可爱的鼠小弟02: 想吃苹果的鼠小弟 -pg电子试玩

发布于 2023-05-16

适合一年级精读。
《想吃苹果的鼠小弟》从儿童的小视角来描绘精彩的大世界，以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会，以出人意料的情节激发孩子无限的想象力，又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。
高高的树上长着可爱的红苹果。鼠小弟好想吃。要是像鸟儿一样能飞，像猴子一样会爬树，像大象一样有长长的鼻子，像……多好啊，看到其他的动物一个个使出自己的本领摘走苹果，鼠小弟羡慕地想。

推荐阅读

琳溪

6岁

18岁

书评

可爱的鼠小弟02: 想吃苹果的鼠小弟

（日）中江嘉男编；（日）上野纪子绘；赵静，文纪子译 / 南海出版社

《想吃苹果的鼠小弟》是中江嘉男与上野纪子夫妇创作的鼠小弟，自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱。高高的树上长着可爱的红苹果。鼠小弟好想吃。要是像鸟儿一样能飞，像猴子一样会爬树，像大象一样有长长的鼻子，像……多好啊，看到其他的动物一个个使出自己的本领摘走苹果，鼠小弟羡慕地想。它学着袋鼠的样子跳，可是跳不高，学着犀牛的样子去撞树，结果碰了个鼻青脸肿。海狮虽然也没有其他动物那样的本领，可是，当它用顶球的绝活把鼠小弟抛到树上时，两个人就合作摘到了苹果。故事的结果是出人意料的，又是令...

我家那小子

11岁

书评

可爱的鼠小弟02: 想吃苹果的鼠小弟

（日）中江嘉男编；（日）上野纪子绘；赵静，文纪子译 / 南海出版社

鼠小弟里最爱的一本，故事简单有趣，想吃苹果的鼠小弟看到动物们过来一个个的都摘到了苹果，他就想着自己要是像小鸟一样有翅膀，像猴子一样会爬树，想长颈鹿一样有个长脖子，像大象一样有长鼻子，像犀牛一样力气大就好了，那样他就可以吃到苹果了。书的最后来了一个意外的结局，来了一只海狮，鼠小弟很失望觉得那些能摘到苹果的本领海狮都不会，看来是没法吃到苹果了。但海狮有一项别人都不会的本领哦。哈哈结局让孩子很意外，给故事来了个画龙点睛的作用。

滴答滴答滴

7岁

书评

可爱的鼠小弟02: 想吃苹果的鼠小弟

（日）中江嘉男编；（日）上野纪子绘；赵静，文纪子译 / 南海出版社

这本书画面很简单，内容也不复杂，但是很有趣！介绍了各种动物的特征，小鸟有翅膀会飞，猴子会爬树，大象鼻子长，长颈鹿有长长的脖子，袋鼠跳得高，犀牛力气大。为了拿到树上的苹果八仙过海，各显其能。鼠小弟和海狮没有这样那样的技能，但是两个人取长补短，相互合作，一样拿到了树上的苹果。另外鼠小弟向各种动物学习，努力的样子也很可爱。
本书也可以用做数学启蒙，8个苹果被小鸟吃了一个，还剩几个啊？可以和小宝宝们一起数一数！

滴答滴答滴

7岁

想法

宝宝大了以后慢慢就有了自己的意识，有了自己想要探索的东西，他不一定是不喜欢亲子阅读了，而是在你要读书的时候他的关注点在别的地方。也许换个时间会好一点。我家宝宝喜欢睡觉前读几本绘本。

另外亲子阅读也不一定要每天都进行，偶尔几天不读也不算什么，不要给自己和宝宝压力。

而且看你说读的绘本几乎都是关于车的，可能可以多样化选择，引起宝宝的兴趣。恐龙的书不论男女都很喜欢，供你参考哦。

最后选择绘本的时候，尽量选择内容简单一点的，三岁之前读文字多故事内容复杂的绘本，宝宝不容易理解会没...

金宝mm

6岁

14岁

书评

可爱的鼠小弟02: 想吃苹果的鼠小弟

（日）中江嘉男编；（日）上野纪子绘；赵静，文纪子译 / 南海出版社

首日阅读《想吃苹果的鼠小弟》小宝超级喜欢里面的画风，跟着鼠小弟去做飞、爬、伸、跳、撞的动作，非常逗!其中一页我问有几个苹果，人家很自信的说：”1,2,3,4“3个苹果，呵呵。。。看到海狮和鼠小弟玩苹果这页，小宝说：”圆形，眼睛，头发。。“如此动感的画面，小宝看成了一幅图，经过小宝这么指点还真像，两个苹果看成了眼睛，鼠小弟成了头发，不就是一副可爱的图画写真吗？哈哈。。。。《宝宝自己会读》这套书里面的语言基本都能应用于生活中了，最喜欢小宝的一句话”我能行“你要是帮助了他，他会很生...

jackie ty

8岁

书评

可爱的鼠小弟02: 想吃苹果的鼠小弟

（日）中江嘉男编；（日）上野纪子绘；赵静，文纪子译 / 南海出版社

19个月。言很喜欢，虽然这本书挺长，但小言总能听完。我也很喜欢这本书的画面，黑白素描的铅笔画，却有着极其生动的表情。故事情节逗趣而不落俗套，有常读常新的感觉。看到最后的书评，说“好的绘本带给孩子的并不仅仅是一笑了之的快乐，虽然没有一丝一毫的说教，但是即使是小孩也能从作品中体味出一点什么。””接受自己和自己的天性，比起竞争，更重要的是在自己的基础上发展自己” 深以为然

懒人紫

书评

成长小说。适合五年级孩子自读或共读

成长是一个痛并快乐着的过程，在时间的浸泡中，会不断剥扯掉身上原有的一些东西，再生长出新鲜的物质。因此成长小说就一定会既注重外在故事的讲述铺陈，呈现现实中的挫折与困顿，又在意内在精神世界的不断拼合重建与平衡。共性的同心圆与个性的边界在成长中慢慢被吸收、界定、调整和修复，继而成就一个真正的自我。无疑，《格蒂的超级大任务》就是这样一本内外兼修的少女成长之书。

懒人紫

书评

纽伯瑞儿童阅读银奖作品。一个孤儿，一个精神病母亲，借由精灵表现了其对朋友的渴望，对美好生活的向往。结局让人可叹：孤儿院，精神病院，是母女最好的归宿吗？或许可以满足物质，精神呢？
适合五六年级共读或自读。

懒人紫

书评

糟糕的问法：问“为什么”；“你究竟在说些什么？”“你认为作者想表达什么？”
说来听听……
（详细叙述自己特别喜欢和讨厌的片段。）（72）
你的意思是……
只要与主题相关，哪怕是看上去再明白不过的想法。请说出来。老师要鼓励孩子说出“众所周知”的想法，进而探索未知领域。（78）
在讨论的过程中，老师必须确定，读者能时刻回归文本，并且所言切题。（96）
穿梭在文字运用的不同层次，泅泳于意义的多种可能，这是一个熟练的读者的阅读态度，这也正是我们应该教会孩子们的事情。（145）
基本问...