马。以后能够原著是中文的就看中文，是英文的就直接看英文，享受领略原汁原味的乐趣。

他现在慢慢会从我囤书的大书架上找书看，要求的奖励也不仅仅是玩具，我想他已经慢慢爱上了读书了吧。在“小花生”上成长，期待量变到质变的那一天。

14天攻克ket核心词汇新概念英语第一册

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新概念英语第一册

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