ar (accelerated reader) -pg电子试玩

ar (accelerated reader) 分级系统由英国renaissance learning公司开发，是一套非常精确的英文阅读分级系统。目前为止，英美两国乃至全球学生用户量已经达到1800万。

一. ar指数是什么？

和蓝思一样，ar分级体系既评判 “图书”的难度，也评判“阅读者”的水平。

ar阅读分值又被称为gel/ge（grade equivalent level）和atos分值，这两者是两个密不可分的系统，gel用于描述阅读者水平，而atos用于描述书籍难度。两者都属于ar分级体系，因此许多人往往都不作进一步区分，统称为了ar。

ar具体分值采用10进位数字，后面加小数点来表示，例如：ar 2.5表示的是美国小学二年级学生第5个月的阅读水平。 整个体系的难度范围是0到12.9，最高可以到美国12 年级（高三）的阅读水平，目前只有蓝思分级和ar分级涵盖了k-12整个阶段。

二. ar指数是怎么算出来的？

atos主要根据平均句子长度，平均字长，词汇使用年级，书上的单词数四个要素评判图书的难度级别。

为了评估孩子的阅读水平，即ge值，renaissance 公司采用的是star 测评系统。star测试对独立阅读者的阅读理解和技能的评估，主要跟踪五个阅读能力领域的发展：单词知识和技能、理解策略和结构意义、分析文学文本、理解作者的创作、分析论点和评估文本。

这套系统的最大特点是采用计算机自适应方式（computer adaptive test）出题，题目的难度随着答题正确率动态调整，正确率越高，后续题目越难；反之则题目会变简单，所以可以更准确地反映出孩子的真实水平。

另外，star基于大数据分析技术，根据每个孩子不同情况，监控和分析数据掌握孩子的学习进程，并提供阅读指导。

三. star测试报告怎么看？怎么用？

测试之后会有一份详尽的诊断报告（diagnostic report）：包括阅读分数（scaled score, ss）, 排名（percentile rank, pr），阅读级别（instructional reading level, irl），推荐阅读范围（zone of proximal development, zpd），如下图。

下面是对每项指标的详细解释：

ss: 学生阅读测试的实际值，从0-1400，分数越高阅读水平越高。

pr: 跟美国同龄人比较，数值从0-99，如果pr值75，说明测试组的阅读水平等于或者高于75%的同龄人的阅读水平。

ge: 阅读级别，5.8表明测试者的阅读水平相当于5年级第8个月学生的平均水平。

irl：独立阅读水平，是指孩子对该年级图书内容的理解&词汇的掌握程度。

est. orf: 是指孩子每分钟能够正确阅读的文字量，此指数只出现在 1-4 年级的报告中。

zpd：测试还会出来一个叫做zpd的数据，zpd就是zone of proximal development ，也就是阅读范围。如果reading level在3.5，那么zpd一般会在2.5-4.5左右，这个数据根据测试会有浮动。这个zpd就是指导你阅读的书籍难度，也就是说如果你去借图书馆的书，那么借阅读水平在2.5-4.5之间的书。

我们可以利用这个分值，来判断孩子英语阅读水平，方便我们给孩子选择适合他们的英文读物和听力材料。

如果孩子的star测试结果是ge 1.2 （atos 1.2，表示等同于美国一年级第二个月英文阅读水平)，这样他就可以阅读ge 1.2 -2.2范围的书籍。

四. 如何查询一本书的ar值？

查询pg电子试玩官网：

 （美加版书）

 （英版书）

quick search中输入书名、作者或isbn可直接查询。

具体单本书点进去后，就会展示详细的参数：

除了按照语言难度评判之外，ar系统还增加了 interest level (il)，用来说明什么年级/年龄的娃会感兴趣，这本书是lower grades （lg k-3），也就是低级别，如果是年龄比较大的娃，阅读水平是ar2.0左右，可能会对这本书不太感兴趣。interest level总共有这些：

ar points （ar pts）是阅读完这本书能积累的分数，美国一些学校会规定学生一年需积累的分数，比如200分。

许多书配有相应的ar quiz，用来检测孩子对这本书的理解和掌握程度，一般来说如果正确率能达到80%以上，就说明孩子可以读得懂这本书，ar quiz types就是测试的类型，具体有：

阅读理解测试（reading practice，简写为rp）

词汇测试(vocabulary practice，简写为vp)

阅读技能测试(literacy skills，简写为ls)