我们raz弄到f就暂时性地停了,但是牛津树一直有好好坚持,当时是刚听到牛8吧,有点难,误打误撞碰到了学乐大树系列,就撞进了桥梁。一边翻书一边听,慢慢就到了疯校,再到鼠记和内裤超人。中间学了自然拼读,从零基础开始拼读,一次一本,目前坚持到了桥梁的淘气包亨利。
我的经验是:
1、听力为王。前期想方设法拉听力,自然拼读等到听力入章了再开始也不迟的。先陪着孩子一起读一起听,再慢慢放手翻书听,再到裸听,等自然拼读一上,拼读练习的同时,就把听力词汇快速转化成了阅读词汇。
前期真的别太花哨,就主抓听力,一会干个这一会干个那的,费妈费娃且不说,还容易鸡不出来。
2、读不下去了就换书,不死磕。等娃的听力和认读水平再高一点,倒回来把raz当成科普材料来读。水平上去了,再回来读,应该就算是降维了吧。
最近有在做哈考特阅读练习册,进度到了g2,娃做起来很快的,正确率也还可以。所以,在日复一日的坚持中自然习得,积累下来的词汇量,其实并不少。