2014

发布于 2023-04-21

要求低一点，耐心多一点 -pg电子试玩

不要让孩子刚开始就跟读，很枯燥的。
先看有趣的动画，或者启蒙歌谣，或者启蒙绘本，推荐cocomelon动画片，都是朗朗上口的英文启蒙歌，女孩子应该很喜欢，跟着唱，不要去过多翻译，解释。 big muzzy 不喜欢，就换别的动画片，如小女孩大概率喜欢的penelope蓝色小考拉，little fox level 1-3，sofia the first索菲亚小公主，小猪佩奇等(后面两个对启蒙娃有点难), 总有一款是喜欢的。
大量输入的同时，不要过于着急，不要总想着孩子很快就会吧啦吧啦说，可能会有一段静默期，我家一年后才开始蹦单词，后面听的多了才开始说整句话。
这段时间不要给孩子太多压力，听,说之后才是读，所以读可以等兴趣上来之后再进行，并且找喜欢的读物，牛津树比raz 海尼曼有趣，可以尝试看这个。

1年前

谢谢亲亲推荐的动画片，muzzy看了后，我是计划给她看小考拉的。
确实心急了，怕自己路没走对，不知道多久能出一点效果（这个效果不是想她马上能说，而是想她有兴趣，能主动要妈妈放动画片或者其他英语的材料）。
也是因为没经验，看了很多经验贴，感觉人家娃很快就能找到兴趣点，而我家一个多月了，还没找到适合她英语能力同时她又感兴趣的材料，那当妈的又得继续去学习经验，去找寻材料，还得不到家人的支持，所以心里觉得累！

1年前

我们给孩子找了个英国小笔友，孩子相互写信很有趣。对英语的兴趣上来了！

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中小童的学习应该是有趣的，但是看你的安排全都是死记硬背的内容，好不容易有一项（wow english）不是死记硬背的还被您嫌弃了……还有muzzy也是很好的材料，您要是单纯当它是启蒙动画片而非学习资料的话。
原版启蒙不等于死记硬背。死记硬背了之后，您还不停的考察（不要总去问孩子懂没懂，多观察孩子的状态即可），本来就没有兴趣，还被弄得母女都压力山大……
语言学习的核心规律是“听～说～读～写”，你一上来就是读，直接跨越了两个大步骤，还要求读出效果、读出水平……委实有点难为一个五岁...

朵朵妈727

10岁

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做什么都要坚持
莫问前程，但行好事。

我给你一个明确时间、每天有效输入30分钟，比如看英文动画儿歌，先看后听，大循环重复，听半年就可以蹦词。sss儿歌最简单有效，别想乐趣很足，先习惯后乐趣，儿歌又有几个真的听不懂？名词看图，动词做动作。儿歌pg电子试玩官网都200多首，半年学跟唱50首，基本听力词汇1500以上，儿歌接入点不喜欢就改动画，动画台词本现在至少都10几套，总有适合喜欢的。听力词汇转阅读词汇也是半年大概读书1000本就能有1500以上阅读词汇量。实际上就一年。我学生就用了半年。

小月亮2015

8岁

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中童启蒙快崩溃了？没那么必要你可以看看我这篇
渣妈和渣娃的口语突破之路
首先很多人把raz用作启蒙就错了，第一步最关键是兴趣中把单词解决了。所以无论用小猪佩奇，little fox,还是别的资料，先解决听的积累，然后解决自然拼读。听和自然拼读，相当于双倍输入速度，这时候去输出就很快了。
raz是启蒙以后用的，而且要刷起来很快。而且也不见得是非学不可的资料，只是raz是很系统地解决了找书拓展的问题。
在我看来，你们家输入量少，时间也不多，积累的量远远不够，如果你想用学得的法子才可以立马见效，但是年纪小...

九龄001

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时间短一点，要求低一点，频率高一点 1.初期不要跟读，跟读是一个要求很高的技能，三到六个月能偶尔开口说两句就不错，最低1000词以后才安排跟读。

我家启蒙，跟读是重点项目，基本都是搞定牛津树9以后，再花一年时间搞定跟读。

2.才一个月，哪有兴趣而言，看妈妈的状态可知孩子的状态也不好的，她目前困难重重，需要的是放松但是持续，而不是兴趣，减少学习时间，降低学习要求，尝试改变学习方法。

3.前三个月可以就挑5本书（3个生活场景也行），每天读一本都没问题，再看着图片多用what who where when 偶尔...

18405560993

4岁

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刚开始没有兴趣太正常了，我们家刚开始给她听和读，都拒绝，现在闹着要听。这种时候娃说不要就不要，但是刚开始就跟读确实很难，可以参考娃说汉语是什么过程，刚开始一个字，两个字，三五个字，六七个，，慢慢的才能说长句，英语也应该这样，等娃习惯了英语就不会拒绝停了。

nicole-嘉宝妈妈2

7岁

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慢慢来，别着急我们和题主一样，也是今年3月份开始英语启蒙，不过我们的方式是:每周一节线下英语课每天30分钟听读英语（听读内容:老师上课的内容 raz 攀登英语大猫分级）每周一集英语动画片。有专业英语老师的引导，娃的学习兴趣一下子就被点燃了。再加上每天老母亲陪娃听读30分钟，娃目前养成了每天都学习英语的习惯，而且对英语的学习热情还是挺高的。所以建议题主，可以放松心态，学习英语是长期的过程，我们家长可以尽量让娃的学习方式更有趣，学习的内容更丰富，在娃学习的时候，多一些耐心和引导，日积月累...

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我自己的经验来看，感觉安排的内容与娃的认知差距有点儿大，很可能打击娃的兴趣，根据描述娃的兴趣确实也不大。
建议可以从廖彩杏入手，因为我是她的受益者，所以经常和别人推荐。特别是第一第二阶段，内容简单有重复，还有唱读，还有sss也很适合启蒙。
分级我觉得应该安排在有500-1000词汇以后，有半年的时间也够了。
借用i am j妈的规划路线，我们一路按照她的图来安排的，省时省力。

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聊聊英语启蒙瓶颈之心得体会太有感触了，宝宝的兴趣就像天上的彩云，飘呀飘，你以为她是往这个方向，可是下一秒就去了相反的方向，小孩的心思你别猜，猜来猜去也猜不明白。
第一阶段：曙光。在宝宝12个月时，买了毛毛虫，买了彩虹兔一系列，放在书架的第一层，宝宝爬来爬去看完了除了彩虹兔的所有书，就是不翻牌，我本着不强求的原则，心里想，大不了推后几个月，就在我要放弃时，14个月的某个明媚的清晨，宝宝终于看啦，并且一发不可收拾，这一套书看了一个月，不看都不行那种，我欣喜若狂，终于有用武之地时，我又买了凯迪克家很多套点读...

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你这不是原版启蒙吧，上来就刷raz，孩子肯定接受不了。学习任何一个学科，启蒙阶段最重要的就是产生兴趣，保持兴趣。用最无痛最好玩的方式让娃慢慢爱上。raz是公认的无聊，没故事没情节，全是单词，但是这种其实也能做到好玩，做成拍苍蝇的游戏呀什么的，但是感觉你也没时间。从儿歌开始吧，带身体运动那种，sss里面有，边唱边跳。自己启蒙费时间是肯定的，家长要先学再带着孩子玩。
另外，英语启蒙都是以年为单位计时的，我娃出生开始中英文同步启蒙，小时候每天英文儿歌，大了原版书就没断过，幼儿园也是...

猎小猎

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家长跟着孩子一起学，不要只是问看没看懂。先把你学到的运用起来才能感染孩子，要不你就只是个监工的。英语学得好的，要不家长自己提供环境，要不家长花钱提供环境。语言是用来交流沟通的，在互动中学会应用。另外，如果孩子是零基础，muzzy是不是有点难了，可以从twirly woos和yakadee开始，积累一些基本的单词。