如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说 -pg电子试玩

2012

发布于 2017-12-27 · 图片3

运用书中的知识，在提高孩子生活、学习质量的同时，也提高了自的修养。孩子是一张白纸，未来需要家长的引导，不能一切都推给学校或者社，也不能整天报怨整个社会风气如何太现实，更多的要提高孩子适应能力，科学和高效的与孩子进行沟通。

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amy应

10岁

书评

如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说

[美]阿黛尔·法伯(adele faber)，[美]伊莱恩·玛兹丽施(elaine mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(kimberly ann coe) 绘; 安燕玲译 / 中央编译出版社

《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》：这本书读下来感觉实操性还是很强的，帮助孩子面对他们感受的四个技巧、鼓励孩子与我们合作的五个技巧、代替惩罚的七个技巧、解决问题的五个步骤、鼓励孩子自立的六个技巧、赞赏孩子的三个技巧、让孩子从角色中释放的六个技巧……“孩子的感受和他们的行为有直接的联系，孩子有好的感受，就会有好的行为。”“3. 有时候，当孩子表达强烈的感受时，父母“冷淡的”反应（尽管是‘正确的’）也会激怒孩子”“说话的态度和所说的话一样重要”“我们还要克制自己去提供建议...

可可麻麻

10岁

书评

如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说

[美]阿黛尔·法伯(adele faber)，[美]伊莱恩·玛兹丽施(elaine mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(kimberly ann coe) 绘; 安燕玲译 / 中央编译出版社

这本书是大人看的挺实用的，说的方法切实可行，所有的父母都可以通过书中的方法来改善亲子关系，这本书让我们可以结束和孩子的冲突了！其中的理念和和方法可以运用到任何一种关系当中，真的是一本实用有效的书。看完之后可以学会爱孩子的技巧，每个方法后面还有训练题，挺好的。

sweetie妈咪

7岁

想法

你想要具体处理方法，推荐《全脑养育法》和《如何说孩子才会听》！

每个叛逆期都有着类似的特点，和孩子的相处并不会比和成人的矛盾处理难！

尊重-倾听-共情-站在合作角度寻求合作！

如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说

alinaniu

7岁

12岁

书评

如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说

[美]阿黛尔·法伯(adele faber)，[美]伊莱恩·玛兹丽施(elaine mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(kimberly ann coe) 绘; 安燕玲译 / 中央编译出版社

很庆幸能看到这本书，是在看（谁拿走了孩子的幸福）中提到的。于是借了回来看。目前看了一遍。收获不少。里面的内容不少是我与孩子相处过程中发生的发现自己以前的处理方式方法确实有不妥之处。而且与先生的相处方式。也会对孩子的心灵有影响。这也是目前能看出来的。妈妈的角色确实很重要。要与先生商量一下。未来的日子我们的相处模式。与孩子的相处方式的转变。感谢作者，

顽皮的小龙同学

9岁

书评

如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说

[美]阿黛尔·法伯(adele faber)，[美]伊莱恩·玛兹丽施(elaine mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(kimberly ann coe) 绘; 安燕玲译 / 中央编译出版社

整本书就是教我们怎么和孩子好好说话。记得之前看过一个公益广告，找了几对家人，有夫妻，有母子......电话沟通过程中，一方态度不好的和家人沟通，看家人的反应。电话另一头的家人，不论是小朋友，年轻人还是老人，都会感觉到失望，委屈，沮丧。态度不好的一方从来没想到语言有这么大的杀伤力，看到对方的反应，都心疼的落泪。
我们在家里最放肆，潜意识里觉得家人不会抛弃自己。所以，明明相爱，却在互相伤害。为什么要让世界上最爱你的人伤心呢。所以我们要学习怎么去沟通，表达我们彼此的欣赏和爱。
这本...

喜仁

11岁

书评

很客观的以全方位360度描述了一根筋的笨人的成功史，从乡下娃做到天下第一，如何与无数的聪明人竞争，与死亡赛跑。曾文正不像我原来想的那么一帆风顺，和王阳明的悟道成圣也很不相同，立德立功立言，两个人以不同又相同的人生经历成就传奇。

喜仁

11岁

书评

一本可以用来回忆，实践，为孩子未来试读的好书！人最不了解的可能就是自己，最迷惑的和最不敢直面的也是自己。爱与追求爱是每个人的必经之路。读了这本书可以明白很多为什么，怎么办。尤其是列举的案例和问答，应该会引起很多共鸣。这么好的书，估计随着社会发展，还会出新版，期待！

喜仁

11岁

书评

一本谈数学教育改革的书，类似于素质教育。解决实际问题，而不是机械的让学生刷题。小组讨论，让学生交流共同协作，而不是老师板书，学生记笔记的方式。要理解数学概念，多种方式如图，表理解，而不是学生死记硬背公式等等。

喜仁

11岁

书评

我们这套丛书认为，少即是多。我们相信，有太多的作家、思想家和
研究人员倾向于使用10个词去表达用5个词就可以说明的问题。也许，这
种现象是有历史渊源的。书籍向来是精美厚重之物，作家们实在找不出任何
理由去改变古已有之的事实。
我们不认为古已有之的东西就应该一成不变地指向未来。真见鬼，200
年前，从一个邻居到另一个邻居，高声大叫也许是一种恰当的沟通方式，但
在今天，却普遍认为使用手机是更加可取的。
我们的目的是透彻地对某一特定主题进行研究一一就这本书而言是时
...