原版娃英语应试

原版娃的英语应试顺利吗，都遇到过啥问题？ -pg电子试玩

2022-04-11

我来说说

写日志

爱上旧时光

9岁

2年前

想法

没有遇到什么问题，凭语感高考卷除了作文115分也能考个112，前段时间学great writing，顺便把重要的语法过了一遍，没有背过单词，靠阅读积攒词汇量也有9000多，娃的英语老师，一个好傲气的男人，跟娃比做阅读理解速度，一败再败，自称哈利波特读不下来，从此我娃一战成名，学校人称“利哥”，哈哈哈，开个玩笑。然而，我想表达的是，没有什么事情是白做的，我的导师送我的话转送给你们：能量守恒，用出去的能量花出去的时间，总会不经意间给你回馈。当然，导师是理工男，原话糙得不能再糙了，我抹了好多层粉才勉强能看。
应试不可怕，见招拆招就是，花不了多少时间，倒是阅读兴趣的培养和阅读能力，要下大功夫的。

月影婆娑

14岁

2年前

想法

我仅凭自己家娃娃的经验来看，属于一家之言，不一定说的对哈。
我觉得可能很多人对原版娃有一定的误区：比如从小学学phonics，听读点原版书就可以对校内英语稳操胜券了？其实不然。
原版娃的进阶过程也是需要一步一个脚印的打好基础的，你看国外的原版英语教材中，哪个不是听说读写面面俱到的，语法、阅读策略、听力策略、写作策略，甚至文学鉴赏、批判性思维，慢慢走向学术英语……这些一直都贯穿在他们的教学理念之中，仅仅听读两本原版畅销书，测测蓝思达标几何，是远远不够原版娃的学习强度和广度的。
所以如果校内英语无法应付自如，那就需要看看当下的原版学习路线和内容是否全面、合理，是否还有很多方面需要补充，扎扎实实打好基础的原版娃的确可以轻松应付校内英语考试的。

只想当个快乐的单

22个月

8岁

2年前

想法

目前校内纯裸奔，偶尔发神经（比如神游，比如脑回路清奇，把图画里的男孩看成女孩，猫看成狗）拿不到满分。目测小学英语应该差不多都能裸奔吧。听说初中语法坑还是比较多的。老母亲目前还没腾出手来专项搞语法。一个是没时间，毕竟娃低龄阅读和单词更重要一些；二个是语法很枯燥啊，目前老母亲还没寻摸到百分百觉得满意的教材。剑桥语法宝典我有，但是说实话，老母亲看了都头疼。字小而密，排版实在让我沮丧，别说娃了。
目前主要凭语感，也应付得差不多。日常每周外教有留essay，这也是一个自检自查语法的好机会；偶尔口语老师也会留点小作业，练练语法、拼写之类的。暂时就这样吧。等娃阅读指数再拉一拉，看看能不能暑假上1600吧。单词目前刷得也很顺利，听写6000了，e4000第四本自刷一大半了，娃自己搞完全不需要辅导。主要看阅读指数目标能不能顺利达到吧，如果能，暑假就能腾出时间出来搞语法。如果不能，那三四年级老母亲重心还是继续给娃拉阅读和词汇量。另外考虑再配合一个科学。

笑妍依依

6岁

2年前

想法

孩子表哥打小各种课外班游泳轮滑美术等英语没有在家启蒙过幼儿园私立外国语学院小学外国语学院接触挺早，没有大火攻过…现在二年级放学后得去上英语培训班疫情在家网课的内容妹妹四岁多跟着学对答如流…
妹妹2周4个月开始学英语 raz慢慢爬同时其他分级很多，哥哥的课内英文书很轻松看下来答题也对除了书写不会…

早启蒙、阅读原版书有一定的优势…
英文学习又不能只限于阅读…
听力，理解，语法，词汇量以及书写等各方面在某个年龄段得齐头并进…

多做几套题看问题出在哪方面，“大火猛攻”，再练习一小段时间，多和校内老师沟通，听听老师的评价，课外找个辅导班，有针对性的练习……
或者找个老师一对一辅导…

雯訫

7岁

15岁

2年前

想法

11岁开启原版路线的超大童，小学阶段应对校内没问题，基本考试也就错一两个拼写，都是粗心的问题。初中，两次大考都是104分，很震惊，词汇量和写作都达到大学四级了，居然应付不来初一的英语?错题有拼写错误，基础语法。因为没怎么辅导过语法，所以有时考一些词性问题，他就有点蒙圈。还有那种汉译英，简直是软肋，因为不背单词，所以他不知道这学期的单词有哪些，应对汉译英的时候，看着那些中文意思可以写出来三四个单词，可全都不对……
孩子的英文写作课老师（哥伦比亚大学认证双语教师）说过，她在哥大上学的时候，语法课老师是个欧洲人……

叨哥

12岁

2年前

想法

小花生群里经常有人问为什么我的孩子读了很多书，语文成绩却不拔尖？同为语言类，我们把这个问题迁移到英语应试和英语阅读上是不是就更好理解了？
原版阅读多原版听得多不代表你应试就绝对领先，但是原版娃如果通过课内学习到应试的方法，原版的底子肯定可以促进应试成绩转化，
所以无他，继续阅读的同时跟好校内老师学好应试技巧即可。

傅傅暖暖的叮当

9岁

2年前

想法

阅读输入量够不够，量变才能产生质变。原版优势不明显，八成是看的书不够多，不够深入，不够精确。

不能光阅读。单词和语法是基础，以考代练有益于补足短板。

jj*阳光天空

12岁

2年前

想法

我家四年级，原版阅读四年半，没参加过ket pet之类考试，star测试大概蓝思值1000的样子。
学校十八线山区菜小，三年级开始人教版英语，配套练习卷基本满分，偶尔失手是审题的太快没看清。
新概念二的习题没做过，不知道会出现什么情况，但校内六年级的英语测试卷上手无难度。
我感觉这就跟学中文是一样，当你的阅读能力远超课内考试范围，就不需要学习语法，语感会帮你形成高效判断。
但你的水平只是略高于考试或者堪堪够，那就需要额外补充辅助技巧。

allenemelia

9岁

13岁

2年前

想法

校内英语挺好的呀，老大五年级，老二二年级，没发现校内英语应付不了。相反校内英语我从来不管，即使老师要求背的课文，我也从不过问。

但是有一个地方会水土不服，就是英译汉，汉译英这种题。

另外，个人觉得100万字的阅读量还不足以培养出语感。要想靠语感来解决语法题，还得再读两三年，而且每年200万字以上。

dee cao

11岁

2年前

想法

原版娃其实是有应试优势的，如果放在一般的应试，即校内考试方面是完全没有问题的。如果要求更高的考试，那可能需要付出的更多。语言类的学科，大部分都是一个积累的过程，始终要对孩子充满信心。每个小朋友都是不同的树，遇到像竹子一样的小朋友，长期积累后一鸣惊人。我现在就是盲目信任我家小孩，慢慢积累，总会变好的，如果我都放弃他了，谁还信任他呢？

大展二简

8岁

11岁

9个月前

想法

这里面，原版娃，需要一个可量化的界定。
但是似乎“原版娃”又只是个妈圈里的含混概念。
语法题，根据卷面，粗略指七选五和语用部分
我的个性经验是年输入量至少要500w以上（听读都算，并且以听为主）
这里要强调的是听，因为听更容易培养“语感”，因为在默读时，比如这句话“通过量大的察观，人们验实结果得到明证”里面的错误很难被仔细关注到。
虽然朗读也会对培养语感有非常好的效果，但比较输入量及效率，明显不如听。
事实也证明，主要依赖于大量的听（1000l左右及以上难度），不刷语法、不学教材也能达到高考语法题无痛过关

阿熹读书

10岁

2年前

想法

我们现在二年级，明年三年级才有英语课呢！到时候见分晓吧……现在正在坐稳初章中，上个寒假做了9套六年级上的期末卷，九十多，语法题弱，修改句子的比如说对划线部分提问这些没训练过，会错得比较多，但就算❌太多，整体也会在85分以上……所以预想小学应该没问题吧……

亮亮晶晶妈

6岁

8岁

2年前

想法

看怎样定义原版娃吧。

如果只是多听多阅读，语法和词汇肯定还是弱的。能否应付国内的应试就看学校对孩子的英语要求了。到了高年级语法肯定需要补学。

如果除了读和听，孩子有全英语和家长外教聊天。有上用原版国外小学教材的补习班。有刷国外小学生做的词汇语法练习册。那我觉得应付国内应试英语到大学都没问题了。

上弦明月半

2年前

想法

顺利。
逢山开路，遇水架桥，见招拆招。
不记得遇到过什么原版娃专属、到现在还记得的问题。

顺利。
逢山开路，遇水架桥，见招拆招。
不记得遇到过什么原版娃专属、到现在还记得的问题。
😷🥴🥳😔😟🤭

cathy& ethan

10岁

2年前

想法

原版增加词汇量语感阅读理解，写作，新概念去巩固语法和知识点，校内会比较轻松。

进击的罗宾汉

11岁

2年前

想法

首先什么叫原版娃我不确定。目前我家读的绘本不多。raz到f级别。牛津树九级也可以读。目前三年级，基本上完全没问题。基本都满分应试。

2022从阅读开始

7岁

2年前

想法

我觉得就是原版娃的优势，应该就是在于啊，听力和口语的一个应用上，妈妈对于应试上来讲，肯定也是有一定优势的，但是硬是有的时候也是需要刷题的嗯，所以说还是要两下兼顾吧嗯，刷题也是有必要的，毕竟中国人能说好中国话，但是不一定能够把语文答成满分

欣alice

14岁

1年前

想法

感觉应付考试的东西课内老师讲讲就可以了啊，碰到水平高的老师更是还要愁啥，应付考试那点事老师都给你讲许多遍了呀！一直说原版娃怎样怎样，原版娃已经是优秀的了，很多人不知道原版为何物！只课内的娃算裸娃么😂😂😂😂考试也不一定差的

叨哥

12岁

2年前

想法

从四岁半开始原版习得路线，至今已经6年了，娃蓝思值1100，酷爱原版阅读和原版纪录片原版音频，对英语兴趣浓厚。
现在小学五年级，校内英语轻松应对，娃告诉我五年级英语是拔高了很多，但是他还是挺能游刃有余。考虑到语法专业度，我们在学而思学习了2年，赶在学而思结束前把初中前语法学习了一遍，剩余就看校内老师怎么教了。

减肥中的萌萌妈

9岁

2年前

想法

就两条腿走路吧。
我家上了小学后raz还是坚持阅读。但是单词基本会读，会说，知道意思但是不太会写，用自然拼读也会有小错。
二年级寒假报了线下的新概念班。跟着老师背单词背课文，默写课文。学语法。做练习册。

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