牛津树，海尼曼封面上没有序号，请问有必要贴序号，按顺序读吗 -pg电子试玩

2018

发布于 2020-08-04

牛津树 海尼曼 本身就有编号通常会按编号给过一遍，宝贝两周半，所以需要巩固，这时，会挑选相关故事，主题故事，相关句式等给宝贝加深印象
廖单以及一些桥梁书 没有编号，会按宝贝的喜爱程度，我眼里的难易程度给挑选，比如，四个月前不喜欢big green monster，coler zoo及苏斯博士的书，四个月后，词汇量上来了，自己主动去拿书，自己主动去跟读，而排在第四阶段的反而比第一阶段更被她喜欢，尤其韵文大师的作品，这要看个人
两岁半，个人觉得，没必要把时间话费在牛津树，raz上，宝贝虽然不拒绝，但，我更喜欢类似培生这种画风的书籍，后期会继续入培生
color zoo go away, big green monster!

提到的图书

go away, big green monster!

color zoo

3年前

请问前面安排过孩子跟读分级raz或海尼曼吗？我们亲子读到raz e不喜欢用点读笔就是妈妈读，想引导孩子输出，犹豫是不是应该要求跟读？你们看图复述牛津树是几岁？是基于跟读吗？

笑妍依依

3年前

可羽请问前面安排过孩子跟读分级raz或海尼曼吗？我们亲子读到raz e不喜欢用点读笔就是...

sss儿歌—廖单—海尼曼gk g1—小饼干小土豆小猪小象—牛津树3～5 ………我们是这样的顺序来的…起初培养兴趣为主儿歌的阶段孩子有跟唱也就2周左右…廖单2周多点儿有些简单的绘本听的多了就会唱…
跟读不重要年龄小 1.兴趣 2.抓听力…
3周多自然而然就有输出了…

笑妍依依

3年前

2～3岁我们把英语当重点北京疫情外出少…

笑妍依依

3年前

可羽请问前面安排过孩子跟读分级raz或海尼曼吗？我们亲子读到raz e不喜欢用点读笔就是...

我们没让孩子跟读她喜欢的自己就会读…不喜欢的过一遍才…
想要输出我觉得i can read这系列的都挺好的孩子更乐意自主学习

3年前

笑妍依依我们没让孩子跟读她喜欢的自己就会读…不喜欢的过一遍才… 想要输出我觉得i c...

好的谢谢分享，继续听力输入静待花开吧💕

2年前

笑妍依依我们没让孩子跟读她喜欢的自己就会读…不喜欢的过一遍才… 想要输出我觉得i c...

听您的建议前两天开始i can read小毛人这套没想到我给她读了两次又听了听音频昨天开始拿着书一页一页复述了这个系列真是开口神器！好开心🥳谢谢您

推荐阅读

你看大榉树

7岁

想法

我们没用海尼曼，牛津树因为封底有编号就没贴。raz也没贴，因为这个系列的大部分版本都是有编号的。除了以上这些，其他的系列书籍我们都贴了编号。

为什么要贴编号？系列书籍包含的本书比较多，贴上编号可以帮娃计数、排计划、分类，一些比较简单的数学小知识就在实践中得到了复习和加强。

哪些书贴编号？各种分级、桥梁。比如小猪小象、fly guy、nate the great、科一科二这些，少则十几本，多的上百本，贴上编号到底方便整理啊。

怎么贴编号？我家的书籍编号都是娃自己贴的。买一...

9岁

想法

看是哪套分级读物吧

牛津树。大多数不需要编号。同一级别内难度几乎一样，每本独立故事，无所谓编号，孩子也可以根据自己喜好挑。6级之后，偶尔有一个故事是两本讲完，这种上下集的，稍微留意下就ok。祖国版背面右下角有编号。

海尼曼。建议需要编号。每级别内难度不同，官方顺序是螺旋上升的，设计非常科学，级别跃升的通常是经典的fiction故事，情节熟悉，孩子接受度好！

培生幼儿。同一级别内有不同颜色，同一颜色难度一致，所以同一颜色内可以不编号，但由易到难的大体顺序还是要的。

ra...

榛榛妈妈

10岁

想法

牛津树的背面就有序号的。。读完正常的就读dd系列。。。

海尼曼的gk. g1.g2也有单本序号的。。海尼曼的还按难度来分的。。。

如果g1和g2都买了，可以自己重新整理一下，不要读完g1再读g2。。。那样g2会有很多简单的。

4岁

6岁

想法

会在封面都排好序，会按照顺序将分级读物录入小花生书房，方便后期记录阅读直接勾选，每天都按照顺序抽取一定数量分级阅读，然后可以快速知道前几天读了哪些分级并复习前几天的分级，也方便读完按照顺序整理。好处在于每本书都雨露均沾，整理强迫症的必须按照顺序排列。虽然牛津树后面有顺序我还是会在封面贴顺序码的，磨刀不误砍柴工。

很私人的事情，全看每个人喜好。

诚新妈

8岁

12岁

想法

这主要看你怎么使用这些分级读物吧。

如果是亲子阅读，娃拿哪本来你讲哪本，跟着娃兴趣走，那无所谓编号吧，而且祖国版的牛津树和海尼曼一般都是点读版，娃自己看也是喜欢哪本点哪本，应该没有编号的需求。

我有几次按级别将牛津树排序分类收纳，但是娃看的时候都是一摞一摞倒出来看，看完收的时候都是混着收的，我也就随他了。

编号的话，可以方便家长追踪孩子的阅读情况，如果有配套拓展的话，也比较容易找到书籍，但如果为了方便管理而给娃的阅读加上条条框框（按序号看、看完按序号排好…）而影响阅读兴...

9岁

13岁

想法

我家牛津树有序号，比如3-15之类的。海尼曼的也有序号，但我只看级别。

实际上，同意级别的我家都混着看，想看哪本看哪本，有时分系列，不分级别，比如kipper淘气系列，爸爸闯祸系列，fluppy系列，之类的。

看过的贴个贴，生词多的也标记一下，下次再看。简单的就直接过去。

6岁

想法

不用啊，每一集都是独立故事，并且难度相差不大，就跟美剧似的随机抽出来读，或者按娃的喜好来，都行的。mathstart不一样，需要前后区分下难度和娃的接受度。

围棋妈

7岁

想法

牛津树一般不同级别的，每本书左上角树标下那块儿颜色会不同，而且低一点级别的，不按顺序读也没什么，几乎没有什么连贯性。高一点的级别的，偶尔有几个故事会提到前面的，稍微注意一下就可以了。而且牛津树本身封底上就有编号，翻转一下比自己再贴不方便不好看么😂我们家之前都是用收纳篮大概两个级别一个筐，不过最近我犯懒，娃又喜欢看，所以，虽然还是收纳篮，但是就混装的，娃随意抽着看，跟看电视剧似的，也无所谓级别、序号了。

海尼曼的话，因为开口神器，也是封底会有编号，还会有难度级别的标注。海尼...