2020 2015
发布于 2023-04-25

这么多形式上的作业真不一定是爱孩子呢 -pg电子试玩

学校的学业孩子完成了,一年级的学习内容知识性的东西真的不多,家长看着孩子的情况,如果掌握了,那些刷题的练习可考虑适当减减(其实焦虑的不是孩子是我们父母本身),留点孩子自己支配的时间和阅读的时间,毕竟孩子不是木偶,也有自己的思想,喜好,如果小时候总是被支配完自己的时间,没有自由,可能长久下去,会习惯被安排做事,缺乏思考和自主性,创造性,或者等长大些有消极或对抗情绪了,都不是我们父母想看到,和想要的结果,心理上也容易出问题。
这个年龄的孩子,慢是正常的,生理发育特点决定的,不贴标签,夸大正向的,优势的,积极的一面,弱化甚至不提缺点,慢慢的孩子会变成我们希望的样子,这点我们都得学着常提醒自己去做。
现实中其实很多家长,说自己孩子的不足/令自己烦恼的事情,马上张口就来一连串,而让说孩子的优点,反而得思考好一会,夸不上来几句。共勉!
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7月前
对,适当留白很重要

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帮孩子减减负吧 这个量对于一年级的孩子来说真的太多了,而且我觉得这些作业真的有一半都没有写的必要,家长看看酌情帮孩子写点儿吧,让孩子能早点儿睡,正是长身体的时候,多睡觉才能长个子啊。我家娃二年级,写作业写到九点我都觉得太晚了。至于孩子慢的问题,这是正常的啊,老师留作业的时候根本就没有考虑到孩子生长发育的特点,完全是拍拍脑袋就完事儿了。
11
3岁
7岁
想法
我家老大就是你娃这样过过来的,然鹅,并没有什么用,这样做短期成绩可能很好看,但后颈不足,因为一年级学来学去就那么点东西,但阅读包括英语和中文,特别是中文阅读,低年级阶段最有价值的投入,老大进入三年级才重视阅读,但高年级时间不够用啊!老二目前一年级,我彻底摒弃刷题求高分,回家后的绝大部分时间用在中英文阅读上,只完成老师布置的非常少作业,在加上英语机构布置的作业,一周一两次预习几页三年级数学课本,仅此而已!
4
7岁
想法
同为一年级,学校减负很彻底,4点10放学,在小区里玩 跳绳到5点回家,然后娃自主阅读(中英文不限)到6点吃饭,吃完饭后再开始写校内作业。校内作业很少,语文基本上就是书空生字、预习、背诵课文,书空我一般让她写字帖上对应的生字;数学作业更少,没有书面作业,都是口算和说题;完成校内作业后,我一般会要求娃再写一面“默写能手”对应的内容 50道口算;以上这些半小时以内能搞定,剩下的时间就用来玩桌游或阅读;
5
7岁
想法
虽然说大环境减负,但是如果碰上一个鸡血的班级,家长要是确实没有办法人为地改变作业的量,就只能想其他办法解决问题了。
1、看图写话如果每周都有,那就后延一下,这周写上周的题目,先说后写。口头表达跟上老师的节奏,但是写则挪到周末进行。周末准备出来,下周打卡就打那个。反正都是看图写话,练习哪个,早点晚点其实也没差别。
一年级娃,看图写话会很费时间,周末时间多,解决了会比较省事。
2、语文课内同步 阅读理解,我们写学霸,我掐过时间,最多十分钟也就够了。当天解决,问题应该不大。
3、语...
4
7岁
想法
同一年级。学校两节延时课用来写作业,我家基本第一节课就写完了一天内老师要求的内容,包括当天的口算,语数两本同步练习册,字帖,古诗和日积月累的背默,所以第二节延时我们提前回家。五点多到家,吃吃玩玩,七点开始,当天的日记,古诗美文朗读,英语朗读,有时会用来听写一二类生字,预习第二天组词,八点半洗漱,九点上床,她念半小时故事,然后听喜马拉雅就睡觉。
10
8岁
想法
好熟悉的场景啊!我们也是这样过来的,我帮忙做。最耗时的是阅读和写话,都容易卡在孩子不会写不会认的字词上,一旦卡住时间就大把地耗在上面了。但是这些字词不代表孩子不会说不会用,所以可以暂时帮他们避开不管,后面随着识字量增加都会认识的。比方说阅读,让娃自己读会很慢,我快速读一遍,让孩子仔细听,然后做题。写话,孩子想好口述,我一个字不改敲电脑里,她再抄下来。这样速度能快一半,你看要不要试试?

友情提醒:无论如何要按时完成作业,不然老师觉得家长孩子不配合,戴有色眼镜看娃,更糟。不要对...
11岁
想法
这些作业是都是老师留的,还是有家长牌作业啊?我觉得作业量确实是太多了,晚上10点写完再洗漱就太晚了。如果是老师留的,可以看看别的孩子都写到啥时候,几位家长联合一起给老师提提意见。现在都言论自由啊!这两年我们这里一二年级不允许留写的作业呢!如果是家长作业,可以每天一两项,阅读啊,写话啊不用天天写,每天不同的任务还有新鲜感。还有写作业效率要提高,要杜绝边写边玩,养成好习惯最重要。
2
9岁
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过来人给支个招 一年级的孩子书写都还不熟练,就要求大规模地做阅读理解和看图写话,确实会给很多孩子造成极大负担。不是孩子理解力和表达力不够,而是书写不熟练导致手的速度跟不上脑子的速度,写着写着就忘记刚才是怎么想的了,又得再想,这样的效率肯定不高,还特别容易让孩子倍感疲劳。像这类作业,我家摸索了一个比较好的方法:让孩子用说代替写,我用手机录下来,如果孩子有时间和精力照着录音听写出来,就孩子自己写,不行就我代写,下面注明是孩子口述我代笔的。反正我们跟老师沟通过这个事,老师是允许这种方式的。老师也说...
1
匿名花友
想法
上学期我们也是每天语,数,外都整,孩子累家长也累。这学期我们改成每天只搞一门加每天阅读,如果遇到作业多的话,没完成的周末补。每天坚持9点半关灯睡觉。孩子接受程度比较高,孩子还小还是要以他们能接受的程度来,要保护好孩子的学习兴趣
1
7岁
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抛开慢的因素,任务量是有点多。

如果孩子的作息习惯就是十点后睡觉,顺势而为也未尝不可,但就怕任务多,孩子累。毕竟才一年级,往后还要上十几年学呢。

我觉得低年级还是减量为好,以后再慢慢加量也来得及。才六、七岁孩子,在学校待一整天,回家还得学到十点,真的太辛苦了。
1
恬妈
恬妈
2020
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