如何引导孩子进入人物传记类英文阅读？ -pg电子试玩

2010

发布于 2020-03-26

who was/what was 这套书我们入手已经一年多估计快两年了。要说引导，我没怎么做，主要做的工作就是找到这些书的音频然后放给娃听。后面就是她听完觉得有意思就会去找书来看。记得去年她学校的一个presentation是介绍一个人，她讲的就是jane goodall。那时候她说jane是她的role model。到现在那幅著名的jane拿着望远镜的海报我们还在墙上挂着呢（这可是我们自己打印的）。整套书我们并没有全看完，尤其是近代的人物她的兴趣并不大，不过我没有强求。孩子有自己的喜好是非常正常的，但是她有时候会在看某本书的时候突然说，这个人我有这本书，然后会去找出来看一遍。我觉得这样就够了。
我可以推荐你几本小朋友可能会觉得有趣的，你从这几本入手。
 who was johnny appleseed?    who was charles darwin?

提到的图书

who was johnny appleseed?

who was charles darwin?

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欢丸妈妈陈霜

12岁

想法

我的计划是从娃熟悉的人物开始，引他上钩。先按照熟悉程度把人物分个类，一边读一边讨论，是我家比较常用的方式。

其余不熟悉的，先看看八卦纪录片什么的。

最不熟悉的连我都没听说过的那波，就随缘呗……

主要就差一个英语水平能够上who was的娃了。

小可猫可咪

13岁

想法

阅读兴趣引导

1.没有任何一本书可以让你天生感兴趣，都是因为一些偶然的或外部的驱动，让你尝试了，最终打开了阅读的大门。

2.人物，还是科普，或是小说，孩子是否喜欢，完全是需要大人的正确的引导。

3.假如，你需要读复杂深奥的书，但是又对这一类书感到厌烦，就先挑这本书的通俗易懂版本或者它比较基础的书籍开始阅读，然后难书也就不那么难了。比如re,let's read and find out science觉得难，可以读国家地理或saz 人物传记也同讲，可以从佐罗侠盗开...

cathy&mama

12岁

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我们恰好正在阅读此系列，打算持续地看，另外还有where is系列也算在内。

这套书，我们采取的史从孩子熟悉的人物开始，第一本听读到是关于莫扎特的传记。因为孩子练琴，所以对莫扎特相对熟悉很多，所以看起来压力小，另外在读树屋和树屋百科的时候，也有关于莫扎特的内容，我们也都一并读起来，看看有哪些写到一样的地方，有哪些不一样的地方。

然后又读了关于达芬奇的一本，还有一本是关于sacagawea，这个名字我们很不熟悉，但是在我们读re的时候，恰好遇到了一篇文章，讲述她的故事，顺带...

xiu lam

14岁

想法

阅读班里，老师用了几个方法让孩子们一下子就爱上了人物传记开课时，老师并没有急于让孩子们读人物，而是抛给他们几个问题，让每个小组进行讨论。什么是榜样？任何人都能成为榜样吗？榜样做的所有事情都正确吗？榜样可以影响其他人吗？四年级的孩子，正处于懵懂之中，有些孩子心目中有自己的英雄或榜样，但对外面的世界了解得并不全面。所以，老师花了不少心思，甄选了10个人物。其中有政治家企业家，也有科学家艺术家，有的已经逝去，有的正当年。他们的所作所为，正在影响着世界，他们的面孔，代表着...