我家的情况是,小时候经常跟我玩数独,那会儿她不知道叫数独,我们拿漂亮的小贴纸玩得不亦乐乎。上了一年级不高兴学数学,赶上疫情在家网课,连作业也不高兴做。
我对数学的态度还是很佛系了,不高兴就不高兴吧。鉴于我自己曾一路征战奥数,物理竞赛并且也斩获过高的名次,个人认为数学毕竟还得看孩子开窍,愿意,不然事倍功半,老母亲气个半死~
疫情期间她读很多书,最爱how it works。她二年级上的时候突然发现自己很爱天体物理,量子物理,沉迷于找我讨(qiu)论(jiao)广义相对论。。。额……于是她又发现自己即使找我讨论了还是有公式计算看不懂(呵呵,为娘表示要是那都能自己看懂,为娘马上给写大学申请信)
紧接着她发现需要学calculus。。。一步步自己倒推回来发现得学基础数学好嘛事实证明兴趣迸发出来的巨大能量,是很难想象的!在此之前乘法口诀表也不肯背ummmmm
二年级下通过了学校跳级评估,现在在四年级。由于我们是五年制,也就是小学高年级了。现在我每天给她三题应用题夯实夯实基础,有时候刷个计算保持一下感觉,每周学一点几何。隔一天一起做一两题amc8
积硅步以致千里,不要小看每天每天的一两题。
有关数学方面的阅读就是她自己安排了,这些阅读让孩子“知其然又知其所以然”,很大程度上提高了学数学的效率。horrible maths很好看,我也觉得很有趣,我俩经常用这套书里面好玩的数学trick“捉弄”爸爸
这几套书,我自己都看过,一生推