这个寒假最大的收获是什么？ -pg电子试玩

这是娃上小学后的第二个寒假，也是双减后第一个寒假。与一年级的寒假最大的不同则是，老师没有布置任何与学科相关的书写方面的作业，记得上次的寒假作业包括每日日记，读书笔记，字帖练习，数学每日打卡计算等，而这学期基本就是阅读，劳动，每日体育锻炼，学粤语歌等更多非书面方面的作业了。

寒假作业的减少也给了我们更多自我支配的时间和计划安排。整个寒假我们基本按照假日前定的计划有条不紊的进行。语文的字词预习，阅读，看图写话，数学的每日计算，做新加坡数学，英语则放在单词，语法，作文等输出方面的训练。并且每日坚持户外锻炼，玩耍，练琴备考等。

经过一个寒假的努力，最大的进步，则是终于突破了英语的书写，寒假前，孩子的英文经历了几年的大量听读，基本合乎年龄的英文读物听读自由，但是基本没有书写训练，算是个文盲，趁这个寒假，集中进行单词背默，语法和作文的学习。开始进行时，是有过担心孩子会抗拒，但进行下来发现一切进展顺利，整个过程无痛，自然，我想应该是得益于前期大量的听读积累以及熟练的拼读能力，娃已经坚持默写八百多个英文单词，错误率不超过百分九十八。

语法方面的学习则是以新概念为主，寒假新概念一以后，对基本语法概念有了初步的概念和框架后，接着刷新概念二，娃接受度不错，能够很快适应相对应试的学习，单词和语法的学习为下一步作文的学习奠定了基础。

不足之处，语文作文进行的不好，没有坚持到预定的量，英语阅读和听力量大幅减少。

假期最开心的就是刷完几个烂尾工程，扔了几本书，太开心了。老母亲开心 😀
第一，《窗边的小豆豆》精读完成，书送人。
第二，图解应用题三上，三下。做完扔了
第三，牛津自拼4.5季，做完扔了。
第四，公文数学d，做完扔了。
第五，新加坡数学4，做完扔了。
扔做完的练习册真的太舒服了。
接下来真想把4000词1扔了，再复习一遍吧。
这个寒假是双减后的第一个寒假，相比较去年娃的作业不多。我们有了更多的时间刷完一些烂尾的练习册，也第一次参加了篮球集训班。希望以后寒假作业能少少少。😬

这之前的每个假期，作息都是乱套的，基本是入睡和起床都是一天比一天晚，白天就迷迷糊糊，开学之后鸡飞狗跳。这个寒假除了除夕守岁，基本上每天都是9:30之前入睡，7:30之前起床，每天坚持喝牛奶同时运动加量，今天量了一下身高竟然比上个月高了1厘米多，娃和我都很高兴😊
除此以外，还有一些小收获，比如：
1、古诗词除去75 80，第三个100首搞定了；
2、围棋线上终于站稳了三段，虽然线下三段证书已经拿了半年多；
3、开启了每天晨读英语和美文的习惯，之前娃一直抗拒大声朗读喜欢默读；
4、运动比之前寒假都多，滑冰、蹦床、攀岩、乒乓球、游泳，还开启了天天练的体能训练，每天早上自己都主动坚持打卡。

我看到有花友提到这个假期是双减后的第一个假期，寒假的课内作业比以前更少了，孩子有时间去解锁更多新事物。我们的情况还不太一样，从上学开始老师会在假期留定制化作业比如口算强化之类的，集体定的寒假作业也不是强制性的，所以从一年级的假期开始我们就是一直没有学校假期作业的，全部是妈妈牌作业。我也会根据孩子的情况每个假期调整，今年主要的就是阅读和运动，趁着假期形成和强化习惯，以便于开学继续坚持。

至于利用假期时间去提前预习下学期的课程，我是没有要求她做的。老母亲目前还是认为学校的必学知识就要在学校搞定，上学时提前预习将要学习的下一课是一个好习惯，但是如果小学就要占用假期时间去做这件事情是事倍功半的，一个是没有上学的紧迫感，效率不高，另一个是占用了假期大块时间，导致不能去做自己喜欢做但是平时没有时间做的事情，脑神经一直在学校的学习上，对于下学期未必是一件好事。更主要的是，间接地影响了孩子的学习能力，本来应该一天掌握的知识，被动地变成了她可以用更长的时间去掌握和吸收，是不是会影响初中高负荷下的发挥？

1、游泳集训20天坚持下来了，每天4-6公里训练量，教练要求严格，娃数次说很累，但是最后也还是坚持下来了，并最终在成绩上又特别大的进步。
2、批注式阅读实践中，和娃开始讨论写作好的方法好的细节，讨论作者所要表达的感情，娃学会了画逻辑图，找线索，找好词好句，这种精读方式对语文学习坚持下去肯定会有好处。

寒假最大的收获是长肉啦！可能因为吃得好些、睡得足些吧！小朋友的体重终于52公斤，身高也长了1厘米，净身高超过176。滑雪归来和我说，教练好像没有他高😓。大概3年未滑雪了，身高变化太大，以至于刚开始上雪道，觉得自己重心太高，吓得不敢滑了...看来小时候学滑雪和滑冰，身高的“优势”还是挺大的😭😭

这个标题我喜欢，但是总结还得缓两天🤣🤣🤣

这个假期最大的进步，是启蒙落后的大大童居然开始章节书的阅读啦！虽说疯校只能算初章，老母亲也很开心。这个寒假已经自主阅读完的有：小屁孩树屋历险记全套11本，疯校第一季21本，小屁孩日记部分，还有点记不清的鸡零狗碎，反正娃的小推车已装满，自己安排了一车目标（补充了最新小车照片）🎯……小屁孩树屋历险记 storey treehouse 疯狂学校 my weird school

2022.2.21补充：
娃的假期今天是最后一天，回顾整个假期与去年寒假，整体感觉还是有很大区别的，具体见图中作息表对比，如果非要说有什么区别，那就是六个字“补差，培优，过渡”。

娃四升五之后，我们认识到娃并不是我们想象中优秀的模样，而是他自己都觉得“努力了也考不过同学”的样子。我们开始了以校内作业为主，着力补差的假期生活。

1.补差：针对娃常见字想不起来，写了也错等语文基础渣的属性，第一个补差项目就是语基，字词要夯一遍，但不只是听写，而是换成了看拼音写词语，从三上开始，虽然只写完了一本半，但是力度很大，纠错效果很好。第二个是成语，早读加入了成语词典朗读，晚上听写、造句、做题。路很长，至少还要这样走三年……
2.培优：双减之前除了一个打酱油的电子琴班（一周一小时）之外，娃没有任何班，直至四下开学才报了鲸鱼小课，结果暑期被政策减成ai录播课……这个假期妈妈疯狂囤积英文读物，积极消化ai课，又找了个一对一的聊天课，娃上英语网课28节的同时，顺利进入初章书自主阅读阶段。
3.过渡：包括英文的非虚构大项，从科普走向现实；中文的随心阅读走向名著和短篇精读。同时作业地点也由室内转向室外，加入户外鸡眼睛大军，在此感谢同城偶像@榴妈。

总而言之，双减对我们这种快乐教育的傻瓜母子，是友好的肯定和提醒，使我们开始思考，认清现实的同时，尝试个性化资源路线。

小朋友下周才开学，提前总结一下吧。
一、中文阅读：之前只读科普类书籍，因为他说别的书感觉看了学不到知识，我只好告诉他，阅读面广很重要，这个寒假重点让他看一些历史类，儿童文学类书籍，小朋友也读得很开心。
二、英语：牛津阅读树九级终于学完了，好开心，不仅仅是为了娃在能力上的提高感到开心，更多的是为娃从第一级开始500天一路学下来的坚持而开心。
三、跳绳：学校布置的寒假作业，每天400个跳绳，小朋友努力坚持，从最开始的跳三十个就喘，到现在一分钟跳130个不停，进步还是很大的。
四、口算：老师留的每天三分钟口算闪卡，小朋友最开始只能完成三十多题，经过一个假期不间断的努力，现在已经可以完成六七十道题了。

1.游泳集训1周
2.街舞集训 三级考试
3.体能课上了三期，每期7天，纠正了跑步姿势，坐位体前屈和肺活量，每天和教练一起训练50米，50*8以及2000米跑步锻炼
4.和朋友去了环球影城，玩了1.5天
5.去了五矿君澜酒店 和朋友玩了三国杀，去了大觉寺，玩了航天vr游戏
6，7天语文课，做了40篇阅读理解，每天早读古诗词，每天早上听阅新闻打卡（大概40天），读了三国演义，林汉达历史故事和雪岗历史故事
7，看了三部热门电影（水门桥，狙击手，这个杀手不太冷静）
8.坚持完成了数学课，英语课以及课后作业，3篇作文

对于我家来说，这个寒假最大的收获，不是娃儿有没有完成作业，有没有做奥数，有没有背古诗，而是她开始学会自律了。
不知道是不是因为我管的太多，她从小一开始就不是自主学习的人，写作业不仅要催，还要陪，网上说的玩玩具抠橡皮拉屎撒尿喝水头疼腿疼胳膊疼我家全经历过，如果不是平时寄宿，我可能早就心脏搭桥了。
到了四年级，我决定不催了，也不让队友催，写不写、什么时候写都由她自己决定。然后我发现，作业还是能写完的，只是她会分配到周末的每一个时段，就没有大块的时间做别的了。不过我也忍了，不说啥。
四年级期中考试考得不错，她信心倍增，说要当学霸，我赶紧买了两本学霸写的学习方法的书给她，她开始试着把一些方法用到学习中，自我感觉特别良好，还没期末呢，就开始计划寒假，说要预习语数英。
寒假开始，在我们的指导下细化计划，放羊三天后就开始执行，自己定闹钟，自己起床，自己去爷爷奶奶家吃饭，饭后一项一项写作业，基本都能在每天上午把作业完成，这样坚持到年前。
过年期间在奶奶“过年不能学习”理念的忽悠下，又放羊几天，然后沉迷听故事，学习计划执行得不是特别好。
虽然，她的自律程度离我的要求还有很大距离，但在我看来这是一个非常有意义的开始，只要保持这种良好的感觉，相信主动性和自控力都会越来越强。

进步肯定是进步了，而且很大。之前写的字简直不敢称之为字。陪他写字的感觉就是我透支了生命，写的慢没有一个小时搞不定两行字的槽就不吐了，总结就是，横不平竖不直，没有顿笔没有笔锋更没有字的正常结构感。每一个笔画都需要纠正，以至于陪他每天练字的我恍惚中觉得自己已经快要不识字了🤣

基于此，我觉得这个假期的收获是让我愉快的，对于一个九月就要步入小学生行列的孩子来说，写字好看以及写字有速度是非常重要的。直接关系到作业完成的质量。

而比写字进步这件事更让我觉得收获大的是，经过一个寒假“累死亲妈”牌的亲子练字时间，儿子对写字这件事充满自信和喜爱，并且自己能分辨得出自己写出来的字究竟好看不好看、需不需要重写了。

他的热情和热爱就是我陪伴的原动力，这份收获胜过一切。

ps:陪学龄前不太会写字的孩子练习写字，真的很消耗人的精神，切记，量不能大，但要每个字都写到满意，同结构笔画的字尽量安排在前后几天里，可以强化这类型字的练习，效果会比较明显。
总之虽然过程辛苦，但我依然不会把这件事交给书法班。我不希望他听见老师说出任何一句打击孩子自信心的话，我希望他练习最基础最简单的字和笔画的时候，有我纠正和鼓励他。

愿他因此爱上书法。
把写字好看当成一件快乐的事。

若说双减之后的寒假对比以往有哪些不同……我家儿子除钢琴之外不报任何学科类培训班，玩的时间非常多，是运动的好时候。这个寒假，东北的冬天能运动的项目里我为他选择了室内篮球馆玩球，室外则是去滑雪了。滑雪真是越小的孩子学的越快，双板不需要教练自己上去滑下来几次就熟练掌握了，重心低，平衡感也不错，他自己开心得不得了，第一次就爱上了这项运动。
于是我趁机鼓励：滑雪的男孩子很帅哦！

我觉得双减最大的好处就是让更多的小孩子从书桌前走到了运动场，寻找到能激发他们热情的运动项目吧。这样真的很好！

寒假哦们基本也是九点半睡觉，八点多起床。。作息时间没有弄乱。。。这个寒假学习的不多，主要是为了增加户外。。。另外冬天起床也晚了点。。
现在学习方面的焦虑没有眼睛大，希望娃能抗到五年级以后近视。。。。。

阅读理解基本一天两篇, 越做越有兴趣， 自己开始总结文章，而且阅读理解帮助娃自己写作构建思路。
语基每天2 篇。
作文6 篇题目都是自己喜欢的越写越顺- 我的好朋友， 游佘山， 猕猴桃， 梅花， 小笼， 观水门桥有感。 下学期准备一周2 篇。
古诗1-5 年级和部分拓展基本背完， 看看二下可以默一下。
二下子词语只有过到第六单元 拖后腿了。 我们在过的时候用飞翔看拼音写词语拓展词汇和成语量。
数学 重点分数和小数计算把高思课本4 里的主题又基本过了一下。 下学期把 校内五用一课一练检查一下。继续四则混合运算计算。
英语： 忙着刷了 新概念配套的题目72-108的题目， 巩固语法和部分听力和阅读理解。 raz 缓慢。看书也缓慢。
运动基本室外90-120 分钟。

1：足球坚持打卡了，但是我们只坚持了颠球，一个月下来，终于学会左右脚颠球，虽然还是不太稳定，但是有了质的进步。
2：晨读坚持得非常好，基本每天朗读20分钟，已经形成习惯了。
3：古诗词背诵一直坚持，寒假背诵了69首古诗词，同时提高了平哥的读懂诗人才懂诗，孩子背古诗词越来越快，也越来越感兴趣了。已经会背250首了。
4：数学课内超前学，把二下和三年级的知识在天天练学了一遍，基本概念有了，准备开启思维训练。
5：英语寒假真的是几乎没有进展，刚跟我说，不太喜欢raz。
普娃的接受能力有限，抓了这个就放了那个，实在没办法。

寒假最开心的两件事情都是和老二有关，去了两次儿童医学中心，一次是看他的发育情况，测了骨龄，医生说偏小，大概8-9岁的样子，还没发育，于是彻底放心，其实我之前也怀疑过他骨龄偏小，果然如此；第二次是复查眼科，之前学校检查视力给了去医院复查的建议，去医院查了后医生说我们眼轴太长已经在临界值了，三个月后再看看，这次看了后医生说没问题，我们眼轴长是代偿性的，因为我们角膜比较平，并不是近视，又舒了口气，其实他一直都能看清视力表最后一行的，是我太紧张了🤭

开学了，每次到了寒暑假因为要跟老人回老家，因此都是放养模式，从去年寒假，暑假一路过来都是这样，自学的能力确实提高了，但是问题仍然很大，尤其是六上数学的分数除法，学的一塌糊涂
这个周末自己上吧
另外raz坚持在读，控笔练习在做，语文积累和基础也在搞，只是没有平时那么扎实罢了……

收获:数学结束了小学，进入到了七年级。英语结束了初章书阅读，进入中章精读。语文学会了阅读批注，目前自读自披红楼梦，懂不懂的放一边，习惯不错;养成了自己写作习惯，时不时捂着笔记本写，不知道是日记还是别的，问娃说是写小说和散文，具体也没看，不敢偷看娃日记。学会了骑自行车，虽然摔了一跤。
不足:数学进度太快，仅限学会，并不熟练。
英语自主阅读进步太慢，词汇积累慢，新概念二还没有开始。语文字写的丑，无药可救的地步。运动放弃了坚持跑步，娃长大了，也懒了，敢抗拒了！

寒假将逝，文化课学习按部就班、可圈可点。 对照一下，基本完成80%，挺点赞的。
意外之喜，也是妈妈一直忽略，爸爸一直主抓的运动终于排上日程。爸爸三令五申，要求每天跳绳1000下。我是觉得有点苛刻。没想到诺居然做到了，今天还创下新记录。值得表扬！
同时，隆重推荐“天天跳绳”，让娃在游戏中运动，记录成长！

双减第一年，几家欢喜几家愁。作为刚进入小学娃的家长，还未经历过双减前的激烈角逐，但也有几分淡淡的担忧。看到很多家长都说多了时间解锁了不少新技能，滑雪、独轮车、书法等等，掰指头想想我们这个寒假，因为疫情，兴趣班都停课了，制定的寒假计划没有按照时间完成的，只是每天坚持做几样，保持了每日学习的习惯。

总体来说这个寒假最大的收获大概就是保持了上学期末刚有的点学习状态😂。一年级的小娃，之前也没上过学前班，刚上小学真的是步步紧赶，寒假前老师表扬说进步很大，为了避免退步到幼儿园自在耍的状态，每天给安排有学习，因为太磨叽，以至于小娃说这放假跟没放假一样。每天早上都要早读，哪怕十点起床，也要读背成语或者古诗，复习了以前背过的两本《一周一首古诗词》，做完了语数两本《一遍过》，写了几张卷子，字帖和口算达不到每天一遍也坚持着。之前准备加的注意力训练和控笔训练没有做，因为还要给他玩的时间。因为在学校副课有了看电视习惯，提出来看动画，给他投屏看了几集《如果历史是一群喵》，方橙的孙悟空十二个人物休息时间也快拼完了，还拼了两三套乐高赛车。。。过了年松懈不少，每天只背背成语古诗，写张口算，把布置的各种拍摄照片和视频作业搞搞，对了过年还自制游戏和家人玩，边玩边挣零花钱那种🤣🤣，寒假基本每天都亲子阅读，阅读量进步了点，独立拼读的不多，然后就开学了。小学这第一个寒假时间好短的，还不到一个月，如上所说，好像没有开启什么新的技能，却好在保持了每天学一点的态度，新学期开学除了调整作息时间，顺利进入新一轮学习。

回想去年寒假，我们还是幼儿园大班的小朋友，临近毕业前最后一个寒假，没有升学压力，公立幼儿园也没有提前学知识的安排，为了不太虚度光阴，计划表格做起来，兴趣班上起来😂周内每天上午是书法和美术的寒假班，一周上一两次足球课，其他时间比较自由。逼着用《四五快读》和《直映认字》认了部分的字，过程比较艰难，小伙楞是学过就忘，只能多重复，不强求。根据每天安排会抽时间背《一周一首古诗词》二年级那本剩下的背完了并且复习了一下，每晚睡前必读书📖。这样情况下，还带小伙去点点梦想城体验职业游戏，过完年小伙还回老家东串门西逛街的吃着“百家饭”玩了几天，所以毕业前的这个寒假，小伙压力并不大。

上小学前的暑假和小学后这第一个寒假小伙明显感觉有压力了。上学前暑假，我们的城市连番经历了洪水和疫情，出游计划泡汤，因为马上要上小学，而且之前没学过知识类，闭门在家做以前买的各种资料：学而思的学前七大能力、摩比爱数学、数学思维游戏书、全脑开发500题等等，一两个月刷了好几套书，小伙压力大，我压力也好大。每天早读背诵是《声律启蒙》，因为篇段长，一章三节，一两天背一节，一周背一章半，暑假三个月下来，磨磨唧唧背完了上卷。临近开学前一个月学了一遍拼音，读《声律启蒙》也会让他尝试拼读，并听写几遍后，在进入小学后学拼音时候得以成功跟上学校进度，加上每天早读拼读，整个学拼音过程没有太过艰难。

对比去年寒假，去年距离进入小学尚有半年时间，整个状态比较轻松，今年是已经上了小学，赶上双减，学校布置的都是素质作业，各种录拍手工，实在跟“心灵手巧”这词搭不上边的老母亲和小伙一起成长努力完成，学校没有布置手写作业，但是毕竟第一年入学老母亲不敢大意，时刻提醒自己帮小伙养成良好的学习习惯为重，所以还是有一定的压力了。
前两天看了小花生推荐的“kiss plan”，新的一年，准备重新调整计划，保持早读习惯，随着春暖花开，运动也要多加量了，大人和小朋友都要一起进步啊。

这个寒假最满意的就是娃的中文阅读量和识字量突飞猛进，读书速度很快。基本很少问大人生字了。中文提高显而易见，不会再用英文去解释说明中文不能解释的问题了，因为英文一直强势好于中文太多，喜大普奔啊😂
双减之后的变化还是有一些的，学校考试变少了，也不告诉分数了。
对于我们这种从小没报过任何机构的家庭来说没有任何变化或者说冲击力吧。
娃的英语打小是我一手带出来的，素质教育方面学校有围棋课和乐高编程（比较浅的那种），钢琴也是我教他，目前弹到8级了，画画是孩子非常感兴趣的事情，他创造各种自己的画风，挥洒着天马行空的无限想象力，畅游在自己自由小宇宙里。经常给我带来许许多多小惊喜。感觉孩子的成长真是隔几日就有变化。不焦虑，不随风而动，踏踏实实走自己的节奏，陪着孩子共同成长，共同进步，也是我每日的期待！