女儿现在上三年级,本来我们也想一年级前的暑假学拼音的,结果发现我们母女比较散漫,都是喜欢读有趣的书,不喜欢按部就班学拼音的人,因此,虽然买了相关书籍,但是也没学。 一年级刚开学时,拼音难免吃力,因为学的速度很快。后来经历一番努力,也就掌握了。具体方法,当时有记录,供你参考:零基础的娃遇见学习拼音困难的问题,让老母亲操碎了心。记得有天晚上我们俩整整用了两个小时,她就是掌握不了ang eng ing ong四个后鼻韵母,真的很崩溃,虽然表面上保持平和的心态鼓励她的进步,内心却波涛汹涌,逼迫着我第一次认真思考“如果娃是学渣怎么办”的问题/尴尬我不是担心她拼音不好这一个点,重要的是担心因为拼音不好影响对语文的兴趣爱好。于是乎,生生剥夺了老公陪写作业的权利,每天晚饭后就一件事:练习拼音。经过四五天,每天两小时的努力,终于初见成效,再后来的一二十天恢复学习常态,但每天也不敢松懈,悄悄寓教于乐,经过二十余天的努力,终于拨云见日。总结主要方法如下:1、每天让孩子用拼音写一句话,什么话都可以。(同事提供)2、平常散步时、玩耍时,随便指着树上的叶子,天上的星星,地上的蚂蚁,说汉字词语,让她用拼音拼读。不对的纠正,对的鼓励。3、突出重点。了解孩子哪一方面不好,准确到声母或韵母,韵母中复韵母还是单韵母。针对弱项各个击破。4、拼音相对熟悉之后,每天随意挑一页课本拼音让她读。买一套配套试题,隔两天做几道拼音题。 到了一年级上学期末,拼音就很熟练了,寒假里自己就可以读带拼音的书了。所以,保持平和心态,这个假期拼音能学得进去就学,学不进去就开学再学。慢慢来,不着急。