一周一次，当个小才艺培养一下差不多了。想往专业走，强度肯定不够。只是，有几个娃从很小就能决定走某个专业路线呢？大多数情况无非是在学校显摆一下拉个风，最多代表学校出去参加下比赛。
三年级开始，身边的孩子们时间大都被语数外占用了，没有几个还在上兴趣班。
一年级时，我们班上女生中一半在学舞蹈，运动会开幕式老师想找娃劈个叉摆个造型，为几个名额小朋友们抢破了头。转眼来到三年级，班上还在学中国舞的只剩下我家一个了。
书法班也是，一二年级个个都在上书法班，到了三年级，班上仍在学的只也剩下我们。再看书法班考级的孩子，低级别几百人参加考试，五级往后每级参加考级的人数变成一两个了。
幼儿园大班开始游泳班，三年后也只剩下了我们每周还在去……
娃小的时候，向一个钢琴老师咨询，她说家长想清楚，能坚持十年往上每天练习你就上，家长没这个毅力，乐器就别碰。她说绝大部分孩子都是学着学着就放弃了，兴趣班能学到什么程度最后拼的是家长的坚持。
怎么说呢？甭管兴趣班学了点啥，能在学校几百上千人中突出来，就已经很不错了，毕竟投入的时间和精力也很有限。而我们大部分家长可能需要的，就是娃这么一点相对突出。小朋友要从茫茫学子中脱颖而出是不容易的，家长总得帮助他们去拥有那么点小才艺。
我评价兴趣班是否值得继续，是看孩子能不能在除兴趣班以外的地方，利用学到的技能充分展示自己，并因此获得持续性的成就感。
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