已经连续四年打卡全勤啦!因为2020年的报告模版差异较大,放一起很难看😅,就只放近三年的对比一下吧。从左至右,依次是2021、2022、2023,刚好也是娃小高4-6年级这三年,读书的时间还是有的,总的来说,中文阅读花费的时间要比英文阅读略多一些。
本数总量上,看似是逐年递减,其实是因为书越读越厚啦!
姑且不说中文阅读页数与字数统计的到底准不准确,从相对值来说,每年是逐年递增的。这大概也可以间接反应出,娃的阅读速度有所提升吧。毕竟随着娃的年级升高,学业负担肯定有所增加,而今年我们更是将学习重心往数学倾斜了很多,娃的阅读字数、页数还能增加,那大概率就是阅读速度提升了。
英文阅读本数更是下降的厉害,因为英文书的数量主要就是靠读raz撑起来的,21年我们raz读的是k~p,22年raz读的是q~u,23年raz读的是v~z,级别越高,难度越大,从最初的每天能读6本,到现在的每天最多只能读1本,总本数肯定是会下降。小花生还没统计英文阅读页数和字数,否则我估计字数页数不会下降这么厉害的。
娃的阅读级别分布也从21年的5、6级,跃升到现在的8、9级,蓝思值也在持续上升,虽然升的幅度比较缓,但是只要持续阅读,一直有进步就好。
非虚构的中文书本数持续上升,娃大了,越来越喜欢看科普书,杂志也是只爱《万物》。
英文书非虚构比例较高,主要是因为raz到了高阶,非虚构的占比就是这么高。
从这三年的top10来看,我们这朗读坚持的还是蛮好的,日有所诵、古诗、古文一直没断,2022年没有在这里看到古诗文诵读小红书,是因为当时是按每册记录的,12本我们全部读完,2023年又复习了一下。今年的top1居然是名家美文,我开始还以为得是水浒呢,最早刚开始读美文的时候不爱读,读的磕磕巴巴不说,还没什么感情,娃现在读的确实好多了。
2024年娃要小升初,将面临更多挑战,希望未来初中的生活也可以每天坚持阅读!