我们从2岁开始读raz aa,到现在5岁半,一本不落的读到raz j,期间该穿插有海尼曼,培生,红火箭,牛津树,国家地理,图书馆系列,i can read 等分级读物。
小盆友对英语启蒙读物,接受度算是相当之高了,即使是很多人抱怨枯燥的raz aa 和 a,我们都刷得不亦乐乎。
说起raz quiz,我有一点小感慨:raz,我们一路刷上来,出奇的顺利,没有出现过刷不动的情况。在此之前,我没有让他们尝试 quiz,主要是考虑到孩子认知能力不足,无法准备回答诸如:作者写文章的目的?本文的主要观点是?这之类的问题。
还记得小朋友4岁多,刷到raz e,我突然想着要不尝试一下quiz ?于是,我拿出quiz,每读完一篇,开始做题。几篇下来,我发现:考察细节的题目完全没问题,但是把握主旨的能力欠缺,错误率太高。由此带来的问题是:孩子挫败感大大增加,甚至出现了抗拒raz 的情绪。
这个时候,我果断调整,停下quiz,按照原节奏刷raz,每一本结束后,我都会针对细节提问,能回来出来就算过关。小朋友越来越喜欢读raz,一直刷到现在,我们还没恢复quiz,娃也一直开心的刷着。
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