就你描述的情况,现在开启原版路线,不算晚。你们学了新概念,至少校内应试问题不大。既然没有校内应试的顾虑,就大胆的走原版路线,看孩子每天能投入多少时间,看家长和孩子的决心和毅力。大孩子确认有认知和语言能力不匹配的问题,但也有优势,就是提速很快。建议资源从fiction入手,避免因为non-fiction太枯燥,引起孩子抵触情绪。推荐牛津树和疯狂学校,这都是好玩有趣的资源,不算太幼稚,语言能力也拾级而上。听读同时进行,每天投入1小时以上,最少半小时,要每天,每周至少6天。