对于这个题目，想了两三天，一直在犹豫要不要说点什么，但又觉得说了可能也是白说，因为理想和现实的矛盾摆在那里。但是我还是想理想一下，说点梦幻的。
这个题目我想分开两个方面：一是如何看待“凤尾”和“鸡头”，二是择校的初心和目的是什么？
先说第一点：前两天三联的公众号，把当今世界的教育内卷称之为“教育竞技”，是和“体育竞技”进行比较分析的，二者在竞争方面是有共性的，但是体育竞技的初衷是强身健体，是对身心健康有益的；而教育竞技现在的主要目的却很功利。当然体育竞技也有黑暗利益链，只是达到那种水平的体育竞技已经是少数人的游戏，不像教育竞技，事关每一个成长中的普通孩子，所以过度的教育竞技给身心健康造成的危害，已经被越来越多的人所感知。但即便如此，仍有很多人前仆后继。
教育改革的滞后性使大多数家长不敢轻易冒险，这是可以理解的，所以在“卷潮”的裹挟下，“顺流而为”可能也在所难免。但是如何抵住教育竞技给孩子身心带来的危害，更多地就要靠家长的引导了。学习这件事本身是对自己能力的一种提高，所以学习本身不需要比较，更何况人的个体差异那么大，别人的优势恰恰是你力所不能及的方面，这都很正常。而“凤尾”和“鸡头”都是比出来的，如果将学习的重心放在自我进步上，而不是将学习成绩作为“竞争过人”的工具和手段，那“凤尾”和“鸡头”可能就没啥意义。
其次择校的目的和初心一定要搞清楚，去除了功利心，本着对孩子健康成长有利而择校，那择校更多应该关注教育理念的契合、教育资源的需求和教育进度和方法的适应性。尤其对于一些重点学校或者班级，教学进度和方法可能会和普通学校和班级有很大差别，这种教学进度和方法是否适合自己的娃娃应该是择校重点考虑的因素。
学习本身应该是一件快乐的事，因为你发现自己通过学习长了本事，能解决一些问题，能不开心嘛？所以把教育和学习的重心放在自我进步和自我成长上，很多的问题的选择也许就不那么纠结了。又废话连篇了，打扰了
下载小花生app
关注小花生公众号
