我觉得有必要。一是先读一遍,知道文章的大意。二是找出课文中要学的新字,注音,这样到老师教的时候,至少这个文章写什么,几个段落,有些什么词语,已经心中有数了。那么老师一教,马上就能接收,吸收。 因为每节课时间有限,如果学生什么都不做,光等老师讲,效率会非常低,这样学不到什么。