刷raz时，遇见生词，怎么办？ -pg电子试玩

我们先来分析一下读到g，实在读不下去的原因。
我认为最关键的原因应该是横向阅读量不够，看看孩子读过的书，除了raz还有其他吗？
很多家长忽视了横向阅读的重要性，选择了一套分级之后，想抱着一条道走到黑，读着读着就会出现畏难情绪，发现生词太多，孩子也读不懂，没办法继续了，为了保持英语阅读习惯就只能回头再去读简单级别。
如果是因为横向阅读量少了，我给你的建议，就是不要再回头读低级别，因为已经读过了，后年不认识的单词在前面可能还是没有出现过，或是这个词在生活中不经常用到，你再到g就还是不会读的。
我的建议是去读别的分级低级别，补充孩子阅读的地基。因为不同的事物在不同读物里，会有不同的表达，比如说小狗，这本里叫puppy，那本里叫little dog，换一本又叫pup了，这样孩子对一个事物的了解才更多。
再来说说刷raz时遇到生词怎么办
两个办法
第一种是磨刀不误砍柴功的方法，还是横向大量读，比如最少三套以上分级同时开始读，选一套做主线，每天每种分级选同难度的3-5本，孩子理解大量单词后，再进阶下一个级别，当然我想说得是三套是最低标准，实际上也是不够用的，我娃2周岁开始读分级，五套一起开始，分级开始前读过两三百本绘本做铺垫，分级读一段时间后，开始同时读桥梁书，你可以来我号里看一下，现在不到5岁，有2千多本英文阅读量，所以她读g一点不费劲，每天10本quiz，且正确率可以达到95%左右，都是横向阅读量供出来的，所以对于中国娃，提升词汇量最好的方法就是横向大量阅读，千万不要觉得，这个对我娃来说简单了，我娃可以读更难的，一定确保横向阅读量。
第二种方法是生活中用英语交流，增加听力词汇量，同时自拼吃透，这样娃在阅读中把听力词汇量转化为阅读词汇量是非常容易的，阅读词汇量也自然增加了。当然，这个方法对英语不好的家长很不友好，那么我再分享一个适合英语不好的家长用的方法。
就是家长把娃要读的书先翻看一遍，把娃不认识的单词挑出来，给娃先讲解一下，再背下来，再读，但是说实话，这个也不适合娃有太多生词的书，这种情况，只能是加大横向阅读量才最有效。
再说说你想知道的高效阅读法。就是听看理解和自读，两条腿走路。
很多妈妈会告诉你，分级达到自读水平才算过，所以你就会让娃上来就自读，遇到生词不会读，就会卡住进行不下去，再打回原形，浪费了娃的青春。
举个例子，你或许就会明白了。
第一天晚上，娃听看理解了5本书，第二天晚上继续5本……慢慢得甚至可以加量，就要求娃听看理解。
第二天白天，早中晚各20分钟，你给娃听第主要上那5本的音频，循环，不管用多少天，一直听到娃可以自读那5本，通常，3-5天基本就可以了。
于此同时，绝对不影响你继续给娃进行其他本的听看理解。
也就是说，娃的听看理解速度，要远超娃的自读速度，这绝对是个高效的方法，我娃现在就是这样的方法。
这些都是我摸着石头过河，总结出来的经验，分享给你，希望可以帮到你。