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小学中低年级诵读名家美文,是否利于写作? -pg电子试玩
7岁
10岁
这个暑假让即将上三年级的娃每天早晨诵读名家美文,类型包括写景、物、事等四类,对于一些经典的文章如朱自清的《春》达到了熟读成诵的程度。但是我发现大多数的名家散文,词藻相对都比较朴实,类似四字成语在一篇散文里出现的较少。
暑假期间在完成老师布置的看图写话写作练笔时,发现他二年级在写作时擅长运用成语,经过这个暑假美文积累下来,一篇日记里很难再出现相对华丽的成语,文风也是跟诵读的名家美文一样,较为质朴,想象力似乎不如诵读前更丰富更天马行空了,怎么样更好的引导写作,更好的积累呢?
2022-08-15
我来说说
写日志
共13条
小凯妈
13岁
1年前
想法
我觉得多读好的啊,我喜欢的。无奈,我家凯凯不是很喜欢读,太优美了,他是直男,他说还是喜欢读背古诗文言文,特别是节奏感强一些的,比如岳阳楼记,比如木兰诗,比如将进酒。小时候读过三字经和笠翁对韵,小学低年级读日有所诵,短的诗歌这种,感情细腻丰富的散文,我家凯凯他是读不懂的😂
本来这个小升初的暑假,是打算多读散文的,暑假都快结束了,没有读过,七上第一课就是朱自清的《春》背诵好了,没看出来他有多大的感触,问他这篇写得好吗?他说,经典的肯定是好的吧,就是有点啰嗦啊。每天早上读文言文,这个暑假初中必背古诗文言文背了蛮多的,也好!写作文会不会,看他自己的悟性了。
5条评论
刘阳~j.t
10岁
1年前
想法
我家娃一样要升三,作文平时老师没要求过,但是我们会要求他把经历的人和事或者练习中的作文题目用书面语说出来。感觉这个年龄的娃接受速度还是比较快的,看的文章听的故事都会成为词汇来源,每个时期的遣词造句会不断变化,还远远没到固定风格的时候,只要接触的东西是好的就保持接触让他自己慢慢成长吧。
p.s.远离口水文
暂无评论
茜茜公主33685518
6岁
9岁
1年前
想法
我是来找答案的,我家孩子二升三,早上除了背古诗词,国学,其他也不知道让她读什么,买了一套跟着大师来写作,里面也是朱自清汪曾祺季羡林这些大家的文章,感觉暂时还不太适合她。迷茫中,求推荐。
写作方面没有培训过,什么五感法那些套路没给她教过。我一直认为写作真情实感最重要,技巧方面可以慢慢学和练习,启蒙阶段还是少一些套路。
#写作文#
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2条评论
崇芸
8岁
1年前
想法
必须有利,必然有利于写作啊
肚子里有了,才能倒得出来。
我也准备等娃中高年级,开始美文,散文等等的熟读成诵。
然后再开始仿写。
慢慢来吧,文学是需要浸润的
滋养灵魂的东西。
其它也没有什么好说的,主要是混个5分。
1条评论
伊娃的伊
7岁
1年前
想法
首先,我认为读是有用的。
但也不能光靠读,读一篇文章至少让孩子找出他喜欢的一部分或者大人给分析一点文章的优点,不用长篇大论事无巨细的全面分析,哪怕一篇文章孩子能记住一种修辞方法,一种不同的表达结构,能找出一个词语的其他同类词语,比如形容走路的词语,形容快乐的词语,形容天气的词语。
暂无评论
feroger
13岁
1年前
想法
在我娃身上没体现出有用。光读不思考有啥用
暂无评论
6岁
6岁
1年前
想法
肯定有利于写作。写作一方面来源于生活,一方面是想象力。没有一定的生活阅历和丰富的知识储备是不可能写出来好的文章的
暂无评论
叨哥
12岁
1年前
想法
1、名家散文不是应试文章,都是名家们根据自己想法来写的,打个比方来说,你在成年后写的随笔作品肯定和小时候应试作文不一样呀。
2、成语适量就好,并不是说成语越多越好,成语过于浓缩了描写的片段,反而看起来作文就不是那么好了。名家散文那些朴实无华的段落才是真的经典之处。
暂无评论
匿名花友
6个月前
想法
一直都相信,读书万卷,其义自见的道理。尤其是语文,一门需要靠悟的学科。而悟就必须在一定的积累下。现在孩子阅读大都是靠着兴趣使然,要不就是学校的任务,必读书目。对于散文的积累,确实比较少,尤其是名家美文。每日诵读,积少成多,肯定百利而无一害。希望楼主孩子加油!
暂无评论
大水萝卜
18岁
1年前
想法
我们的做法是
提到的日志
【日志】语文作文,怎么扶孩子上路
暂无评论
7岁
1年前
想法
这都散文挺好的呀,像这一类的散文还是很优美的,如果上学的时候就很喜欢,记得有本杂志叫散文诗树,开的很美很美的那种,但是这个就跟样有多少人喜欢看文艺片呢,所以还是要遵循孩子的兴趣吧,如果孩子不排斥的话,能够读进去还是很好的
暂无评论
成晶晶
9岁
1年前
想法
可以的,语文就是个积累的过程,有输入才会有输出,咱们小时候也是看各种范文,各种名言,美文,然后摘抄,所以一样的,多读没有坏处!开卷有益吧!⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️
暂无评论
一苇渡江的轻
10岁
1年前
想法
中低更注重自由表达
暂无评论
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