孩子三年级，作文如何在家辅导？ -pg电子试玩

2005

发布于 2019-02-02

小学作文辅导，我们参考的杂志有《儿童文学》和初中版的《作文通讯》。
写好作文，重要的是多读多写，读名家之作提高文学修养无须赘述，还要多读优秀的学生作文，找到孩子与作者之间的共鸣与写作的切入点；多写不仅包括平时的练笔，还要对欣赏的习作进行抄写及仿写，另外，如果家长能够亲自写范文让孩子来仿写，则更有说服力，效果尤佳。
作文通讯初中版 儿童文学故事版

提到的图书

儿童文学故事版

作文通讯初中版

爱上旧时光

2年前

大神，一直关注您却很少交流，刚刚看到您的这篇文章，请教一下，为什么家长亲自写作然后孩子仿写效果会更好？

上弦明月半

2年前

爱上旧时光大神，一直关注您却很少交流，刚刚看到您的这篇文章，请教一下，为什么家长亲自写...

关于家长亲自写范文，我是这样考虑的：首先，从心理建设上来说，是证明家长不是无理要求孩子做自己做不到的事，从而帮助孩子树立起信心；其次，从写作内容上看，孩子平时耳濡目染，与家长的语言风格接近，所写的人和事多数情况下也是共同经历的，容易理解和共鸣，仿写难度相对较低。

爱上旧时光

2年前

爱上旧时光大神，一直关注您却很少交流，刚刚看到您的这篇文章，请教一下，为什么家长亲自写...

哇哦，谢谢大神回复！说得很有道理，正好我们处在这个阶段，今晚我试了试，确实，娃觉得我在跟他共同学习，兴致很高

推荐阅读

小可猫可咪

13岁

想法

孩子三年级，作文如何在家辅导？

带娃儿写作文，我没有买过书，但我推荐你这样做:

1.喜马拉雅有音频:"花生酥"或诸葛学堂的"思晨写作"，大人可以选择性先听，听完后再动手辅导

2.作文先从讨论开始，拿到一个题目，与娃儿简单画图讨论一下，打算都写哪些内容(简单思维导图)，这样娃儿动笔时可以看着图回忆讨论去写。

3.多练习才会有效果

4.关于文笔，可以一点点要求加入修辞方法，这是一个漫长功夫

5.强化开头，结尾与之呼应。好的开头很加分的。写开头也有技巧，我印象有对比法，用诗句引用法，开门见山法，反问法…...

秉烛夜行

16岁

想法

孩子三年级，作文如何在家辅导？

我们也是自己在家边学边写作文，慢慢摸索中。

之所以从没想过报班，最主要的原因是想照顾到孩子的个性。我觉得报班学作文，很可能会埋没孩子的个性，说大一点是抑制了孩子的风格形成。因为作文班很难照顾到每个孩子，让其自由发挥只属于个体的那种独创性和想象力。当然，我对作文班不是很了解，就印象来说，作文班可能只是按照老师的“作文教学大纲”来讲课。要想培养出有灵性的作品，还是很难的。

我们是随着学校的教学计划，从三年级起步学作文的，比起那些热衷于早教的家长来说，实在有点晚。学习写作，我们...

爱美小甜宝

14岁

想法

孩子三年级，作文如何在家辅导？

作文首先是立意，好的立意就等于成功了一半；其次是作文结构分析：开头、叙事、结尾；最后才是内容。

立意是作文的根，结构是作文的树干，内容是作文的枝叶。要想有好的立意，需要孩子各种天马行空的想象力。结构就是套路，无非就是记叙文6要素等等。

重点是开头和结尾，开头方式有：设悬念、开门见山、引用名言诗词歌赋、设问、比喻、排比、对比、直点中心。结尾方式有：揭谜底、首尾呼应、抒意、启发明理、反问式、自然式交流式（多用于写景、写食物）

枝叶分枝和叶，枝：是通过大量泛读好书（请...

择生

10岁

17岁

想法

孩子三年级，作文如何在家辅导？

三年级作文？！遥想当初已经是三年前的事了！感慨一下！

1-口述。让孩子说说每天发生的事，因为孩子书写慢，认字不多，建议家长手机录音，细心的家长每天做记录。别看这个方法麻烦，让孩子整理思路表述出来，真的会锻炼孩子表达能力啊！看完一本书，让他再说一遍，也可以考察孩子是否有看懂，是否对书本有趣的地方有自己的心得！低年级的孩子天天让他写字，孩子也会怕！家长多细心引导！

2-每天写日记。这个真心考验是不是细心的孩子！也可以画图加文字吧！不要去要求孩子写多少字，每天坚持，以后回头看！...

栗子妈妈

17岁

想法

孩子三年级，作文如何在家辅导？

这几本都用过，很实用。《作文九问》每一问都是困惑孩子作文的痛点，所以可以直接让孩子自己读，里面有很多不同年级的孩子写的范文，可以帮助孩子更好理解写作技巧，然后用类似的题材自己试着写一下。肖复兴的这本适合家长读了指导孩子。

作文九问跟特级教师蒋军晶学写作妙招(实战篇) 作文九问跟特级教师蒋军晶学写作妙招(基础篇) 肖复兴读写系列:我的读写例话

小可猫可咪

13岁

想法

孩子三年级，作文如何在家辅导？

今天听了曾曦老师的一节网课《如何写作文》，整整一小时，我真的很认真听完，感觉豁然开朗

记录下来，准备教给娃尝试一下(今年先学会熟练运用这个方法)

归纳法

什么是归纳法? (百度出来的)

所谓归纳法或称归纳推理(inductive reasoning)，是在认识事物过程中所使用的思维方法。有时叫做归纳逻辑是指人们以一系列经验事物或知识素材为依据，寻找出其服从的基本规律或共同规律，并假设同类事物中的其他事物也服从这些规律，从而将这些规律作为预测同类事物的其他事物的基本原理...

甜花生酱

14岁

想法

孩子三年级，作文如何在家辅导？

家有小学娃，说一说我的看法，目前所接触到的作文，主要是记叙文，可能涉及到几种不同的文体，比如童话、叙事、写景，也会就某件事发表看法，有点类似议论文，每一种文体，写作特点会有所不同，写作时首先对文体要有所把握，不同的文体，写作结构会有所不同，描写的语言特点也是有所差别。

然后再来说写作，首要的自然是思路，一篇文章出彩与否，最重要的还是你的思维见底，这个和阅读积累有很大的关系，一时半会强求不来，但是但是整体文章如何下手，文章如何布局，这个根据不同文体确实是可以进行一定梳理的，可...

粉嘟娃

10岁

想法

孩子三年级，作文如何在家辅导？

看见这个问题不由的想说几句，估计我的回答会是独一无二的。

我家姐姐现在初二，从小学到现在，作文和阅读从来没有上过什么辅导班，阅读分和作文分基本上属于班里的最高分。在小学里阅读分基本不丢分，从小阅读、广泛涉猎，有关作文辅导的书也从来没有看过，因为我从来不会买。学龄前，特别喜欢编故事，把所看过的书、动画片里的人物编在一起。上了小学一年级也开始写一两段的作文，不会写的字用拼音代替。在二年级开始就写作文了，开始我担心不会写的字，孩子有挫败感，也会影响灵感，我就给她录音，先帮她录音下...

jason杭

10岁

想法

孩子三年级，作文如何在家辅导？

我朋友推荐我的是《作文九问》和《手把手教孩子》。

作文九问，对我家来说早了，我觉得比较适合你家这个年龄。

手把手教孩子是按年级分的，其实也是按学写作文的步骤分的，一二年级是看图写话，三四五年级是从阅读到写作。我按照我家的年龄买了一二年级，我个人感觉很实用，很容易上手。三四年级的我还没买来看。你可是看看是否合适。

我觉得，写作的书，虽然编写上分了年级，但阅读时不一定非要对照年级来选书。如果你觉得孩子的作文真的很差，其实从头来启发教育，买低于自己本年级的书更容易一步一步慢慢...

坤铃荣融焱烨

10岁

12岁

想法

孩子三年级，作文如何在家辅导？

作文九问

【产品特色】

【内容简介】

写事都是流水账，写人千人一面，写爱又假又俗，写景不优美，写物特点不突出，写艺术作品没头绪，写想象干巴巴，写童话没思路，写未来总是老一套……这么多作文难题，怎么办？别怕，跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的小技法，都是孩子一听就能懂、跟着就能练的妙招。

作文九问适合怕写作文、愁写作文的3-6年级小学生阅读，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。

【作者简介】

蒋军晶

全国知名特级教师，中学高级教师，浙江省201...