带娃做过主题阅读的，来举个手 -pg电子试玩

2018

发布于 2022-05-29

    之前主题阅读 有进行动物、恐龙、太空、人体等主题，那时，进行得好慢…
    5月 我们又进行了一次人体，孩子明显进步了一大截，神奇校车 各个知识点张口就来，讲述得很清楚丝毫不含糊，真的得益于平时的积累…
    最近raz打卡，同时也在培养地理方面兴趣，希望很快能做地理方面的主题阅读
    主题阅读——人体
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    肚子里有个火车站 
     
 ………

提到的图书

肚子里有个火车站

1年前

如果数学算主题的话，那我家读过

推荐阅读

机器猫🧀

6岁

想法

做过几次主题，都在小花生分享了我特别喜欢主题式的互动，在小花生写过几次主题活动：

除了以上这些，太空、恐龙、埃及都做过一些主题。不过我每次做主题都是跟着孩子的兴趣走的，自己并没有按照一定的计划去安排下一个主题，以后应该还会再继续下去。

8岁

想法

主题阅读的经验去年9月上小学后我就萌发了做主题阅读的想法💡可惜9月我很忙、娃也忙着适应小学生活。结果拖到国庆节之后才慢慢开启。当时，我们正好开启raz s阶的亲子阅读，于是就以此为主线。每篇文章都尽量找2篇以上的文章去做主题阅读，中英文不限。我记得我们搞的最久的主题就是“宇宙&太阳系”，孩子印象很深刻，也借此完成了学校的推荐书目作业。
等到了这个学期，我将做主线的文章与语文课文结合起来。比如一下的第一篇课文是春夏秋冬，就据此找书做配套阅读。虽然目前没有看见对孩子卷面成绩的帮助，但我坚信这...

5岁

想法

昆虫主题这个月刚做完昆虫主题阅读，感觉科普系列主题会比较好展开～

两套《昆虫记》搭配着读的，经典款“最美”系列12本，12种昆虫，语言真实、构图考量、逼真写实，色彩清晰，从观察者的角度讲述，语言还极其生动活泼，尽可能让孩子感兴趣，好理解，而且每本书后还专门设计了昆虫实验，包括真实的昆虫介绍，法布尔当年是怎么做观察的，读者又可以在生活中怎么做，寓教于乐，一目了然。“美绘版”是故事型，一共10本，有的里面是两种昆虫放一起介绍，每一种昆虫都赋予了一个名字，以拟人化手法介绍昆虫的一生。

...

7岁

想法

大部分阅读理解我们都做主题阅读我们的主题阅读是跟着每天的阅读理解做主题扩展，比如讲梵高，我们就把梵高视频看了个遍，然后我们跟孩子讨论一下为啥他自杀，精神病人都啥症状，他的画为啥这么值钱，如果我们搞到一副….哇哈哈，just kidding，然后进入阅读正题，20分钟阅读加问题全搞定！
我们搭配的资料不限，视频油管 b站小红书 brainpop，书籍那就多了，家里科普的好几个系列，给孩子做引导扩展

霁晴j

8岁

12岁

想法

主题阅读看到题主发的这篇文章觉得很有意思，没有带孩子进行过主题阅读，感觉尝试过肯定效果会不错。
美国有阅读课，读过几本那边研究阅读的书，一种是大声朗读，自己读，一种是全班读同一本，写读书报告。
感觉和主题阅读不同的是，孩子们可以自己选择书的时候，可能只会选择自己感兴趣的那一类。如果是阅读课指定读的同一本书，可能有的孩子喜欢，有的孩子不喜欢。

感觉小孩子不需要进行主题阅读，他们还属于自由享受阅读的阶段，每个孩子兴趣点不一样，她可能对图片感兴趣，可能对妈妈读出来感兴趣，也可能自己听自己...

7岁

想法

关于主题阅读突然看到了这个话题，发现其实最近一年一来，自己陪读时候和小朋友一起做的，恰恰就是这种主题类的阅读，事实证明这种“无心插柳柳成荫”的方法确实有效提升了孩子的阅读深度并拓展了孩子对自然科学的兴趣。
拿宇宙类的书籍做例子，家里正巧买了关于八大星球和太阳系的模型玩具，小朋友和我分工把家中所有跟solar system的书籍都翻阅了一遍（难度从3级到9级不等）很系统的了解了太阳系、月球、宇航员相关的主题，同时最重要的一步，让小朋友自己从书中总结、摘取，表述成她自己的语言，表达出来，这个...

7岁

想法

在如果坚持长期阅读的情况下，嗯，有框假的进行阅读，可能是对孩子会更好嗯，向生物类的话，他的一个体系就比较庞大，其实也就是我们有说所谓的这个科普系列的书，比如说从我们的身体，从这个嗯，答会的认识自己的身体部分，然后到每个细节的部分部分的名称，部分的作用，一点一点的深入这个的话，嗯，应该是幼儿阅读体系里面就是比较好建了，而且说那种片浪丰富的一个部分

20个月

6岁

想法

会！主题阅读这个概念是从《如何阅读一本书》中而来，这是四个阅读层次中最高的一个。这本书提到阅读的四个层次分别是：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。目前对于我们来说只需要先进性基础阅读，因为都还不识字，所以还是先把识字搞定。当时阅读这本书主要目的就是希望我能在娃将来的学习中给娃提供更好的学习方法参考和选择。所以，有机会会把每一种阅读方式都潜移默化的融合在日常的阅读中。目前除了基础阅读，就是有意识的让娃先习惯检视阅读的流程。

13岁

想法

红色主题阅读去年建党百年，下面记录为我家的红色主题阅读。那时女儿背会了几十首毛主席诗词，同时了解一下中国共产党的诞生，发展，以及近代革命史！很应景，也很受益！比如今年和女儿一起看诗词大会时，其中的毛主席诗词比重很大，这让女儿有种“学以致用”的自豪感！

3岁

14岁

想法

女儿还小，阅读都是零零散散的，还没有进行主题阅读，不过我觉得后面有机会要进行规划的，因为主题阅读就相当于把这一个主题的知识进行了整合，形成一个知识网络或者体系，而不是简简单单零散的知识，这样在提取知识的时候更容易条理清晰。
主题阅读还有一个好处就是能培养孩子良好的思维方式，和清晰的逻辑。
相应的对家长提出的要求也就更多，加油学习吧！

笑妍依依

2018

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