piggies: "who is that knocking at our little front door?"
mr wolf:1"anyone for ice cream?"
2"coming for a drive?"
3"anyone for a game?"
4"it is a lovely day for a swim.anybody coming with me?"
这些在故事里一遍又一遍出现的相同词句,加上cd中的敲门声,关门声等情景辅助音效,降低了孩子理解故事内容的难度,通过故事的情节安排孩子自然而然地体会到了这些重复语句的意义。在不断重复带来的熟悉感中,孩子不自觉地随着复诵,念着念着,就变成了自己的语言。