2020-08-31
我来说说
写日志我来说说写日志（主体部分写于初三。高二的冬天，在花生编辑小冰的建议下进行修改。对于选书，我觉着不用太纠结，有注释、看上去还算靠谱就行。古诗文传了这么多年，很难讲到底哪个版本是正确的，到底谁才翻译到了作者心里。比选书更重要的是持续地去做，去读、去背、去理解、去复习、去应用。）
省重点top2班级里的高二女娃，高考选科物化生。上高中之后，课上语文认真听讲，课下按自己的选择做作业（阅读练习、大作文习作、随笔）。碎片时间听妈妈朗读中文现代文，每天固定时间自己读古诗文、复习背过的古诗文，寒暑假自己用大块时间阅读中文现代文。小学、初中，除了背诵必背古诗文，还自己背诵积累了一些。进入高中，除了复习之前背过的，只想把高中必背古诗文部分背好，高中后的人生，也不打算再有意背新的，但坚持复习还是应该。高中的语文考试，娃基本无法做到古诗文部分拿满分，但在我看来，高中之前古诗文的积累，已让她读古诗文“无障碍”。
读背古诗文怎么无痛啊？要求低、不功利、不急于求成，就会无痛。
放一篇逗初二上期中写的作文，感觉不是在写她的妈妈，应该是写她心目中的自己吧🤣。被古诗文熏陶过的，能甩出来的货比较多，但有的时候也让人担心过于华丽丽。
我觉着，开始读古诗文前，要先培养孩子好的阅读习惯，而这个基础的习惯，越早培养越好。
小学之前，我家逗已经养成了好的阅读习惯，但是古诗文并没有特意接触过。刚上小学，老师就布置了《弟子规》和古诗。对待这两本书，我们真是用上了《弟子规》里的一句“宽为限、紧用功”。
一、《弟子规》
这本是集的字，大大的，每页有12个欧阳询的大字，下面是简体字的小字原文（带拼音），再下面是简单的译文。最开始我们按照老师的进度来，老师要求少、我们就进行得少，老师要求多、我们就进行得多。问题来了，我们周一到周五很忙，基本只能挤出一个小时的时间来复习学校的东西，要是哪天老师让背《弟子规》，我们的时间明显不够用、让人抓狂。于是改进了一下，不再被老师牵着鼻子走，每周末我们自己进行5页60个字，余下的六天都在复习，不再管老师那里进度如何。小一下班级里《弟子规》还未进行完，我们在寒假刚开始的时候就完全背过啦。
怎么读？
1、背下！12个字、12个字的背；
2、背三遍没有错的；
3、给逗读译文，最后逗达到“看原文说解释”；
4、有感情的给逗读一遍，要求逗再背一遍。
进度如何？
1、每周末，读背《弟子规》60字；
2、不到5个月的时间把这本书背完。
怎么复习？
1、背的少的时候，我们每天背一遍原文、一遍解释；内容多的时候，隔一天背一遍原文 解释；
2、每天起床喝过水后开始背，吃饭刷牙不背，走路不背，基本到学校之前就背完一遍原文 解释了；
3、小一下学期，隔一天背一次原文，每周末看着原文解释一遍；
4、小二开始的时候，基本就把《弟子规》放下了。
二、《论语》
《弟子规》和古诗的诵读给了我让逗读老祖宗东西的信心，也给了逗能读懂文言的信心。可是，接下来读什么呢？逗爹和我一拍即合：首推《论语》！虽说《论语》也有糟粕，虽说孔子也非完人，但哪有十全十美的呢？《论语》，是读经无法迈过的坎，所以就从《论语》开始吧！
工欲善其事必先利其器，重新从网上选了两本《论语》的书。
这本是大字带注音无解释的，可以让逗经常看着诵读。
这本据说是权威译注版，可以逗爹妈读读，给逗解惑。这本书，很学术，所以你可以细细地扣；这本书，很通俗，所以你也可以不求甚解。
此外，我还从网上下了论语的音频，放在mp3里，经常听听，不会背也会背了、不会读也会读了。
万事俱备，可是，怎样进行呢？只诵读、不知其意？不妥不妥，小二的逗已经不是三岁小孩子了，强压着她去做她不明白的事情，会很快磨灭她的新鲜感。那就像《弟子规》一样吧！比《弟子规》更宽松些，《论语》不要求她背诵，每天读15分钟，知其然知其所以然。
1、小一下到小二下，不能保证每天读，但的确在每月读，小二升小三的暑假断断续续读了一个月，小三下重新拾起；
2、小三下的要求不与从前同，不要求解释，只在逗要求时给她解释，给她解释之前会鼓励她自己尝试解释，不能解释完全，但的确感到前面的努力没白费；
3、小三下的新读、复习全部没有解释的要求，每天进行，又开心、又有速度。
最后《论语》终是没读完，具体什么原因不记得了，是因为开始读小古文了么？
小学生小古文100篇（上下)9454人有 · 评价4886 · 书评75
另一本想进行却未完成的就是《古文观止》了。
三、古诗文
上了小学，老师领着背。家里杂七杂八的古诗集倒是不少，但总希望能有一本更系统一点的书，让逗不用每背一首，就把家里的书柜翻个底朝天。问过老师，老师推荐了下面这本。
怎么读？
1、背下！
2、背三遍没有错的；
3、给逗读作者简介、注释、解读，鼓励她背古诗时脑海中想着画面；
4、有感情的给逗读一遍，要求逗再背一遍。
进度如何？
1、每周末，读背一首新的古诗；
2、小一上背了29首。
怎么复习？
1、背的少的时候，我们每天背一遍；
2、每天起床喝过水后开始背，吃饭刷牙不背，走路不背，基本到学校之前就背完一遍了。
到高二寒假，逗已经背了五、六百首古诗文了。现在回想，应该是小学必背古诗之后，就开始鼓励她背、读初中的，初中的结束了，误打误撞就买了《千家诗》。其实老祖宗的东西实在是太多了，都背过是不可能的，小学、中学要求的必背，肯定是经典中的经典，不如就先从这里开始。还有平时偶遇的一些古诗，也会打印下来充实到背诵大军里。对于还没学过的古诗，也鼓励她背下来。还没学过的古文，只要求她读原文、解释、背景，渐渐她开始主导自己的学习，读多了，她会要求自己把部分古文也背下来。
上初中一段时间后，逗专门增加了古文的阅读时间，上学时是隔一天古文阅读15分钟，假期会有所增加。课外古文的来源，像《西游记》、《水浒传》里面的小诗她也会认真看并勾画。
对古诗文的坚持，一定会对人生有用。
曾经看过一篇文章是说寒暑假有大块的时间，是做主题探索类学习的好时机，不要被零碎的学习填满。以前想着怎么做到有计划的、全面的利用时间，也做过“每日计划”“每周计划”等，假期里做这样的计划实际效果并不好，因为很难有那么强的自控力。于是就想调整为:平时上学时小火慢炖，假期时只找一个学习重点进行大火猛攻。这个暑假我带着儿子做古诗扩展，是以古诗为引子做扩展，而不仅仅是背过那些诗。大部分扩展笔记都发在公众号“四十岁小学生”上，做个记录以便几年后给老二做参考。
本来计划每周五首，越往后我自己越偷懒，整个暑假下来最终完成了35首，做个总结吧。
1.扩展的方法很简单。作者，历史背景，诗中涉及到的人、事、物、地名都可以做为扩展的索引，由此开始查资料。查资料过程中又有新的问题点，理论上可以无穷扩展下去。每个家长和孩子的兴趣点不同，可以根据兴趣做不同方向的扩展。比如关于梅花/桃花/杏花的诗很多，喜欢植物学的家长就会扩展花的结构，桃花和杏花怎样区分等。我儿子对花毫无兴趣，于是我会扩展和这些花有关的其他古诗和故事等。
2.开始扩展之前必备的两样：中国历史朝代表，中国地图。如果还想探索的更详细，可以再备一本《中国历史简明图册》。
图片来自网络
3.我手边准备的书不多。《唐诗为镜照汗青》会有一些诗人的故事，读后会觉得诗人活了起来。古诗和历史挂钩，很多诗要放在当时的历史背景下去看，混子的《半小时漫画中国史》对于在脑中搭建一个大的历史框架很有帮助。
唐诗为镜照汗青
4.配合图片、音频和视频，效果会更好。比如诗中经常出现“黄鹂”，那就多去找一些黄鹂的图片和叫声音频来听。比如要背苏轼和朱熹的诗，那先找诗人相关的视频来看。苏轼的视频我用的是b站自制的《历史那些事》第一集（免费）。朱熹的视频非常多，我挑选了cctv《朱熹》第一集“继往开来”。对于小学生来说，挑选的视频不能是凝重的，更不能是动画讲诗那种幼稚的。
5.提前查好的图片、音频、视频和好的文章等都提前发给自己，用到时不需要到处翻着看。
预习时查到的资料发给自己备用
6.提前预习好后再给孩子讲的时候 一定要平等， 尽量是睡前聊天的方式，千万不要变成讲课的方式。孩子才是主角，要跟随孩子，孩子想就着一个点往下聊的时候就顺着他聊，天马行空的聊。把预习的内容讲完并不是扩展的目的，孩子学会了由一个点向外想到另一个点的方法才是扩展的目的。
7.本子上抄写诗，记录要扩展的提纲。这个对于时常复习非常非常有帮助，而且看到背的越来越多的诗也很有成就感。如果是写景就让孩子想象一下，把想到的景色画下来，即使是不会画画的灵魂画手也无妨。
这个假期我只做这一件事情，慢慢有种沉浸其中的感觉。我做预习时准备了10分，最终可能只给儿子灌输了2分，听别人讲还是不如自己查资料获得的印象更深。主题式学习真的很有必要，暑假寒假这种大块时间是做主题学习的最好时间，若孩子自己能做某个主题的探索是比我们聊天得来的知识有更深刻的印象，可惜竞争日益激烈的考试制度没有给孩子这样的时间。
这个暑假结束，小学课本里的古诗词基本就都背完了，如果只是单纯背诗其实很快，每天不到10分钟复习加新诗基本就够了，最耗时的是扩展部分，就着一个点往下聊，聊起劲时一个小时也刹不住。
有的妈妈说：“网上有很多名家讲诗的音频视频都讲的很好，为什么不直接拿来用？” 名家不了解我的孩子，更不能和我的孩子互动，也不能加强亲子关系。讲的再好只能作为自己扩展的辅助资料，而不能代替我和我儿子的聊天。
有的妈妈说：“可以用软件来记录和背诗，手抄多麻烦啊。”这个假期的手抄本给我带来超级多的便利，尤其是复习的时候，翻开本子就背。如果用手机软件来复习，当你打开手机要背诗的那一刻，你确定孩子和家长都会把打开手机等同于背诗，而不会同时习惯性的想起微信和手机游戏？从拿起手机的那一刻，对于背诗的专注就已经大打折扣了。
不要偷懒！
下一个假期我还是会类似这样带着儿子只做一件事情，可能是数学思维，可能是英语听背，可能是成语和历史故事的积累和扩展。
后记：因为自己背诗背出了感觉，在某公众号活动中随嘴赋诗一首，不靠点赞不靠转发，竟然靠实力得到了一盒月饼，意外收获～～
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