晨读早读

英语早读，可以读什么？ -pg电子试玩

二伟

10岁

13岁

专题

收录到专题

坚持晨读的效果有多好

问题焦点

学前娃

小学低年级

小学高年级

初高中

2022-11-03

我来说说

写日志

爱上旧时光

9岁

1年前

想法

从一年级开始早读，英语一般分为三个版块，一开始是读re的文章，每天两遍，后来re越来越长，就换新概念英语，课文娃自己读熟，每天10分钟，现在新二读完两轮，新三读完一轮；sbs（朗文国际英语）课文，每天跟我对话，大概5分钟，现在1-4本学完，其中3和4对话了两轮；第三个版块是科技文阅读，一部分是我讲然后讨论，一部分是自读，我们科学英语入门认认真真读完两轮了，现在读science explorer。

接下来想读读演讲稿之类的

提到的图书

只想当个快乐的单

22个月

8岁

1年前

想法

没时间英语早读。我家早上就是听会英语。
但是读英语这事我家低幼的时候还是花了功夫认真做了的。
四五岁读raz的时候，因为低阶raz篇幅都很短，我娃英语记忆力挺好的。所以基本raz读几遍之后，都能背。基本背到了e还是f，老母亲有点不记得了；
六岁接自然拼读的时候跟了一个超级鸡血的，从英国回来的老师。家里几个娃全是上的英国顶级私校那种，要求特别严格。学的所有文章不光要求熟读，纠发音，还要逐个背诵。背诵还要掐秒表，超时都不行。我记得那会娃背书那个舌头转速，老母亲都叹为观止。小孩子们都比着拼速度，你1分30秒，我就要一分十五秒，再拼45秒……当时老母亲觉得老外卷起来更吓人啊！之后还要求计时把全文背默下来；
然后进入体系学习之后，每个unit学得文章，一篇要求熟读，一篇要求流利背诵，一篇要求全文听记。也都是要求计时完成；
升入更高体系之后，开始学re之后。熟读那是基本要求，外教会挨个点起来读课文。课后，每篇文章都是要求全文听记的。我娃听记了re6本书里的四本半，一直听记到re4。re的文章还是挺长，挺难的。re3,re4一篇文章都是好几页的。我记得一个英语本用不了两次课。这个时候老母亲基本已经不管娃的英语学习了。娃自己上课，老母亲只负责帮忙在系统里提交下作业。那个时候，读其实已经完全不是重点了。因为这个是最基本的课堂要求。外教关注的重点已经转去讨论，思辨和写作。

ferns

12岁

1年前

想法

大约每天早读时间20-30分钟，一周三天语文、三天英语。不买花里胡哨的东西，就背自己现在学的！语文:首选背语文书上的古诗文和经典现代文，小学背完背初中，还有什么文章比语文书上的选文更经典呢？提升素养语感的同时又直接有益于孩子的校内考试。英语:背完英语书了，在读背sbs朗文教材，因为在学这个。早读不能只读，孩子很容易读成“仰脸书”，完全不过脑子，必须要背。只有背，才能用脑用心去读，理解段落层次、分析句子结构。总之我家娃背书现在是越来越快了，我相信这种积累的效果才是最大化的。

倩如christy✈

9岁

1年前

想法

这套书里文章短小，比较能拓展视野，配套音频也不错。小学高年级初中高中都能读，取决于孩子的兴趣和英语能力。我会让fce级别的学生作为日常朗读，比时事新闻简单一些。而且这本套书里会直接标出生单词，课后还有阅读题，早上来不及可以晚上做

提到的图书

6岁

1年前

想法

从今年暑假第1天开始晨读，每天都读，坚持到现在。
早上给娃梳头的时候，开始晨读。一般控制在20分钟以内，读英语分级，红火箭牛津树，把以前亲子阅读过的，让她自己借助点读笔读出来，免得学一遍就在那里落灰。红火箭后面有高频词，坚持读了一段时间，慢慢她会自己读了，不需要点读笔，对一个还没学自拼的小孩儿来说，这点是意外之喜。
每天早上读2-4本分级，读得快就加上古诗。反正控制在20分钟，梳完头我去弄早饭。等她读完，刚刚好😛

4岁

5岁

1年前

想法

早读最重要的就是开心愉快，以一个良好自信的情绪开启新的一天。
我们会读一些短小有意思的独立的内容。一篇一个小故事。因为早上时间比较紧，一两分钟可以搞定一本，根据具体的时间紧迫情况调整数量。短平快打法，随时可以抽离阅读状态。
最近读悠游成长阅读，低级别好看又简单，小朋友自己就可以读。大猫分级阅读，丽声拼读故事会，都不错。
关键就是让小朋友感觉不到难度，读起来顺滑有趣。

提到的图书

忽的猫

9岁

1年前

想法

我是觉得，中英文都应该有泛读、有精读、有朗读/诵读。

低年级的话，泛读不说了，各类有趣好玩的章节书都可以，泛听也是泛读的一种，目的是增加词汇量和熟悉语言，做潜移默化的积累功夫；精读，各家选择不同，分析教材课文、把raz做主线任务做精读、精读纽奖小说等等，都可以，是增加对文本细节分析和结构分析的能力，为今后做阅读理解做准备。

朗读的话，就应该挑一些句法相对严谨的、结构相对明确的，确实对未来写作有帮助的文章。因为朗读甚至熟读成诵的文章，显然未来是会成为写作的素材库——不仅是句式，更是结构。

所以我倾向于选择句法、段落、篇章结构明确，内容完整的非虚构。因为我家对英语的定位是工具性语言，用来阅读文献、学习知识，而非用来抒情达意、文学创作的语言。中文才是母语，才是底层思考工具。

这两者，选择熟读成诵的材料思路就不一样。

目前选择的是牛津探索发现。今后进阶，思路应该也不会变——非虚构，成篇章，结构好，在分析结构的基础上熟读成诵。

提到的图书

oxford read and discover: level 1: fruit

1302人有 · 818人读过 · 书评2

geatches/clegg / oxford

happyliu🐰

11岁

1年前

想法

没有选择英文早读，选择的是中文早读
中文需要读背的实在是比英文多多了，有课内需要，有拓展需要，英文反而需求没那么多，本来时间就捉襟见肘，所以从未打算英文早读…
如果读在学的新概念1，内容太过简单，如果读在读的raz，感觉看过书拼过单词，多听音频就好，如果读课内课文，更没必要了，上课的时候跟着多读就可以了…
毕竟大语文时代，背语文课文本来就困难，初中古诗词还有一堆等着，还有其他七七八八，早读理所当然全给中文…

喵喵颜

10岁

1年前

想法

早上如果时间来得及，安排raz（m级别，一本大概15-20分钟）但不是严格按照337晨读。
一本m合集包括大约10本内容，fiction 基本没有生词，这样读完一遍就可以做quiz，过掉了，难就再读一遍，根据孩子个人情况。nonfiction 每天读一遍，直到清掉所有生词。遇到最多的时间，读了10多遍。就是每天重复阅读，不做任何拓展。

华侨城

9岁

1年前

想法

这个东西反正不同的孩子水平不一样，据自己孩子的英语能力听点儿匹配的东西吧。可以学歌曲，可以学课本，也可以是bbc，反正bbc的如果能听懂的话，这个孩子的英语成绩肯定是没问题的。也不一定要晨读了，吃饭的时间，有时间就可以听。

阿瑶2013

10岁

1年前

想法

关于早读，这段时间都在用的就是raz的原版阅读的方式，有许多重复的单词的地方，读起来效果比较好。有的时候也可以听课文的音频，看视频的形式，来带动孩子的心情。除此之外，英语课本的音频和监督孩子的英语课文的背诵也可以作为一个比较好的英语早读方式。

减肥中的萌萌妈

9岁

1年前

想法

小学娃来凑个热闹，初中高中的教材现在不知道了，但是我们上学的时候还是比较经典的。早读就可以读读课文了。我娃三年级，不知道高年级学校教材有没有难度，有难度可以读读教材背背课文，背背单词，读新概念课文之类。还有响应的分级阅读。原版杂志，书都可以了。

17个月

7岁

1年前

想法

晨读目前只安排在周末。英语就是继续razk分级一本，一早起床可以挑选自己熟悉或喜欢的内容，早读英语不要求回答问题，不要求复述，只是朗读就可以啦。中文一般会安排日有所诵的几篇，或者我会自己读的分级绘本，看娃儿自己的选择。周末的中英文早读30多分钟可以完成，一般在我做好早饭前就正好结束。

daimx

12岁

11个月前

想法

进入六下以来，早晨安排的早读主要是复习小学必背古诗文和日积月累，预习初中必背古诗文。
英语的，主要是听在线课老师的安排。老师每天都有打卡要求，有时是朗读中考单词，有时是背诵作文范文，有时是背诵讲解的unlock课文，因此老母亲就没有安排在早读的时候，全靠娃自己找时间完成，可能主要是晚读。看来需要早晨再安排上，还需要有规律有计划一点。让老母亲好好想想安排😂

减肥中的萌萌妈

9岁

1年前

想法

这个按年龄分还是不太好分。还是要按水平分。
早读可以读些教材，分级，绘本。都可以。这个按年龄分还是不太好分。还是要按水平分。
早读可以读些教材，分级，绘本。都可以。这个按年龄分还是不太好分。还是要按水平分。
早读可以读些教材，分级，绘本。都可以。

哈哈一笑

13岁

1年前

想法

刚看错，看成中文早读了。英语早读我们会读读单词背一背。此外会每天坚持读半小时小i，坚持了快三年的早读ienglish，系统会自动推送，这点我比较喜欢，少了很多和娃磨的时间。每天都有不同类型的文章，喜欢。不管读什么，只要能养成开口发声的好。

王丽8687518641

10岁

1年前

想法

我负责带娃读古文，小红书，一周一篇，第一天读顺，第二天翻译读懂，第三天我先背娃看书提示，她再尝试背，第四第五天巩固一下就背很熟了。周六周天就往前复习，看时间能背3、4篇吧。
爸爸负责跟英语，wonder skills的中级，课文也是一周一篇，基本能背，爸爸要松一点，因为有线上外教课，所以还比较扎实。