孩子三年级,作文如何在家辅导? -pg电子试玩

2013 2010
发布于 2019-01-17 · 图片3
作文九问
【产品特色】
【内容简介】
写事都是流水账,写人千人一面,写爱又假又俗,写景不优美,写物特点不突出,写艺术作品没头绪,写想象干巴巴,写童话没思路,写未来总是老一套……这么多作文难题,怎么办?别怕,跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的小技法,都是孩子一听就能懂、跟着就能练的妙招。
作文九问 适合怕写作文、愁写作文的3-6年级小学生阅读,也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。
【作者简介】
蒋军晶
全国知名特级教师,中学高级教师,浙江省2014教育年度影响力人物,2015年全国教育改革创新教师。群文阅读、班级读书会倡导者、实践者,全国知名儿童文学阅读推广人。曾获全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖。出版“教学四部曲”——《让学生学会阅读——群文阅读这样做》《让孩子学会写作》《和孩子聊书吧》《瞧,这样的语文有意思》。为孩子编著《耕种图》《蚕织图》《小学生老舍读本》,即将出版《小学生苏轼读本》《小学生群文阅读读本》(6卷)等。
【
写作教练在你家 
提到的图书
写作教练在你家
985人有 · 235人读过 · 书评6
郝广才 著 / 新星出版社
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收藏10
2年前
收藏了,。。。。。
2年前
谢谢花友分享和推荐。。
2年前
这两本不错!!!!!!

推荐阅读

13岁
想法
带娃儿写作文,我没有买过书,但我推荐你这样做:

1.喜马拉雅有音频:"花生酥"或诸葛学堂的"思晨写作",大人可以选择性先听,听完后再动手辅导

2.作文先从讨论开始,拿到一个题目,与娃儿简单画图讨论一下,打算都写哪些内容(简单思维导图),这样娃儿动笔时可以看着图回忆讨论去写。

3.多练习才会有效果

4.关于文笔,可以一点点要求加入修辞方法,这是一个漫长功夫

5.强化开头,结尾与之呼应。好的开头很加分的。写开头也有技巧,我印象有对比法,用诗句引用法,开门见山法,反问法…...
9
16岁
想法
我们也是自己在家边学边写作文,慢慢摸索中。

之所以从没想过报班,最主要的原因是想照顾到孩子的个性。我觉得报班学作文,很可能会埋没孩子的个性,说大一点是抑制了孩子的风格形成。因为作文班很难照顾到每个孩子,让其自由发挥只属于个体的那种独创性和想象力。当然,我对作文班不是很了解,就印象来说,作文班可能只是按照老师的“作文教学大纲”来讲课。要想培养出有灵性的作品,还是很难的。

我们是随着学校的教学计划,从三年级起步学作文的,比起那些热衷于早教的家长来说,实在有点晚。学习写作,我们...
3
14岁
想法
作文首先是立意,好的立意就等于成功了一半;其次是作文结构分析:开头、叙事、结尾;最后才是内容。

立意是作文的根,结构是作文的树干,内容是作文的枝叶。 要想有好的立意,需要孩子各种天马行空的想象力。 结构就是套路,无非就是记叙文6要素等等。

重点是开头和结尾,开头方式有:设悬念、开门见山、引用名言诗词歌赋、设问、比喻、排比、对比、直点中心。 结尾方式有:揭谜底、首尾呼应、抒意、启发明理、反问式、自然式交流式(多用于写景、写食物)
 
枝叶分枝和叶,枝:是通过大量泛读好书(请...
10岁
17岁
想法
三年级作文?!遥想当初已经是三年前的事了!感慨一下!

1-口述。让孩子说说每天发生的事,因为孩子书写慢,认字不多,建议家长手机录音,细心的家长每天做记录。别看这个方法麻烦,让孩子整理思路表述出来,真的会锻炼孩子表达能力啊!看完一本书,让他再说一遍,也可以考察孩子是否有看懂,是否对书本有趣的地方有自己的心得!低年级的孩子天天让他写字,孩子也会怕!家长多细心引导!

2-每天写日记。这个真心考验是不是细心的孩子!也可以画图加文字吧!不要去要求孩子写多少字,每天坚持,以后回头看!...
17岁
想法
这几本都用过,很实用。《作文九问》每一问都是困惑孩子作文的痛点,所以可以直接让孩子自己读,里面有很多不同年级的孩子写的范文,可以帮助孩子更好理解写作技巧,然后用类似的题材自己试着写一下。肖复兴的这本适合家长读了指导孩子。

作文九问 跟特级教师蒋军晶学写作妙招(实战篇) 作文九问 跟特级教师蒋军晶学写作妙招(基础篇) 肖复兴读写系列:我的读写例话
13岁
想法
今天听了曾曦老师的一节网课《如何写作文》,整整一小时,我真的很认真听完,感觉豁然开朗

记录下来,准备教给娃尝试一下(今年先学会熟练运用这个方法)

归纳法

什么是归纳法? (百度出来的)

所谓归纳法或称归纳推理(inductive reasoning),是在认识事物过程中所使用的思维方法。有时叫做归纳逻辑是指人们以一系列经验事物或知识素材为依据,寻找出其服从的基本规律或共同规律,并假设同类事物中的其他事物也服从这些规律,从而将这些规律作为预测同类事物的其他事物的基本原理...
17岁
想法
小学作文辅导,我们参考的杂志有《儿童文学》和初中版的《作文通讯》。

写好作文,重要的是多读多写,读名家之作提高文学修养无须赘述,还要多读优秀的学生作文,找到孩子与作者之间的共鸣与写作的切入点;多写不仅包括平时的练笔,还要对欣赏的习作进行抄写及仿写,另外,如果家长能够亲自写范文让孩子来仿写,则更有说服力,效果尤佳。

作文通讯初中版 儿童文学故事版
3
14岁
想法
家有小学娃,说一说我的看法,目前所接触到的作文,主要是记叙文,可能涉及到几种不同的文体,比如童话、叙事、写景,也会就某件事发表看法,有点类似议论文,每一种文体,写作特点会有所不同,写作时首先对文体要有所把握,不同的文体,写作结构会有所不同,描写的语言特点也是有所差别。

然后再来说写作,首要的自然是思路,一篇文章出彩与否,最重要的还是你的思维见底,这个和阅读积累有很大的关系,一时半会强求不来,但是但是整体文章如何下手,文章如何布局,这个根据不同文体确实是可以进行一定梳理的,可...
10岁
想法
看见这个问题不由的想说几句,估计我的回答会是独一无二的。

我家姐姐现在初二,从小学到现在,作文和阅读从来没有上过什么辅导班,阅读分和作文分基本上属于班里的最高分。在小学里阅读分基本不丢分,从小阅读、广泛涉猎,有关作文辅导的书也从来没有看过,因为我从来不会买。学龄前,特别喜欢编故事,把所看过的书、动画片里的人物编在一起。上了小学一年级也开始写一两段的作文,不会写的字用拼音代替。在二年级开始就写作文了,开始我担心不会写的字,孩子有挫败感,也会影响灵感,我就给她录音,先帮她录音下...
10岁
想法
我朋友推荐我的是《作文九问》和《手把手教孩子》。

作文九问,对我家来说早了,我觉得比较适合你家这个年龄。

手把手教孩子是按年级分的,其实也是按学写作文的步骤分的,一二年级是看图写话,三四五年级是从阅读到写作。我按照我家的年龄买了一二年级,我个人感觉很实用,很容易上手。三四年级的我还没买来看。你可是看看是否合适。

我觉得,写作的书,虽然编写上分了年级,但阅读时不一定非要对照年级来选书。如果你觉得孩子的作文真的很差,其实从头来启发教育,买低于自己本年级的书更容易一步一步慢慢...
坤铃荣融焱烨
坤铃荣融焱烨
2013
2010
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