不一定要背单词，但泛读肯定后期得查单词 -pg电子试玩

不一定要背单词，但泛读肯定后期得查单词
td；dr太长不看的ouroboros：
不愿意背的就多查词。
不愿意查词的就多输入。
不能多输入的就背单词。
*任意阶段中给别人费曼输出，都可以强化加速单词吸收率。
被动词汇重要（越大越爽，证明你知识广泛，越爽越大，不吃力越爱看），
主动词汇更重要（注意小词组合生动）。
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只说国内不走国际路线（国际学校，考美高）的的家庭。我观察到的实打实例子。
1）强背类（英英 练习册类）
记得公众号文章就看到过，有理工娃读raz低阶后转背wordly wise 3000。这样英英解释，刷到可能4k字的词汇量，然后就很高兴去看各种喜欢的科普书了，蓝思值后期也1600l。
*但是吧，我觉得这个是个个案，因为如此执行力强的妈 理工娃，都别扭打仗2周才消停肯好好背）。
2）强背类（英中国内单词apps类）
也有g3去英中刷国内背单词app 高考3500，pet词汇的。打通后去狂听podcast，纪录片。然后托福雅思阅读也高分（听力口语词汇要简单多了，即便是托福偏学术，其实考点就是基础常识逻辑，知道不知道瞪羚胚芽根本不影响，因为教授都会后面解释。听力真是很容易满分的项目）。
*但这也是个案。因为背单词的100天被娃叫做很值的地狱的100天。家长执行能力稍差的就没戏。因为其实大多数家长执行力精力判断力都无法做到。这娃也是理工体质。而且虽然通了之后就狂泛听看，但养成了同时也刷单词表的习惯，只能说历来不间断的打卡坚持变成who he remains的成就感（甚至小到跳绳的坚持）让他有了习惯这种方式对成功概率的掌握感。多数人，别说小孩了，大人有几个不立flag的呢？坚韧其实就是基因特点之一。
3）狂泛听看类
这个就是大家都想要的无痛方式，但是吧，现实骨感。原理上确实海量输入，语境交织提供单词的背景。输入的越多越清晰。特别是阅读中，更多近义词修饰细化的形容词副词，语境阅读时候带来的情感冲击很助力理解记忆。但是每个人遗忘率不同，转化效率不同，上学杂事干扰不同，就很难说海量到得做没做到。多数是没做到，然后就背单词表去了，或者没有筛选的背。
英英输入量大做得好的非常明显，常用词4000不需要背，但是会查英英字典沉淀能加快速度过万单词这个阈值。托福这种学术词多的，根本没有单词表需要背（包括教授讲解的词，都是熟词）。问就是猜的很准。听多但阅读少的（比如美国g4上学1年这样的总量）会词汇题磕绊一下也就顺了。托福词汇题也没多高级，很多情况下知道英英意思就直接选（机构老师老吓唬这个词汇题是坑词，短视频老吓唬这个词选你用错了么，用英英输入的就没有这问题）。
输入量少的，就会发现阅读吃力，有不认识的单词。
有意思的是，不管理工娃还是非理工娃多数都是讨厌托福的艺术鉴赏类文章。说白了从小没给喂这样的数据库，导致的不适感，平时带着看影评艺术评论的就不毛躁了。
理工娃有个特点：爱吸收学术词，他们不认为这是需要背的，听看着就记了。医学术语，电子设备，物理化学，恐龙名字等等。所以英英背单词胜过英中刷卡的地方在于1）不断的见到简单句子解释。2）潜移默化看到词根词源解释，从而记得更多相关。
4）番外篇：乱入成人的例子
屡次碰到成人背单词打卡的例子。反正是过程都痛苦（也有不痛苦习惯性打卡的，但攒了7k词跟外教交流翻车），仅有的时间还舍弃了阅读去刷单词卡。或者有人在还老脑内翻译的时候去看韦小绿这样的词汇书（很迷他自己也无法解释这个骚操作）。而且饮食很单调，要么就原版书，外刊看，顶多加听音频。不像原版娃海量youtube，podcast，充满好奇对很多题材感兴趣。甚至超过4个人说不知道上youtube看啥好。不过想想，成人还有百人群打卡学英语的，考雅思的，却从来不互动共读，默默学语言法。
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要想一直原版娃优势，就肯定要提升到美高大学需要掌握的sat，gre词汇。看的资料也是水涨船高的。社科新闻类的就不会是口水书的用词。
美国人自己都需要背word power made easy挺好看的（但没同时阅读积累，看完印象不深）。在中国的原版娃肯定就更背（sat，gre梳理时）。只不过原版娃就该英英背，不然后面输出不精准，比如b2抽象型的同义词就混。而且好的原版娃其实除了刷卡背，还有查后造句的练习。现在牛妈会协同用ai更加速。
普通原版娃应该担心的不是积累多少单词，而是是否有足够量的输入，有强化刺激，有无为进阶细化养成查英英的习惯。别回在b2是松散状态，毕竟这是公认的语言学习的滞留平台。