一直在用于早读,效果甚好!
娃已养成每天早读30分钟的习惯,还在坚持中,我们家的搭配:
1、古诗 日有所诵 常爸小古文
2、古诗 声律启蒙 诗歌童谣
3、古诗 千字文 成语故事
碎片时间会来个小古文、成语、古诗接龙赛,接到对方哑口无言、甘拜下风为止……
上学路上会对朗读的古诗进行释义,然后让孩子判断是什么类别(送别、军旅、思乡、咏物、抒情…)的古诗,再引导娃想象诗歌中描述的画面,比如今早读到“坐看苍台色,欲上人衣来”,娃联想到灰蒙蒙的天气让新裙子都看起来没那么鲜亮,是不是乌云也想要把裙子染成黑黑的了,这就是读诗词有画面~