最近给娃搞期末复习，感触良多。双减时代，家长真心不能太受大环境的影响，只要你的目标是中高考，该做的事就不能放，只是要弄清楚各个阶段的重点。
一、低年级（1-3年级）
1.重点抓中英文阅读。英文不消说，就说中文，你能想象四年级开始，语文考试的趋势就是100%课外内容么？复习都不知道复习啥，全看孩子1-4年级的平时积累。所以，阅读非常重要！
2.语文要抓字词基础。每单元的生字拼音、会写字必须过关，必要时可以出一张试卷给孩子默写。如果学校老师抓得到位，家里听写一遍 重点巩固错词，就差不多了。不需要刷题。期末要做好必背段落、古诗文、日积月累的复习，尽量做到能默写。
3.数学。计算练习不能停，每天练就好，量不需要太大。不管孩子是否有奥数天赋，举一反三这种浅奥题还是要每天做一点。细水长流，慢慢来。期末复习错题，基本不需要额外刷题。如果老师平常没有测验，自己在家还是要搞一下单元测试，及早帮孩子巩固未掌握的知识点。
4.科学。1-2年级不用管，考试内容简单。3年级最好要给孩子复习一下知识点，尤其是错题。
5.朗读背诵类。散文、现代诗尽量每天读一读，养成每日打卡的习惯，尽量坚持吧。古文、古诗词，如果可以的话，用艾宾浩斯记忆曲线每天打卡，帮助孩子做好积累工作，以免到了高年级傻眼。ps：英语也要一直坚持朗读，保持语感。
小学生小古文100课 补充一下图书：
小古文类，我们之前用的小古文100课，后来发现文言启蒙课有拼音，打算以后给二宝换这个。给孩子读的，我希望字大、有拼音。
现代诗歌：以前用得杂，以后打算给老二用日有所诵 会从幼儿版开始。
散文：用的小散文
小学生小散文100课(上下) 古诗词：首先要把小学必背75 80过关，然后唐诗三百首、宋词 唐诗三百首用的中国少年儿童出版社版本
英语类：我们一直学wonders，g5学完后，上的初中文学g6，但是每次的量不大，额外补了分级，比如raz、牛津树、苏斯科普、saz等，根据孩子程度选，大孩子逼不得，全凭他的意愿。我们已把saz hard级别蓝思900以下的读得差不多了，孩子可能嫌内容太难，朗读起来困难，现在换罗尔德达尔在读。
6.作文。如果家里不能辅导，给娃找个靠谱老师，至少每周一篇练笔，不一定要写得多好，能让孩子习惯写作，不惧怕作文就行。
二、高年级
以上六点需继续坚持，但是与低年级不同的是：
1.阅读理解。不能全指望学校，除非你很肯定孩子的校内学习效率、吸收能力非常强，否则最晚新四年级暑假要开始给娃刷一下阅读理解题，找找应试的感觉，要不然语文考试会很惨。
图书公认68所真题很好，我也试过，效果确实不错。
2.语文考试改革，四年级是过渡期，考试题型将向pisa测试靠拢（不同城市会不一样，以自己学校为主吧，但是这是趋势，以后高考语文就是如此），阅读理解与写作为主，阅读量大，语文基础知识积累与运用比例小，即使如此也不会全考课本内容，而是考1-4年级的积累（但我们四下开始不再考课内）。如果要复习课本内容，教材全解是个好东西，想要的都有，尤其是单元园地拓展内容。
3.数学、科学，除了平常的常规练习、测试，错题整理，期末复习时最好多练几套综合卷，尽量用真题，或者老师发的其他题。
4.道法。初次考试，我暂时还没经验，只让娃复习了老师发的单元复习卷。
5.英语。一直到四年级，英语课本都非常简单，但是到了四年级，你会惊讶老师的能耐！明明简单得要死的课文，不知道老师怎么出的题，楞是能给你搞出一份含有辨音、语法、默写、造句、写作等的卷子来。如果校内老师不给力，家长要自己抓，保证孩子课文能全背诵、单词能全默写，会基本的写作。否则，校内只靠原版阅读的底子，拿不了高分的。如果不知道如何搞复习，建议订阅或购买一份本地期末复习资料。
总之，四年级开始，不要抗拒刷题，该开始的还是要开始。况且，我们让孩子做题的量还远远未到“刷”的程度，且放宽心。
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