阅读有用，但是这个问题问得太过宽泛，逻辑混乱。
阅读有用从来都不是读过的那些书有多少作用，而是孩子是否在阅读的过程中形成与学习相关的能力。阅读的作用体现在忘记以后留在身体里的东西。
为什么要大量阅读呢，因为是浪里淘沙，你不知道是那一本书里的哪一句话会引起共鸣，开启记忆的能量，你也不知道是哪一本书里的哪一件事会激起好奇，开启探索的行程。
所以大量阅读的前提是自主阅读，自由挑选的阅读才能有效形成共鸣。生成学习需要的能力。
当然了，如果孩子有足够的天赋，或者父母有足够能力的引导，其实也不需要那么大量阅读，也可以积累出学习应有的能力。
积累了应有的学习能力以后学习就一定好了吗？未必，每一科都有自己的学习方法和答题技巧，需要好老师的引导和自我的总结。
所以哪里出问题去哪里找解决方法，老是问阅读干什么？
永远有博学广闻的天才，也永远有读了一辈子书只会读武侠小说的人，阅读只是一个行为，任何行业想要优秀都要进行动作分析的，怎么可能一个行为解决所有问题？
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