初中第一学期结束的有点早，元旦一过，挨下去的周初就期末考试了。
小主蹦跶了整个元旦，然后假期结束的那个凌晨生病发烧了🥲。老母亲开年工作上走不开，只能远程遥控：居家快检、备着的特效药都及时上了。还好娃很快退了烧，在家休养了两三日后复课上学，各类复习课划重点只能一路求笔记补上。
回想起来虽然落下的课不算多，但整个人的复习迎考状态差了一大截，老母亲那几天还在追《繁花》，不知道有没有影响。总之，期末成绩不够理想：英语和语文不突出，但算至少保持了水准（分别是班2、班3），数学掉了不少分，主课总排名没进班级前三，全科排名在五到十中间。意外的是收到了ycb的通知，被我笑称为期末一片凉凉中的热水袋，望捂牢一路到毕业。
预初这学期，总的来说开局还算不错：
1. 小主对学校非常喜爱，多次和我表达可以去学校非常开心。虽然这种开心大概率并不是源于学习本身，但是爱屋及乌，喜欢学校本身就是极好的。
2. 基本形成了每周小结，整理本周错题的节奏。无论是错题本的自主登记，还是我这里的错题档案，都形成了较为固定的模式。
3. 对自己有一定的要求和期望。期末没进班级前三，看得出孩子是不满意的，家长的各种推动、托举，都比不上孩子自己要。察觉是改变的开始，希望这份“要”不是只停留在意识上，可以更多的付诸于行动。
4. 仍能坚持兴趣不忘初心。随着年级的增长，学业压力的陡增，各类课外兴趣班都全线停了，但娃的初中生活保留了每周三次羽毛球练习， 一次游泳，还在期末复习期间自己重拾钢琴，声称打球、弹琴和阅读都让她很开心；真的蛮欣慰这份初心仍在，希望能坚持的再久一些。
当然，小主还是有一些需要特别留意和改进的地方。
1. 作业效率有待提升。目前六年级的校内作业不算多，但小主一般都是做到睡点休息，妈妈作业早就全面下线。细化来看， 孩子作业开始时间较晚，习惯于晚餐后，边吃水果，边看会儿课外书到7点多才开工。而效率高的孩子，这个点可能校内作业已经结束，开始拓展和提升。
2. 自我梳理总结知识点的能力有待提升。对比起来，有老母带领和陪伴的复习明显效率提升很多，希望小主能早日摸索出自己的模式，不然老母加班或者忙追剧，后果就会有点严重。。。。
先这样吧，愿2024，一路充实而快乐！
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