回头看,幸好从小带娃坚持读绘本,玩中做数学启蒙,所以即便娃一直对字词不敏感,进入小学后依然能迅速自我阅读,假如没有前面几年的铺垫,中文阅读一定会像英文自主阅读一样让我伤透脑筋!
至于数学,我们没有报过班,也基本不刷题,因为带着娃玩中学数学,他的数感一直不错,思维也比较灵活,上学后能稍微鸡一把。
如果重来:
英语我要放首位,亲子阅读会中英一起进行,英文动画片看起来,动画片音频早早听起来,至少在学前把听力拉高,并阅读进桥梁;
语文我不会一直等识字敏感期,利用识字工具稍微推一把也不会给娃在学前增加很大负担;鼓励娃复述绘本,自己讲故事,在共读时再走心一点哪怕多聊一个开放式结局;
数学还是会玩中学,但我不要浮于表面,在过程中增加更多提问环节引导娃思考,总结,鼓励有逻辑的表达,并继续多玩桌游;
还有一点是现阶段的反思,我有点清单式育儿,总想着计划的事情全部完成,时间安排太紧凑,忽略了孩子的发展特点以及爱玩的天性,给的留白时间太少。其实这是大忌,一阶段专注于一件事或许是更好的选择。