每个孩子都不同。关键是找到孩子的优势长处快速突破，把时间用在雕琢短板上。小学阶段最好不要有偏科。
我家大娃阅读很强，数学思维能力不错但是做题慢。给她买了数学网课自学课程，省去来回路上时间。但是不刷题，主要靠掌握不同解体思路，强调做题认真，检查验算，降低错误率。提前一到两年大纲提前自学，应付校内课业没有问题。
课外时间花在体育运动上。因为娃不算天生体育素质好的，除了去参加训练，在家也要花时间锻炼，增强肌肉力量和心肺功能。身体素质不花时间没办法提高，不常年坚持没有效果，没有捷径可走。
假如娃身体素质好，常规训练已经够的话，我会让娃把在家的时间多用在拓展主科外的学习（比如象棋、编程之类）或者提高阅读和写作上。
表演艺术类的（音乐或跳舞）课外时间没有多花，每周一次课维持。一是觉得对孩子长期成长是锦上添花，不是必需品；二是孩子没什么过人的天赋，不打算深入，以保持兴趣和基础素养为目的。
除此以外的其它课外，比如绘画等等，除非娃很有天赋，否则原则上不专门报班。如果娃极其感兴趣，会把时间节省出来去做。如果没有兴趣，不搞也罢。
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