按照我们目前的经验来看,只要坚持原版阅读,由低到高循序渐进地阅读,不需背诵,15000的词汇量不是梦。这主要是因为原版阅读教材、分级阅读读物相对来说很体系,常用单词在同一级别中,反复阅读,重复的量级足够大,不需要单独背诵,也可以轻松记忆。
不过通过听读原版读物积累词汇的娃娃也许会存在无法将少量单词与确切的中文意思相对应的情况,所以在应付校内考试时,可能会有一点点问题,需要额外对个别单词的中文释义略加记忆即可。但是原版娃往往对单词的使用语境的把握会更加到位,毕竟这些单词的积累和获取是在阅读实文的环境下进行的,所以会在写作时帮助娃更容易更地道地使用这些词汇。
但是随着阅读级别的上升,尤其是涉及到专业学术词汇时,由于相同级别或者相同专业领域的书,阅读数量不一定足够,所以要更全面地掌握一些学术词汇的使用,短期的背诵记忆还是更为高效的。