一年级,每天作业写完还要写计算课时练等等,经常写到10点,是太卷还是娃太慢? -pg电子试玩

2016
发布于 2023-04-28 · 图片1
同一年级。学校两节延时课用来写作业,我家基本第一节课就写完了一天内老师要求的内容,包括当天的口算,语数两本同步练习册,字帖,古诗和日积月累的背默,所以第二节延时我们提前回家。五点多到家,吃吃玩玩,七点开始,当天的日记,古诗美文朗读,英语朗读,有时会用来听写一二类生字,预习第二天组词,八点半洗漱,九点上床,她念半小时故事,然后听喜马拉雅就睡觉。
收藏2
8月前
日记每天写吗?我家也一年级,都还没开始,美文朗读有推荐吗?
8月前
nuonuo1110 日记每天写吗?我家也一年级,都还没开始,美文朗读有推荐吗?
是的,我家日记是从五岁开始的,每天一句话,多写也不限制,可以配图可以画画可以玩贴纸😂
8月前
nuonuo1110 日记每天写吗?我家也一年级,都还没开始,美文朗读有推荐吗?
美文读的金波的一本《自然笔记》,描写春夏秋冬景色的,还有年级阅读和语文课真有趣,交叉着读的,看她兴趣
8月前
nuonuo1110 日记每天写吗?我家也一年级,都还没开始,美文朗读有推荐吗?
日记我家没有要求,当初是为了学拼音练习去写的,后来觉得练字也不错,不要求太多,只当是个手工劳动娱乐一下
8月前
时间太高效了啊!不去户外活动和玩耍么?
8月前
max轻舟 时间太高效了啊!不去户外活动和玩耍么?
五点到七点之间就是吃和玩的时间啊
8月前
高效率的娃,棒棒的!
7月前
崇芸 高效率的娃,棒棒的!
我家回家都是动嘴的作业😂古诗日积月累这些都是背过的,默写一次筛出个别不会写的生字词,一二类生字学完一个单元筛一次,没有天天写,就这这几天就闹情绪呢,说同学都不写作业,就她还得读书😂
7月前
伊娃的伊 美文读的金波的一本《自然笔记》,描写春夏秋冬景色的,还有年级阅读和语文课真有...
谢谢分享^_^那本是语文课超有趣对吗
7月前
nuonuo1110 谢谢分享^_^那本是语文课超有趣对吗
是的,是我打字打错了,语文课超有趣

推荐阅读

帮孩子减减负吧 这个量对于一年级的孩子来说真的太多了,而且我觉得这些作业真的有一半都没有写的必要,家长看看酌情帮孩子写点儿吧,让孩子能早点儿睡,正是长身体的时候,多睡觉才能长个子啊。我家娃二年级,写作业写到九点我都觉得太晚了。至于孩子慢的问题,这是正常的啊,老师留作业的时候根本就没有考虑到孩子生长发育的特点,完全是拍拍脑袋就完事儿了。
11
3岁
7岁
想法
我家老大就是你娃这样过过来的,然鹅,并没有什么用,这样做短期成绩可能很好看,但后颈不足,因为一年级学来学去就那么点东西,但阅读包括英语和中文,特别是中文阅读,低年级阶段最有价值的投入,老大进入三年级才重视阅读,但高年级时间不够用啊!老二目前一年级,我彻底摒弃刷题求高分,回家后的绝大部分时间用在中英文阅读上,只完成老师布置的非常少作业,在加上英语机构布置的作业,一周一两次预习几页三年级数学课本,仅此而已!
4
7岁
想法
同为一年级,学校减负很彻底,4点10放学,在小区里玩 跳绳到5点回家,然后娃自主阅读(中英文不限)到6点吃饭,吃完饭后再开始写校内作业。校内作业很少,语文基本上就是书空生字、预习、背诵课文,书空我一般让她写字帖上对应的生字;数学作业更少,没有书面作业,都是口算和说题;完成校内作业后,我一般会要求娃再写一面“默写能手”对应的内容 50道口算;以上这些半小时以内能搞定,剩下的时间就用来玩桌游或阅读;
5
7岁
想法
虽然说大环境减负,但是如果碰上一个鸡血的班级,家长要是确实没有办法人为地改变作业的量,就只能想其他办法解决问题了。
1、看图写话如果每周都有,那就后延一下,这周写上周的题目,先说后写。口头表达跟上老师的节奏,但是写则挪到周末进行。周末准备出来,下周打卡就打那个。反正都是看图写话,练习哪个,早点晚点其实也没差别。
一年级娃,看图写话会很费时间,周末时间多,解决了会比较省事。
2、语文课内同步 阅读理解,我们写学霸,我掐过时间,最多十分钟也就够了。当天解决,问题应该不大。
3、语...
4
3岁
8岁
想法
这么多形式上的作业真不一定是爱孩子呢 学校的学业孩子完成了,一年级的学习内容知识性的东西真的不多,家长看着孩子的情况,如果掌握了,那些刷题的练习可考虑适当减减(其实焦虑的不是孩子是我们父母本身),留点孩子自己支配的时间和阅读的时间,毕竟孩子不是木偶,也有自己的思想,喜好,如果小时候总是被支配完自己的时间,没有自由,可能长久下去,会习惯被安排做事,缺乏思考和自主性,创造性,或者等长大些有消极或对抗情绪了,都不是我们父母想看到,和想要的结果,心理上也容易出问题。

这个年龄的孩子,慢是正常的,生理发育特点决定的,不贴...
1
8岁
想法
好熟悉的场景啊!我们也是这样过来的,我帮忙做。最耗时的是阅读和写话,都容易卡在孩子不会写不会认的字词上,一旦卡住时间就大把地耗在上面了。但是这些字词不代表孩子不会说不会用,所以可以暂时帮他们避开不管,后面随着识字量增加都会认识的。比方说阅读,让娃自己读会很慢,我快速读一遍,让孩子仔细听,然后做题。写话,孩子想好口述,我一个字不改敲电脑里,她再抄下来。这样速度能快一半,你看要不要试试?

友情提醒:无论如何要按时完成作业,不然老师觉得家长孩子不配合,戴有色眼镜看娃,更糟。不要对...
11岁
想法
这些作业是都是老师留的,还是有家长牌作业啊?我觉得作业量确实是太多了,晚上10点写完再洗漱就太晚了。如果是老师留的,可以看看别的孩子都写到啥时候,几位家长联合一起给老师提提意见。现在都言论自由啊!这两年我们这里一二年级不允许留写的作业呢!如果是家长作业,可以每天一两项,阅读啊,写话啊不用天天写,每天不同的任务还有新鲜感。还有写作业效率要提高,要杜绝边写边玩,养成好习惯最重要。
2
9岁
想法
过来人给支个招 一年级的孩子书写都还不熟练,就要求大规模地做阅读理解和看图写话,确实会给很多孩子造成极大负担。不是孩子理解力和表达力不够,而是书写不熟练导致手的速度跟不上脑子的速度,写着写着就忘记刚才是怎么想的了,又得再想,这样的效率肯定不高,还特别容易让孩子倍感疲劳。像这类作业,我家摸索了一个比较好的方法:让孩子用说代替写,我用手机录下来,如果孩子有时间和精力照着录音听写出来,就孩子自己写,不行就我代写,下面注明是孩子口述我代笔的。反正我们跟老师沟通过这个事,老师是允许这种方式的。老师也说...
1
匿名花友
想法
上学期我们也是每天语,数,外都整,孩子累家长也累。这学期我们改成每天只搞一门加每天阅读,如果遇到作业多的话,没完成的周末补。每天坚持9点半关灯睡觉。孩子接受程度比较高,孩子还小还是要以他们能接受的程度来,要保护好孩子的学习兴趣
1
7岁
想法
抛开慢的因素,任务量是有点多。

如果孩子的作息习惯就是十点后睡觉,顺势而为也未尝不可,但就怕任务多,孩子累。毕竟才一年级,往后还要上十几年学呢。

我觉得低年级还是减量为好,以后再慢慢加量也来得及。才六、七岁孩子,在学校待一整天,回家还得学到十点,真的太辛苦了。
1
伊娃的伊
伊娃的伊
2016
作者热门分享
 赞15 · 收藏8 · 评论15
 赞8 · 收藏3 · 评论16
 赞9 · 收藏5 · 评论7
 赞11 · 收藏4 · 评论6
 赞10 · 收藏4 · 评论7
 赞9 · 收藏4 · 评论8
相关讨论
 36个回答
 35个回答
 14个回答
 22个回答
 13个回答
网站地图