2023年2月14日，大班下学期开学第一天，鹏鹏幼儿园班上就通知这学期幼儿园开班了校内、课内时间上的幼小衔接班数学、拼音、写字三门，900元/门。我想着数学和写字没必要提前太多学，拼音也很简单，有家长咨询后也说不保证学会。但是一看几乎全班都报了名，就我们没报，那拼音也在家过一过吧。从2023年2月21日开始，我每天带着一直捣乱抢书、乱爬的二宝陪老大学拼音、跟读《学庸论语》，没想到两个月飞快的就过去了。
目前的情况是：
1.拼音：已经初步过完一遍了，基本上全都会拼了。但是，复韵母总是记不住，娃主要靠拼音的顺口溜查复韵母的读音，复韵母放在一起全都认识，一旦落单就一个都不认识了，哈哈哈。这就跟当初很长时间不会拼的难度一样，想当时拼一个bo能错二十次，现在认复韵母也是这个难度。除了小技巧，还是得靠时间慢慢去磨。
不得不说，我们的拼音当年编得挺狗血的，英文只有26个字母，大部分发音也都有规律。可是我们的拼音除了26个字母，还要分成声母、单韵母、复韵母（复韵母又分成两个字母的和三个字母的，还分前鼻韵、后鼻韵母）、整体认读音节。学会了可以读得很快，我儿现在还在蜗牛阶段，复韵母的8个字，完全学会后1分钟可内以读完的，他得读半个小时，都是泪啊。每天主要耗时的就是拼音了……要是拼音学完就解放一大段的时间啊！还得复习复韵母，不能着急，慢慢来慢慢来。娃拼已经基本没问题了，现在最大的问题就是对复韵母的极度不熟悉和辨别能力和速度差。昨天看娃一直不认识复韵母 还老走神，我有点生气了，也是没控制好情绪，我着什么急啊？！多次复习复韵母就好了啊？！带着蜗牛去散步，就得慢慢来嘛。鹏鹏已经很乖了。
2.国学：每天跟读一段《学庸论语》培养朗读习惯。《大学》快读完了，娃说他前面的快搞忘了，还有两小节就读完《大学》了，他说读完后要再从头到尾读一遍。现在已经养成每天朗读的习惯了。
我们用的是337朗读法，娃记住里面的不少句子了。也因此认识了一些字。昨天指着他练字本上的一些字，他都认识了。我觉得很惊奇，他说是在读的那本《大学》里的书见到过。
3.写字：娃写字很慢，很慢。可是说幼儿园又有什么关系呢？小学作业也不多啊！娃本来觉得无所谓的，因为他每天都要画画，画画也是控笔联系啊。哪知道，在幼儿园他写字慢又还喜欢发呆、讲话，忒容易被干扰，被老师说了。娃心理压力山大，昨天因此请假一天不愿意去上幼儿园。唉，养个蜗牛娃说啥感觉？做什么都慢吞吞的，不着急你就别着急吧，嘿，人家小小一人儿，还特别在意老师的看法。
上次数学的数字描红在幼儿园没写完，带回家写还忘记了，21：30关灯才记起来。
我说：今天晚上很晚了，不用写了，先睡觉，明天放学再补吧。
他却哭着说：我就想今天晚上写了。
等到22：00半个小时后才写了一页，我又哄着他上床。刚爬上床又哭着说想全部写完再睡觉。要不然全班唯二没写完的情况就会变成他是唯一一个没写完的人了。就这样他一直写到23：30，整整两个小时才从14写到20，一共16页。
才幼儿园的娃，他给自己那么大压力干嘛？事后得知，还有一个娃也没写完，人家却没事儿人一样。
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