孩子偏爱英文阅读,怎么让她也喜欢中文阅读? -pg电子试玩

2011
发布于 2018-06-02
这个也是我们目前最大的问题。
很多家长可能不理解为什么会英语阅读强于中文,我觉得这其实是很好解释的,一个原因就是因为英语阅读简单,英语是“拼音"文字,只要学会自然拼读,就很容易把听力词汇转为阅读,也很容易转出来,所以入门后除了理解力,壁垒不多。而中文,“听说“和"读写"是完全割裂的,要认字只能靠死记硬背,不是做不到,只是相对难度更大。
另外我也是赞同好的中国作家创作的儿童文学作品不像英语那么多。当双语阅读一起展开的时候,原著是英语的,肯定选择购买英文版,而看过英文版,也就没必要也没兴趣再重看中文版。而中国作者的,一部分作品太低龄扮萌,一部分太有成人思维,一部分太爆米花,除开这些,选择面就小了。
但是话说回来,选择面小,并不是表示没有,还是有一些不错的孩子非常感兴趣的作品,比如我们目前在看小猪稀里呼噜,就挺喜欢,停不下来。另外也可以选择台湾的作品或者日本欧洲的童书翻译作品,量大的比如红黄蓝系列。
讲到底,孩子是没有错的,不爱中文阅读只能是家长的问题。逼迫和引诱我觉得都不是鼓励阅读的正道,家长要做的,就是找到能让孩子自愿阅读并爱不释手的书籍,让他有自发的阅读的动力。
一句话,没有什么是买买买不能解决的问题,如果没有解决,那就再买!
    小猪唏哩呼噜(下) 小猪唏哩呼噜(上) 
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12岁
16岁
想法
这个问题我觉得自己可以回答😊其实原因很简单,适合10岁以下小朋友的原汁原味的中文书真的太不够了!不是不爱,只是苦于资源太少,但是,随着年龄增大,可看的中文书会越来越多,大家有信心点😃

从我家阅读记录来看确实中文书很少,一度我也担心过,但是想到低年级的时候大宝偶尔发现了曹文轩的草房子,林海音的城南旧事等,也一样看得爱不释手,一口气连看几遍这样的事实后,我觉得孩子的中文阅读能力并不差,做为家长的任务就是要去寻找好的中文资源,甚至可以直接亲子阅读稍微难一些的中文书,比如人物传...
14岁
想法
我完全理解楼主说的状况。

我们家是在读小学前没有认识多少汉字,也没有学拼音,没法开展自主阅读。上了小学后,能读简单的带拼音的故事书。小学前我们四岁时开始英语启蒙,能够读简单的英语分级读物。

逆转发生在一下去美国一年的时候。中文学习严重滞后,虽然努力跟进国内的课内进度,但中文阅读难跟进。虽然带了国际大奖小说拼音版好几本,但小朋友阅读起来还是吃力。于此同时,小朋友英文阅读水平大幅提升,这也是因为在美期间小学要求的阅读量比较大,每天都要带书回家读。就这样,一年在美国,中文阅读水...
9岁
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其实很想知道这种情况家长是如何做到的,亲身实践告诉我很难很难啊!

宝贝从开口说话我刻意只教英文,家里其他人正常使用中文,一岁多认物也是只教英文,座椅板凳锅碗瓢盆娃都是先会说的英文,但是即便不刻意教很快对应的中文娃也会了,只能感叹母语环境太强大!

三岁前,家里除一岁前备的低幼童书,没有中文绘本,读的90%以上是英文,2岁时英文听说词汇量和中文同步400-500,两岁半时中文妥妥的超越了英文,开始说长句,英文还停留在词组和短剧。这期间没有人刻意教中文词或句,仅仅是正常生活中的...
9岁
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我家也是偏英文,主要是中文原版的好绘本不算很多,译版的有时候读起来感觉怪怪的,不容易吸引孩子。(我家中文靠绘本馆借,也是看了不少的,但能提起孩子重看兴趣的不多,最近武汉这边绘本馆搬家了,于是中文暂时就靠学校来,回南京过假期的时候再去南京的绘本馆刷,孩子再大些中文书选择余地也会多不少)。

另外我觉得阅读其实是相通的,关键是理解力上来,以后大部分时间也在国内,中文慢慢的也会上来,你家也只不过是偏爱,肯定是中文没有能恰好吸引她的东西,一旦有了肯定很快就上来的,放心。

二年级,可...
9岁
13岁
想法
我们在美国看到周围很多中国家庭,孩子从小就在美国出生,完完全全的英语环境,但是有的家庭就坚持在家一定要讲中文,不许说英语,在家基本亲子都是读中文书,也各种渠道购入大量中文书给孩子们看,甚至有时候这边的英文书也口译成中文给孩子讲,还很多家庭坚持让孩子读古诗,学会认和写好汉字。至于各种方式,我觉得只要家长想做,怎么都比学第二语言容易得多。

除了中国家庭,我们接触的其他国家移民也都跟我们说一定要在家坚持让孩子学习本国文化。一方面是一种文化的认同感,文化自信,另一方面是觉得细腻的情...
6岁
8岁
想法
如果想让孩子同时掌握多种语言,必须均衡每种语言的阅读水平。家长必须密切关注孩子的语言能力、哪一门语言弱就多花时间阅读哪种语言的读物。白天哪种语言用得多回到家就需要补别的语言。还有就是接受孩子在不同的阶段,为了生活或考试需要,强势的语言不一样。

我家孩子目前上的托班是全法语的,在家我英语和中文绘本读的多,法语读的少但也保证了每隔一天读一次。

我自己精通中、英、法三语。目前消遣娱乐爱用中文,看工作相关的学术文章以及育儿书菜谱等说明文喜欢英语版的,偶尔想充当文艺青年想读诗读散文...
13岁
想法
习惯培养:亲子阅读,提高识字量,每天留出固定时间读中文书(孩子学校要求每天至少半小时)。
 
书籍选择:带去图书馆/书店选书,在网上搜索新课标推荐小学生必读书购买,选择孩子爱看的动画片对应的书,选择名家翻译成中文的英文书系列(这样可以参考英文书的分级选书,又有原著的趣味性,比如任溶溶就翻译过罗尔德达尔),选择注音书方便自己阅读。

另外看了看提问妈妈的阅读记录,好像文学类的书为主,提醒一下非虚构的书应该占到阅读量的一半以上,据说美国的ccss推荐非虚构阅读比例达到60%(还是...
11岁
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花编邀请我回答问题可能是个错误选择。因为我想说的是小花生里大多数家长并不想听的。中国孩子偏爱英文阅读,绝对绝对是家长教育的误导和极大的失败。对于那些孩子还不会讲中国话就急着启蒙外语,以给孩子超量读外文绘本为荣的家长,我是不理解的。一个对母语阅读没兴趣的孩子,绝对是家庭教育的失败。家长应该感到羞耻。
想法
用小花生之前,真的没有想到过会有中文环境中长大,却偏爱英文阅读,不爱看中文书的娃!果真开阔了视野,增长了见识。

借口说在国内非英文的大环境下英文读物资源多,容易找到适合孩子的书的人,虽不见得都是书读少,但肯定是没用心关注过童书或者只看推荐榜单的伸手党。

唯一的建议是为了保护娃的阅读兴趣,全家移民去英语国家。
11岁
想法
我实在无法理解会出现孩子对母语阅读没兴趣却偏爱外语阅读的情况。这完全是家长引导出现偏差所致。就算不像英文有系统且完备的分级阅读,家长只要有心,一样可以获取足够的资源。我在宝贝小的时候给她读翻译过来的绘本,大一点的时候带她读我找出来的童谣和儿童诗歌,现在带她读《开明国语》,等她再大一点我就打算和她一起读《中华经典素读》,同时我也给她准备了各种科普及历史读物。孩子的兴趣不是天生就有的,还得靠家长耐心引导与培养。
vivian-an
vivian-an
2011
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