十八线城市，四年级女孩英文考试25分，有什么工具或方法破局？ -pg电子试玩

真诚回答️
别怕，校内英语的翻身仗好打。但需要家长耐心，从头开始，从零学习。
感觉孩子校内英语考了25分，基本等同于对英语毫无头绪的懵头人状态。其实，我最担心的不是孩子的成绩，而是孩子对英语的态度。
四年级英语考到这个成绩，孩子如果在乎还好办，如果不在乎就特别可怕。因为显然英语已经让她对其毫无兴趣可言，变成了一个把她从好学生变成其他很好，但英语不好的学生，对于这门课爱是绝对爱不起来的，恨却是一抓一大把。
我……初学英语时就遭遇过这种困境。我们那个年代初中才开始学英语，记得初一时的英语启蒙老师很好，培养了兴趣，初二遭遇了中年俄转英勤奋憨厚温吞之中年大叔，对英语的兴趣直线下降，后来初三时碰到战斗力爆表的厉害中年大叔，生生被压制性提高英语成绩，才保英语江山不失。现在其实对每个老师都心存感激。但少年时肯定不是这么想。中年大叔显然很想教得好，但能力有限，这不怪老师。但少年心性不稳，会由着兴趣学习是真的很任性。现在让我反思前路，我只能说多亏战斗力大叔的高歌猛进，拿着小棍站在身后督促学习。虽然我眼中常含泪水，但幸好发现自己爱英语爱得深沉……
说回来，孩子这个时候的这个成绩，我最担心的是没兴趣，也就没心再学英语。由此，家里需要先做思想工作在先。方向和重点是：娃，别觉得英语有多难，别觉得自己就是学不好英语，我们前面只有几本书……
嗯，此处分析一下这几本书，也需要明确一下孩子英语究竟是个什么程度。因为我娃已经初三，你娃还在四年级，究竟使用的那版教材，中间是否照我娃当年有啥变化。不知。但以我既往的经验来看，三年级之前的英语，还是以口语为主，字母学习，少量的单词学习，日常交流的句型。没有深入语法肌理，系统学习。所以，如果娃字母已过关，别觉得是笑话，很可能孩子连字母关都没过。这个我也有经历，我娃二年级开始学英语，一年级我没管。结果，娃确实连字母都没认全。没啥，没认全，就重新认。重新学习，好就好在从零开始。
以上，需要根据娃的实际情况，选择从一年级的教材开始，还是从三年级的教材开始。校内英语翻身仗，就是以教材为主，择一本练习册刷题。但娃已经四年级，估计要辛苦一些。如果孩子有信心，不反感，可以跟孩子制定一个暑期英语翻身仗计划。就是把之前的教材和几本练习册搞明白。其实，只要孩子肯学，三年级到四年级四本教材的单词量也不是很大，语法也不多。四年级的考点也就那么多。孩子会比较容易掌握。但是每天设计的量不要太多。比如单词，背20个左右，会的和不会的都算上。这样她会有我今天很容易就背会了20个单词的成就感，如果单词基础特别差，那就降低到她可以掌握的量，建立信心，恢复兴趣是最重要的。
一定要告诉孩子，只要她肯用心，肯投入，来年肯定会考得比这一次好，她铁定会进步，考到35分，进步10分，及格以上都是逆袭，如果稍加努力就可能成为传奇。她的付出肯定会有回报。
所以，要让孩子下定决心，在英语学科上付出努力，父母也一定要hold住，不要上来就要求孩子100分。目标不要定得太高，易于实现，易于建立信心，易于进步。
城市小，英语资源不好，爸妈没办法辅导，不知道家庭条件怎么样，是否可以找到英语好一些的大学生一对一辅导，应该也不会太贵。希望这个小老师有亲和力，耐心，口语好一些，说英语好听。让孩子喜欢老师，喜欢英语，能够愿意学，这样效果也会好一些。感觉四年级从头学习，如果家长不亲力亲为，外面的大班教学机构很难从零开始。所以，一对一能针对孩子的个体情况，灵活开展。
至于英语线上的app，多邻国，扇贝打卡背单词，趣配音之类的，可以搜一搜，有的放矢的使用一下。但说实话，这种有过考试打击的零基础的孩子，会觉得这些app也不够友好。所以，还是先基础，有信心，召唤兴趣回归之后，再来这些辅助的app用来提高和巩固的好。
最后，我提供一本小学时觉得校内刷题用不错的练习册，但不知道你娃用的是什么英语教材，是否匹配，还得你自己看。我们用的是上海教育的牛津英语教材，所以当年用过这本练习册。我娃三年级打的翻身仗。
以上，就是一些个人建议，希望能够真正帮到孩子。