小四门的启蒙很早就开始了。男孩,四年级在读,《中国通史彩绘版》(对于这个年级的孩子来说,纯文字的有些难啃)第2遍看,会主动找我们讨论历史人物。
地理有好几套书,这套《藏在地图里的国家地理》最喜欢,配合中国和世界地图,地球仪一起看。
一年级的时候,为了帮助他更好理解成语故事中的古代中国各个国家之间的位置和关系,买了一本社科院谭其骧老先生主编的《简明中国历史地图集》。算是开启了历史和地理的启蒙。
化学是真的热爱,元素周期表在二年级暑假就背会了,主动要求给他打印和购买了好几个版本的周期表。《奇妙的化学元素》和《视觉之旅》系列里面有大量精美的图片,值得反复翻看,目前已经有些翻烂了。
幼儿园和低年级的时候睡前故事是神奇校车,为了满足他的好奇心,把神奇校车的所有系列都买了回来。到去年暑假,《可怕的科学》72本搬了回家。
小学阶段不打算做题,计划还是要尽可能多的广泛阅读,讨论。
也相信这样的方式,除了能帮助孩子拓展阅读视野,更多纬度了解世界之外,对于未来初中小四门的学习一定有很好的启蒙和铺垫。