我是搬运工，不是本人写的。
小学阶段尽可能多地获奖似乎能为自己的小升初提供更多择校优势，话虽如此，但真的是这样的吗？
小学阶段的证书和荣誉也是要分等级的，坊间的过来人和招生老师们对这些奖项划分十二个等级之多，越往后，优势越不明显。
一起来看看这十二个等级的证书/荣誉是如何划分的。
第一级
六年级获得华赛小高组决赛 一等奖；
第二级
六年级获华罗庚金杯赛决赛（小高组）二等奖、
五年级获华罗庚金杯赛决赛（小高组）一等奖、
六年级获国奥赛一等奖、区三好、区优干、连续6年校三好；
第三级
五年级获华罗庚金杯赛决赛（小高组）二等奖、
太阳神鸟杯语文综合能力大赛一等奖、
cctv希望之星英语风采大赛一等奖、
成都市艺术人才大赛一等奖；
第四级
六年级获华罗庚金杯赛决赛（小高组）三等奖、
六年级获国奥赛二等奖、
五年级获国奥赛一等奖、奥林匹克杯全国作文大赛一等奖、全国小学生英语竞赛（necps）一等奖、成都市艺术人才大赛二等奖、成都青少年科技创新大赛一等奖、校三好、校优干；
第五级
五年级获华罗庚金杯赛决赛（小高组）三等奖、少文杯一等奖、太阳神鸟杯语文综合能力大赛二等奖、“为学杯”全国中小学生创新作文大赛复赛一等奖、“阳光杯”征文比赛一等奖、“古诗词竞赛”一等奖、cctv希望之星英语风采大赛二等奖、全国中小学英语测试（neat）4级、进入嘉祥附小本部五升六衔接班选拔、各区调考考试；
第六级
五年级获国奥赛二等奖、奥林匹克杯全国作文大赛二等奖、全国小学生英语竞赛（necps）二等奖、成都市艺术人才大赛三等奖、成都青少年科技创新大赛二等奖；
第七级
获国奥赛三等奖、少文杯二等奖、太阳神鸟杯语文综合能力大赛三等奖、“为学杯”全国中小学生创新作文大赛复赛二等奖、“阳光杯”征文比赛二等奖、“古诗词竞赛”二等奖、cctv希望之星英语风采大赛三等奖、全国中小学英语测试（neat）3级、成都青少年科技创新大赛三等奖、进入成外附小五升六衔接班选拔；
第八级
六年级获华罗庚金杯赛决赛（高年级组）优秀奖、
五年级获华罗庚金杯赛决赛（高年级组）优秀奖、
五年级获国奥赛三等奖、希望杯全国数学邀请赛（四川赛区）一等奖、奥林匹克杯全国作文大赛三等奖、全国小学生英语竞赛（necps）三等奖、青少年科普知识竞赛一等奖、青少年机器人创新实践活动一等奖；
第九级
少文杯三等奖、希望杯全国数学邀请赛（四川赛区）二等奖、世奥赛一等奖、少奥赛一等奖、青少年宫冬令营一等奖、acts中国校园学业素质能力竞赛特别金奖、
“为学杯”全国中小学生创新作文大赛复赛三等奖、“阳光杯”征文比赛三等奖、“古诗词竞赛”三等奖、剑桥少儿英语3级、全国中小学英语测试（neat）2级、社会艺术水平音乐考级、社会艺术水平美术考级、青少年科普知识竞赛二等奖、
青少年机器人创新实践活动二等奖、新校园时代素质测评、中队委、大队委、班长；
第十级
少文杯优胜奖、希望杯全国数学邀请赛（四川赛区）三等奖、世奥赛二等奖、少奥赛二等奖、青少年宫冬令营二等奖、acts中国校园学业素质能力竞赛金奖、剑桥少儿英语2级、青少年科普知识竞赛三等奖、青少年机器人创新实践活动三等奖；
第十一级
世奥赛三等奖、少奥赛三等奖、青少年宫冬令营三等奖、acts中国校园学业素质能力竞赛银奖、剑桥少儿英语1级、全国中小学英语测试（neat）1级、青少年机器人创新实践活动优秀奖；
第十二级
acts中国校园学业素质能力竞赛铜奖。
“
分完级了，该有什么结论呢？
1、虽然2017年小升初新政明令禁止将证书纳入升学考核范围，但华赛、奥赛依然是最具含金量的比赛；
2、学校更加看重综合能力强的孩子，而不仅仅是偏重某一科的奖项；
3、写简历的时候应该按照级别的顺序填写，按照上述的等级排序，把重要的奖项排在前面，奖项最多不超过7个，否则招生老师没心思看。
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