我还想说… -pg电子试玩

大量阅读，对娃的各科学习都能帮上大忙？

我还想说…

我来说说

写日志

匿名花友

想法

很多人将读书视为一种“姿势”，用大量阅读来自我陶醉以及向外人宣示“我热爱读书。”这种对数量的盲目追求和攀比往往造成阅读空有打卡式走马观花、浮光掠影的广度，而造成翻车的原因是阅读缺乏深度，不仅要有精读，也不能沉溺于舒适区。

霁晴j

8岁

12岁

想法

大量阅读打好语文基础并不一定就能帮助到别的科目
大语文学习不只是阅读这么简单
思维训练也并非刷刷题
写出好作文并非是不停写

有的孩子每次考试很好，也可能他对那些题型比较了解，掌握了做题的技巧。
每一科科目的学习，如果孩子有兴趣学，那一定是一门深入，不断做功，才会基础扎实。

我家初一生开学考试，月考，期中考试成绩都不太理想。和小学相比。初中学习的科目更多，每一个科目怎么分配自己的时间，要怎么学提高效率，事半功倍，都需要摸索。

孩子的语文成绩不太好，因为阅读理解和议论文受到...

归巢鸟

7岁

想法

海量科普阅读对理科课内成绩作用不大毕竟理科学习需要精读思考。至于能不能拓展知识面那要看是不是走马观花还有个人悟性。

xuanjiangsara

想法

心理学角度讲：不管口水书科普书，学生够苦的了总得来点娱乐本来我特功利的：跟学科无助的书一律不读。无他没时间。效率高。

但是吧，后来看到，越是普通人越需要摸鱼。

中学生被压的死死的，除了课本啥都没有。所以其实家长看不到的时候就是偷偷在读网文，漫画，口水书。毕竟特别自觉的读阳春白雪的孩子少。当压力大的时候，你会觉得浅娱乐才能解压。就好比多数人心情不好的时候，都吃甜食高油脂，不会去啃萝卜。根本不是饿，就是烦。

如果有大人不信，可以在自己辅导娃鸡飞狗跳工作被老板pua的时候，不去做娱乐解压，去写雅思作文。连elon这种人都要是更疯狂...

克卜勒勒

7岁

想法

有用肯定有用娃还没达到海量阅读，没有发言权。但我有，我小时候应该算海量阅读了，语文一直蛮好，一年级作文就被老师拿去二三四年级念，然后就一路读到中文系硕士。。。但是物理38地理46，说明读书不能只按自己喜好来，啥都要读。但怎么说呢，物理38地理46只能阻碍985，阻碍不了211，也有了还挺喜欢的工作，看开点，阅读是享受。但面对孩子的语文，我还是就老老实实买书、读！

nanabu

5岁

8岁

想法

因果关系不对子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者
先有乐于阅读的娃，本质有求知欲、有专注力、看书快、理解力强……总之天生拥有在试卷时代出类拔萃的能力
然后外在表现，才是阅读对各科有益
没有这个本质，光靠妈妈大量喂书，有皮无骨，对成绩的作用不如刷题
我不反对喂书哈，开卷有益。但是太功利只会失望

3个月

22个月

想法

答案是肯定的，我学生四五年级可以自行搜集资料，查找英国王权的变更，并且对复杂资料进行分类、梳理，最后得出结论——书中故事看似荒诞，实际在反应当时的社会想象，他们甚至可以把每个人物象征什么阶层分析出来。他们有跨学科学习的能力，也有自学的本事。问题不仅仅在于是否大量读书，更在于是否有专业的成年人陪伴他们精读。学习能力是相通的，书是媒介，如何教孩子们读书，和让他们大量泛读同样重要。

汉宝贝

11岁

想法

读了就读懂了吗？
大量阅读是看量还是看质？

大量读小说就能成作家？

大量刷剧就能成编剧？

不看重质，只刷量最后也是枉然。

我家娃的阅读原则：

1 读精品书

2 有检测，ar quiz

3 有输出，写book review

柠檬蓝

7岁

想法

大量阅读能不能对孩子各个学科都起很大的作用，应该还是能起很大作用的吧，起码你的书能读懂了，读明白了，理解力肯定是能有很大的帮助，然后其次是你大量阅读的阅读的东西是什么？是一些口水书还是一些学科类的书？然后还有就是你虽然进行了大量阅读，但是没有深入的思考，那你这个阅读的意义也并不是说特别的大，还得加上深度阅读，精细阅读才行。

华侨城

9岁

想法

我想说按照我的经验来说，读书是要有规划的。并不是啥都不考虑，只要大量的读就行。有些口水书读的再多也没有用，但是有些精读的书，孩子年龄不够，也理解不了，所以说凡事都要有一个合适的度。在这个合适的区间里头才有用的，如果不在这个区间里，不管是太早了还是太晚了，都没有用